小班音乐优质课我的朋友在哪里教案反思

这是小班音乐优质课我的朋友在哪里教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
　　1.初步熟悉歌曲的节奏，了解歌词的内容。
　　2.能演唱歌曲，并根据歌词的内容找到自己的好朋友。
　　3.喜欢参加音乐活动，体验与同伴一起参加音乐游戏的快乐。
　　4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
　　5.能与同伴合作，并尝试记录结果。
　　活动准备：
　　小鸭子头饰4个、音乐CD、PPT。
　　活动过程一、活动导入：
　　1.以魔术形式变出一只小鸭子，跟幼儿打招呼。
　　2.出示七只小鸭子图片，教师带上小鸭子头饰。
　　师：大家好，我是一只小鸭子，今天天气真好，我和我的朋友们一起出去玩，请你们看看我有几个好朋友？（和幼儿一起数一数图片上的鸭子）--1、2、3、4、5、6、7。
　　师：原来，今天我有7个好朋友和我一起出去玩，我们玩的真高兴呀！可是走了一会儿，我和朋友们走散了，那可怎么办呀？
　　3.小结：引导幼儿安慰它、帮助小鸭子找到朋友。
　　4.出示只有草丛的图片。
　　师：我的朋友们不见了，你们愿意做我的好朋友吗？
　　（教师念歌曲前半段：1234567，我的朋友在哪里？）谁愿意做我的好朋友？举手我来看一看。（幼儿举手）师：原来你们都愿意做我的好朋友啊，我来看一看（教师边数边念歌曲后半段：在这里，在这里，我的朋友在这里，并轻轻摸一摸举手幼儿的头）5．师：这么多小朋友愿意做我的朋友，我真开心，我要唱首歌给大家听（教师弹琴完整演唱歌曲）6．师：你们想不想学一学这首歌？用这首歌找朋友？
　　二、学唱歌曲《1234567我的朋友在哪里》。
　　1.教师带领幼儿学念歌词。
　　2.幼儿分段演唱这首歌1到2遍，然后连起来唱。
　　3师：我找朋友啦！你们和我一起唱，等唱到："我的朋友在哪里"的时候，请你们举起小手，我看看谁想和我做朋友。
　　（教师幼儿一起跟音乐CD唱歌，唱到"朋友在哪里"时幼儿举手，教师边唱边摸一摸幼儿的头）4.师：该你们找朋友了，谁想做小鸭子来找朋友？
　　（将头饰戴在幼儿头上，请1-3个幼儿做小鸭子找朋友）幼儿边唱，边摸一摸举手的幼儿的头。
　　三：结束游戏，总结。
　　1.师：今天我们帮小鸭子找了朋友，除了可以轻轻的摸摸它的头，还可以怎么做？引导幼儿做（握手、拥抱、拉钩）2.今天，我们帮小鸭子找到了好朋友，现在，我们一起来找好朋友。
　　当你找到你身边的好朋友时，你们可以互相摸一摸对方的头，或者是握握手（教师播放音乐CD，幼儿跟着音乐找朋友）
　反思：
　　这篇幼儿园舞蹈教案就是从孩子的兴趣出发，活动带有很大的乐趣，一节课完成孩子们意犹未尽的讨论这是我的动作这是谁谁的动作，而且他们会持续很长时间不会忘记这个舞蹈。从孩子的兴趣出发还能够为他以后的学习奠定基础。