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小班社会活动逛逛幼儿园教案反思

日期:2021-05-20来源:幼儿园学习网

这是小班社会活动逛逛幼儿园教案反思,是优秀的小班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

小班社会活动逛逛幼儿园教案反思

活动目标:
  1.能说出自己是XX幼儿园的小朋友。
  2.初步感受幼儿园景物的美,产生热爱幼儿园的情感。
  3.用简单的语句描述幼儿园,如:很大、很美等。
  4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
  5.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
  活动准备:
  选择好带幼儿参观幼儿园代表性的地点。
  活动过程:
  1.激发幼儿认识幼儿园的兴趣。
  2.提问:我们是哪个幼儿园的小朋友?我们的幼儿园是什么样子的?
  3.寻找幼儿园的园牌,认园名和园徽。
  参观幼儿园大门,看着园牌告诉幼儿幼儿园的名字,幼儿跟念几遍"X X幼儿园"。 欣赏园徽。
  引导幼儿观察园徽是什么样子的,教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。
  4.参观幼儿园全貌。
  走进大门观赏幼儿园的全貌,知道幼儿园很大、很美。找找幼儿园最漂亮的地方。让幼儿自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。玩大型运动器械。
  建议:
  散步时还可以带幼儿去参观幼儿园的美工、电脑等各个活动室,参观幼儿园中、大班。
  评价:
  1.能说出幼儿园的名称。
  2.有喜欢幼儿园的情感。
 活动反思:
  本次参观超市的活动是一次很成功的活动。像这样小朋友进行的实践活动给了小朋友一些新的体验与感受,他们喜欢这样的活动,能够学到很多在教学活动中学不到的东西。在活动中,小朋友们还第一次自己拿钱买到了零食,这是他们最喜欢做的事情。
  一个大的超市,超市里琳琅满目的商品,对孩子来说这本身就是最好的教材,我们可以多利用这些实物资源,引导孩子学习认识。在这个过程中,既有数学凌领域的学习内容,又有科学、语言、社会、甚至是健康领域的学习内容,所以像这样的综合性活动可以让孩子学到很多,收获到很多。
  当然,反思我们的活动过程,我觉得我们也还可以再进一步改善,比如在结帐的环节中,可以事先告诉幼儿我们结帐的办法,孩子明白我们的意图之后,一定会配合得更好,不会出现多算钱的现象。

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