当前位置:首页 > 小班教案 > 小班美术教案

小班美术将春天搬到画面上教案反思

日期:2021-04-19来源:幼儿园学习网

这是小班美术将春天搬到画面上教案反思,是优秀的小班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

小班美术将春天搬到画面上教案反思

活动目标:
  1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美。
  2、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。
  3、激发幼儿热爱大自然的情感。
  4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
  5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
  准备:
  1、课前带领幼儿外出感受春天的变化;歌曲磁带《春天来了》。
  2、大背景纸一张;剪好的春天各种景色的小图片若干(太阳、云朵、燕子、布谷鸟、小草、各色花儿,柳树叶儿,迎春花、蝴蝶、蜜蜂)。
  活动过程:
  1、谈话:春天有什么变化?春天的美体现在哪些地方?
  2、欣赏歌曲《春天来了》并讨论:歌曲中的春天是什么样子的。
  3、把春天搬到画面上:教师在背景纸上示范贴出太阳、云朵和小燕子;幼儿自选并说出所喜爱的景色图片,粘贴到背景纸上。
  4、全体幼儿共同欣赏自己的作品,鼓励幼儿大胆评价。
  5、和小朋友们一起将作品贴到走廊的墙面上装饰环境。
  效果分析:孩子们此时已不象以前那样畏手畏脚,在讨论时大胆发言,在自选图片时也是积极主动,有的一下子选出好几张小卡片,都争着下来帖到背景纸上。当欣赏自己的作品讨论春天的美丽时,有的孩子一口气说出好多春天的美景。大多数孩子都会说出"我喜欢春天的------"孩子的作品贴到了活动室外面的走廊上,在家长来接孩子离园时,有的孩子自豪地告诉自己的家长:"快来看,这是我贴的春天的花儿!"----在亲子同乐的笑声中,我们完成了所选课题的任务。
  附:
  1、延伸活动
  (1)引导幼儿观察种子的发芽情况并做好详细记录。
  (2)请家长利用休假日领孩子到野外寻找春天或植树。
  2、环境创设:
  (1)将室内墙饰换成"春天"。
  (2)利用孩子的作品装饰走廊。
活动反思:
  用这样的导入方法能发挥幼儿的创造性,它不是要求幼儿被动地按一种规定的标准图象去绘画,而是要求幼儿自己主动地去观察,发现,用自己的理解方式大胆地表现对事物的认识与情感的。在活动中,我把发挥幼儿的创造性放在首位,鼓励幼儿大胆作画。可能由于幼儿的蘸颜料的湿度上把握的不是太好,导致画纸太湿,不能很好的呈现出来,有可能导致作品的损坏。

相关文章

《小班印染画教案:美丽的手帕》:小班美术活动美丽的手帕教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,认识几对同类色:大红和粉红、桔黄和淡黄、深绿和淡绿、深蓝和淡蓝。初步尝试用渐变色印染。适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看小班印染画美丽的手帕教案吧。

《小班美术教案:欢乐的曲线》:小班美术活动欢乐的曲线教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动评价等内容,结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线,体验美术活动的乐趣。大胆作画,相合作的能力。适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看幼儿园小班美术欢乐的曲线教案吧。

《小班美术教案:花儿朵朵》:小班美术活动花儿朵朵教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,尝试用纸团大胆地进行操作活动。通过印画,体验玩色活动带来的乐趣。 适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看幼儿园小班美术花儿朵朵教案吧。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号