小班语言太阳的颜色教案反思

这是小班语言太阳的颜色教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

【活动目标】
　　1、理解散文的内容，感受色彩的美丽。
　　2、知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。
　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
　　4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
　　【活动准备】
　　人手一本《太阳的颜色》。
　　【活动过程】
　　一、讨论：
　　太阳是什么颜色的？
　　二、逐页看图讲述："太阳的颜色"。
　　⒈强化故事中描述颜色的词。
　　⒉插问：小动物们说了这么多，你们说说太阳该是什么颜色的？为什么？
　　⒊鼓励幼儿尝试记忆太阳的七种颜色。
　　三、完整讲述故事：
　　⒈鼓励幼儿和老师一起讲。
　　⒉帮助强化绿油油、红艳艳、黄灿灿等词。
　　⒊太阳到底是什么颜色的？你们平时还在哪里见过太阳的颜色？
　　四、延伸活动：
　　⒈户外活动时，请幼儿到花园里找一找太阳的七种颜色，看看能找到几种？
　　⒉回家后让幼儿继续找太阳的颜色。
　　【附散文诗：太阳的颜色】
　　小鸟说："太阳是绿色的，照在叶子上绿油油的。"蝴蝶说："太阳是红色的，照在花朵上红艳艳的。"青蛙说："太阳是黄色的，照在稻穗上黄灿灿的。"鱼儿说："太阳是蓝色的，照在稻穗上蓝湛湛的。"小兔想："太阳是什么颜色的呢？大家的说法可都不一样啊！"大雨过后，天上出现了一条美丽的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地说："你们数数我的裙子，就知道太阳的颜色啦！""红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。"小动物们数一数，大家都知道了："哦！太阳有七种颜色。"
活动反思：
　　本活动的教育对象他们大多来自农村，父母知识水平偏低，接受的是保姆式的教育，但已有一定的生活经验。活动中，对周围事物很感兴趣，可自制力较差。幼儿不善于观察，需成人正确引导，逐步培养其观察能力。幼儿的逻辑能力较差，语言组织能力有待提高。通过“家园栏”，家长会向家长宣传一些科学育儿的知识。真正做到家园共育。让“指南”指导自己的教学工作，做到学以致用。