可爱的小脚丫PPT课件教案图片

可爱的小脚丫PPT课件教案图片这个PPT共10页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标初步了解脚有脚心、脚背和五个脚趾，在观察和比较中感受脚有大小、黑白、胖瘦的不同，知道脚有很多用处，乐意用自己的小脚做力所能及的事情。

　活动过程
　　一、通过故事封面引发幼儿对小脚丫的兴趣
　　1、出示故事封面，引发幼儿对故事的兴趣。
　　师：这是一双什么呢？幼：小朋友的小小脚。很可爱。
　　2、通过和小脚丫玩游戏引起下面的故事。
　　师：小朋友，我们身上除了手是十个指头，还有什么也是是个好友组成的呢？
　　幼：小脚，他也是有十个脚趾头组成的。
　　指导策略：这一环节老师利用故事的封面引起幼儿对下面内容的兴趣，起到一个很好的引导作用。
　　二、老师阅读绘本，让幼儿感悟绘本画面与“脚趾头”的有趣关系。
　　1、出示故事PPT的第一页。
　　教师讲述故事第一页的内容，然后让幼儿自由想象“脚趾头不想睡觉，会到哪里去？会干什么呢？”
　　指导策略：这一环节的设计是让幼儿可以很好的发挥想象，开动小脑筋，为接下来小脚丫的旅行也有了铺垫。
　　2、教师带领幼儿观察剩下的PPT，并引导他们围绕“脚趾头变成了什么？”进行想象、讲述、游戏。
　　（1）师：故事中的小脚丫都变成了什么呢？幼：十几台阶、十座小岛、一座石拱桥、十座宫殿、十个好吃的、十种画笔、十个柜子、十台电视……
　　（2）师：小脚丫真厉害，可以变成很多很多好玩的，你们想不想也跟着小脚丫一起来变一变呢，那就开始吧是带领幼儿重新开了一遍这一段小脚丫旅行的故事，边看边玩游戏，也可以请十个小朋友来表演。
　　指导策略：这一环节利用游戏的的方式来看故事，这样便于小朋友们更好的记住小脚丫都变成什么了，这样的方式比较有趣，幼儿也比较容易接受。儿童
　　3、师完整的带领幼儿欣赏故事，幼儿人手一本绘本书指导策略：幼儿在第一遍听故事的时候都是比较零散的，由于小班幼儿的年龄特点，幼儿还没有可以把整个故事很好的串联起来，所以有必要给幼儿进行一次完整的故事讲述，便于幼儿对故事很好的理解。