中班音乐我是中班的小朋友教案反思

这是中班音乐我是中班的小朋友教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
　　1.学唱歌曲，熟悉曲调，初步掌握附点音符和切分音的唱法。
　　2.体验做中班小朋友的光荣感。
　　3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
　　4.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备：
　　1.与歌词内容相匹配的图标若干，节奏图谱一张，音乐。
　　2.铃鼓一个。
教学环节：
　　一、节奏游戏。
　　（1）我们一起来玩个游戏，我先拍节奏，请你们听一听，然后学一学。
　　（2）请拍的好的小朋友上来用铃鼓拍拍刚才的节奏
　　（3）（出示节奏图谱）请你跟着节奏图谱拍一拍。
　　二、学唱歌曲。
　　（1）在这个图谱中还藏着一首好听的歌曲呢，我们一起来听一听。
　　（2）出示歌词图标熟悉歌词。（学念歌词两到三遍）
　　（3）我们一起来听着音乐拍拍节奏（重点练习9—24小节的节奏）
　　（4）我们一起来唱唱这首歌吧（学唱两到三遍）（注意唱准附点音符和切分音）
　　三、增加练习形式，提高唱歌兴趣。
　　（1）讨论：除了全体一起唱，还可以怎样唱？
　　（2）我们一起来轮流唱。
　　（3）我们唱这首歌时，应该是怎样的心情？会有怎样的表情呢？
　　四、延伸
　　利用餐前、散步等环节复习歌曲，唱准歌曲曲调，表达欢快的情绪，体验做中班小朋友的光荣感。
教学反思：
这是一首带有拟人化的歌曲，幼儿学起来觉得很有趣，孩子们不但学会了歌曲，还进行了歌词创编，想象了好多物体编到了歌曲里，就因为是自己编的歌词，唱起来特别有劲。总的来说这次活动孩子们参与的积极性较高个个都很兴奋。