小班音乐活动好妈妈教案反思

这是小班音乐活动好妈妈教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。

　教学目标：
　　1．初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
　　2．在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。
　　3．增强爱妈妈、关心妈妈的情感。
　　4．通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
　　5．愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
　　教学准备：
　　1. 音乐磁带一盒。
　　2．请一位配班老师做好情景表演的准备。
　　3．简单的场景布置（小桌一张、上面放一只茶杯，小椅子一张）教学过程：
　　一、提问导入活动：
　　师：妈妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈？（引导幼儿大胆地谈一谈怎样关心、照顾妈妈。）二、学习歌曲：
　　1．欣赏视频。
　　师：我们来看看这个小朋友是怎么关心她妈妈的。（播放视频）她做了什么事？
　　教师根据幼儿的讲述用歌词来小结。
　　2．教师范唱。
　　师：今天我们就要学一学这首好听的歌曲，它的名字叫《好妈妈》。现在听老师来唱一唱。
　　3．幼儿轻声跟唱。
　　师：请你们轻轻跟着老师来唱一唱，老师想听听小朋友好听的声音。
　　4．完整学唱歌曲。
　　师：小朋友来自己唱一唱。
　　三、根据歌词内容创编动作。
　　1．大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。
　　师：请你听着音乐想一想可以做什么动作。（边放音乐边想动作）请一个小朋友来和老师表演。老师扮妈妈，小朋友做孩子。
　　2．幼儿做孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。
　　3．请一半幼儿扮做妈妈，一半幼儿扮做孩子，边唱边表演。
教学反思：
        通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。