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小班主题公开课美丽的线条教案反思

日期:2021-07-21来源:幼儿园学习网

这是小班主题公开课美丽的线条教案反思,是优秀的小班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

小班主题公开课美丽的线条教案反思

 教学目标:
  1、鼓励幼儿大胆尝试不同的材料“变”出美丽的线条。
  2、体验活动带来的乐趣,培养幼儿的操作兴趣。
  3、认识红、黄、蓝三原色。
  4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
  5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
教学准备:
  红、黄、蓝三原色颜料、筐子、珠子、勺子、画纸、棉签、毛巾等各类操作材料
教学过程:
  1、引入主题,激发兴趣教师出示空白盒子:我有个白白的空盒子,今天就用它和小珠子给大家变个好玩的魔术!请小朋友仔细观察怎么变的?变出了什么?
2、教师变魔术:
  1)教师将珠子放入空白盒子中,来回滚动。
  2)教师展示盒子:请小朋友看看变出了什么?(初步感知线条与红、黄、蓝三原色)
  3)幼儿观察后自由说说
  4)帮助幼儿明确操作要点
  5)幼儿尝试操作
3、引导幼儿尝试用各种材料变出“美丽的线条”
  1)教师启发:刚才我们用盒子和珠子变出了“美丽的线条”,还能用其它方法变吗?
  2)幼儿想想、说说……
  3)教师引导:我们准备了好多东西,请你试一试,能不能用它们变出美丽的线条。等会儿把你的好办法告诉大家……
  4)幼儿自主选择操作材料,教师巡回辅导提供适度的帮助。
  5)引导幼儿尝试不同的操作材料,积累丰富的活动体验。(以个别交流的方式帮助幼儿区分红、黄、蓝三原色)
  6)展示幼儿的操作成果
4、欣赏作品,引导幼儿分享、交流操作成果。
  1)师生观看操作成果,教师针对具体情况请个别幼儿说说自己的方法,并引导幼儿交流内心的感受,帮助幼儿肯定自己、欣赏同伴……
  2)引导幼儿说说自己最喜欢的颜色,帮助幼儿明确红、黄、蓝三原色。
5、延伸活动:
  1)鼓励来不及尝试各种材料的幼儿、仍有操作兴趣的幼儿到区域活动时继续尝试
  2)鼓励幼儿和爸爸妈妈交流活动情况、分享活动成果。
教学反思:
       教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

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