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大班语言儿歌课件小熊过桥PPT课件教案

大班语言儿歌课件小熊过桥PPT课件教案

大班语言儿歌课件小熊过桥PPT课件教案这个PPT共17页,该文件包含了PPT课件,教案。PPT的教学目标通过观察图片,了解小熊过桥的情感变化,学习有表情地朗读诗歌,知道遇到困难要勇敢地面对,并想办法解决。

  教学重点难点
  在活动过程中要让幼儿理解并感受小熊过桥当时的心理变化。并能够用完整的语言表达出来。了解在小熊遇到困难时乌鸦、鲤鱼分别是怎样做的。当小朋友遇到困难时又应该怎样做。
  活动准备
  1、背景图,小熊、鲤鱼、乌鸦图片。
  2、小熊、鲤鱼、乌鸦汉字卡片
  活动过程:
  一、谈话导入:
  教师提问:“小朋友,你看过什么样的桥呀?大家去走过桥吗?”请幼儿说说自己见过的桥和走过的桥是什么样子的。教师出示背景图。“今天有只小熊要过桥,可它要过的是一座小竹桥。”教师提问:(1)小竹桥是什么样的桥?(很窄、没有栏杆)(2)如果走在这座小竹桥上感觉怎样?(摇摇晃晃的)(3)小熊过桥时心里会怎样想呢?老师讲一个《小熊过桥》的故事给大家听一听。
  二、讲故事,帮助幼儿理解、熟悉故事的内容,并认读汉字:
  1、教师出示字卡,告诉幼儿故事里有这些动物,并引导幼儿认读字卡。
  2、操作字卡,讲故事再朗读儿歌一遍。
  3、提问引导幼儿说说小熊过桥时的心情是怎样的?从哪句儿歌里看出来的?引导幼儿说出(立不稳站不牢,走到桥上心乱跳。妈妈、妈妈快来呀!快把小熊抱过桥)让幼儿与教师一起用害怕的声音来念一念。再次提问:小熊不敢过桥,乌鸦和流水是怎么做的?(头上乌鸦哇哇叫,桥下流水哗哗笑)并让幼儿说一说,你们觉得它们这样做对不对?为什么?(不对,因为它们在笑话小熊)
  4、幼儿跟念儿歌一遍(注意用害怕的声音,语气来朗诵这一段)提问:如果你们是小熊你们敢过桥吗?你会怎么做?小熊到最后到底有没有过桥呢?我们一起接着往下看。
  三、欣赏儿歌第二段:
  出示图片一边操作,一边有感情的朗诵第二段。提问:谁听到小熊的声音跳出来啦?(鲤鱼。学习念:河里鲤鱼跳出水)小鲤鱼对小熊说了什么?(小熊,小熊,不要怕!眼睛向着前面瞧!)鲤鱼这样做对不对?为什么?(对,它在鼓励小熊过桥)在鲤鱼的帮助下小熊过桥了吗?学习(一二三,走过桥)小熊过桥后心里是怎样的?(很高兴,开心,学习念。小熊过桥回头笑,鲤鱼乐得尾巴摇)小熊过桥后你们高兴吗?(高兴)请幼儿用高兴的语气来念这段儿歌。
  四、完整欣赏儿歌:
  1、小熊开始很害怕,不敢走过桥,后来在鲤鱼的帮助下勇敢走过桥。那我们一起来给这首儿歌取个好听的名字:《小熊过桥》
  2、教师完整的朗诵儿歌,幼儿有感情的跟念。
  五、讨论:小朋友,你们喜欢儿歌中哪个小动物?为什么?
 

大班语言儿歌课件小熊过桥PPT课件教案

  • 编号:25990
  • 大小:4 MB
  • 上传:chenmengsi
  • 时间:07-04
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