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谁的本领大PPT课件教案图片

谁的本领大PPT课件教案图片

谁的本领大PPT课件教案图片这个PPT共22页,该文件包含了PPT课件,教案。PPT的教学目标引导幼儿懂得互相帮助,理解合作力量大的道理,认真倾听并能理解熟悉故事内容,理解故事内容,了解动物有各自不同的本领。

  教学重点、难点
  活动重点:认真倾听并能理解熟悉故事内容。
  活动难点:懂得互相帮助、理解合作力量大
  活动准备
  教学故事、手偶(猴子、梅花鹿、大象)若干桌子。
  活动过程
  开始环节:
  教师引言:森林里,住着一只猴子和一只梅花鹿,它们是一对非常好的朋友。可是有一天他俩却吵架了,为什么会吵架呢,原来,他们是想比比谁的本领大,梅花鹿说:“我的本领可大了”,猴子说;“我的本领也很大”,他们比来比去,谁也分不出谁的本领大。
  提问:猴子和梅花鹿各有什么本领?
  你们觉得谁的本领大呢?
  基本环节:
  1. 教师:为了不在争吵,它们决定比比,看看究竟谁的本领大。
  提问:比赛得话必须要有一个人来判断谁输谁赢,是谁呢?(裁判)
  会请谁来当裁判?(大象)
  你们觉得比什么好呢?
  2.教师讲述故事的第一部分。
  提问:比赛结果会怎么样呢?
  3.教师讲述故事的第二部分。
  提问:你们有什么好办法?
  教师引导幼儿回答,(互相帮助去摘果子)
  4.师讲述故事的第三部分。
  提问:他们是怎样摘到果子的?
  什么是合作呢?(几个人一起做一件事情)
  5.教师完整的讲述故事。
  并提问:故事的名字叫什么?
  故事告诉我们一个什么道理?(互相帮助,理解合作力量大)
  教师小结:这个任务要梅花鹿和猴子互相帮助、相互合作才能完成,他们的本领都很大,要比谁的本领大,要看他的本领用在什么时候,做什么事情。
  结束环节:
  1.你们觉得你们平时在区角里做的怎么样?应该怎么做?
  教师小结:我们应该商量着解决问题,不争不吵,互相帮助、相互合作,一起玩。
  2. 教师鼓励幼儿3个人合作来进行故事表演。
  提问:在故事表演之前你们应该做些件什么呢?(商量)
  教师小结:所以合作就是几个人商量着一起做一件事情。
  3.幼儿3人合作表演故事。
  延伸环节:
  1. 教师对幼儿的表演做简单的小节。
  2. 教师请幼儿将教室的桌椅摆放整齐。(体现幼儿两人商量、合作意识)

谁的本领大PPT课件教案图片

  • 编号:24862
  • 大小:9 MB
  • 上传:chenmengsi
  • 时间:06-15
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