大班律动鹬蚌相争PPT课件音乐

大班律动鹬蚌相争PPT课件音乐这个PPT共31页，该文件包含了PPT课件，教案，音乐。PPT的教学目标感受音乐优美、风趣的旋律，能用肢体语言表现音乐结构，在老师的帮助下，尝试用手指动作表现故事音乐。

鹬蚌相争
一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。
      鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便威胁蚌说：“你不松开壳儿，就等着瞧吧。 不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！”
      河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！”
     就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，不禁喜笑颜开。他没费一点力气，就把它们一起捉住了。
    一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。
     有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳里去啄肉。
      河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。
河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！”
就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。
正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，不禁喜笑颜开。他没费一点力气，就把它们一起捉住了。
复述
一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。
      鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便威胁蚌说：“你不松开壳儿，就等着瞧吧。 不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！”
      河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！”
     就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，不禁喜笑颜开。他没费一点力气，就把它们一起捉住了。
故事里的人物是怎样联系起来的？
鹬和蚌都是抢食者,而渔夫则是不用动手,把打累了的鹬和蚌抓起来的不劳而获的人
思考：为什么鹬蚌互不相让呢？
换位思考：这样一个结果，三个主人公：鹬、蚌、渔翁会怎么想呢？
鹬：后悔不该轻易吃蚌，而且身处困境，还威胁蚌。
蚌：不该赌气不放开鹬，造成两败俱伤。
渔翁：嘲笑鹬蚌互不退让，结果让他轻易获利。
1.发挥想象：对于鹬蚌来说，这是多么悲哀的结局呀！假如上天再给它们一次机会，它们会怎样解决这样一个矛盾呢
2.引导思考：读了这个故事，你明白了什么道理？
比喻双方争执两败俱伤，便宜第三者。
[提示] 这是一则十分生动的寓言故事。它告诉我们：大敌当前，弱小者之间要联合起来，消除矛盾，团结一致，共同对付敌人。
处理内部事务也是这样，局部利益要服从整体利益，眼前利益要服从长远利益，小道理要服从大道理，否则，内部争斗不休，互不相让，只会两败俱伤，使第三者得利。
”鹬蚌相争，渔翁得利”早已成为大家常用的成语。
鹬蚌相争，渔翁得利。
古人懂应用这个道理：
两虎相斗 　　　　　 　《战国策》 　　有两只老虎为争吃一个人而打起来，管庄子想去刺杀老虎，管与阻止说：“老虎是残暴的野兽；人，是老虎的美食。现在两只老虎为吃人而斗起来，小的必然死，大的必然伤。你等着去杀那只受伤的老虎，就等于一下子刺杀了两只老虎。没费刺杀一只老虎的力气，而有了刺杀两只老虎的名声。” 　
读书
欣赏古文
鹬蚌相争① 蚌②方出曝③，而鹬④啄其肉。蚌合而钳⑤其喙⑥。 鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即⑦有死蚌。” 蚌亦谓鹬曰：“今日不出⑧，明日不出，即有死鹬。” 两者不肯相舍，渔者得而并擒⑨之。
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