当前位置:首页 > 小班教案 > 小班社会教案

小班社会做个笑脸娃娃教案反思

日期:2021-06-11来源:幼儿园学习网

这是小班社会做个笑脸娃娃教案反思,是优秀的小班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

小班社会做个笑脸娃娃教案反思

活动目标:
  1、知道快乐的孩子大家喜欢,每天高高兴兴上幼儿园。
  2、有初步分析笑和哭的表情能力。
  3、学习用笑脸表达高兴的心情。
  4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
  5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
  活动准备:笑脸卡片、《笑脸娃娃》相关课件、宝宝笑声和哭声音乐。
  活动重点与难点:学习分析笑与哭的区别能力。
  活动方法与手段:多媒体辅助教学法、引导观察法、提问法、讨论法等。
  活动过程:
  一、开始部分1、播放笑声和哭声音乐引入主题。
  2、谈话:师:刚才是谁在笑(哭)呢?
  师:猜猜宝宝为什么笑(哭)呢?怎样笑的?学一学。
  二、基本部分1、播放课件,分辨笑脸娃娃和哭脸娃娃。(多媒体课件形象生动。培养幼儿倾听他人说话的好习惯。)"小朋友们,看,谁是笑脸娃娃,谁是哭脸娃娃啊?你们喜欢谁呢?"教师请几个幼儿来表演笑脸与哭脸。(认真观看课件,根据教师提问回答问题:在观察讨论中区分笑与哭的不同。鼓励幼儿大胆说话,锻炼幼儿的说话能力。)2、观察孩子的情绪波动。
  "我们电视上的宝宝上幼儿园乖吗?为什么?我们上幼儿园都很开心是不是?"游戏:脑筋转转转,笑(哭)脸送给谁?(把笑脸卡片送给班上快快乐乐上幼儿园的宝宝)三、结束部分教师小结"笑脸娃娃大家都喜欢,所以小朋友要快快乐乐开开心心的,只有成为笑脸娃娃,大家才会喜欢。小朋友们每天早上来幼儿园也要快快乐乐的,这样老师和小朋友才会喜欢。"老师的笑脸卡片都送出去了,请小朋友把自己的笑脸娃娃送给你最喜欢的老师可以吗?
  活动延伸:
  1、引导幼儿找出身边的笑脸,说一说。比比谁找的笑脸多。
活动反思:
  1.在确定活动目标时,没有突出重点。
  2.没有能充分利用能增强幼儿内心体验的情景,而是进行一些牵强的人为情景的陈设。如游戏《开开心心上幼儿园》就是有流于形式之感。
  3.活动的编排结构、程序不严谨,出现具体的步骤内容与其相应标题不吻合的现象。

相关文章

《小班社会教案:学穿裤子》:小班社会活动学穿裤子教案主要包含了教学目标,重点和难点 ,材料及环境创设,设计思路,活动流程,建议等内容,能分辩冬季裤子与前后面,学习自己穿裤子(中低层次的目标);学会自己有序地、整齐地穿着裤子(高层次的目标)。体会到自己穿裤子的乐趣。适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看小班社会学穿裤子教案吧。

《小班社会教案:三只熊买鞋》:小班社会活动三只熊买鞋教案主要包含了活动说明,活动目标,活动准备,活动过程等内容,在游戏的情景中,为三只熊选择合适的鞋子,体验选购鞋子的快乐。愿意用语言大胆表达自己的想法。适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看小班社会三只熊买鞋教案吧。

《小班社会活动教案:爱清洁的小猫教案》:小班社会活动爱清洁的小猫教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议等内容,使幼儿知道应及时排泄,排泄应在适当的地方,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看爱清洁的小猫教案吧。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号