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小班活动蜗牛PPT课件

小班活动蜗牛PPT课件

小班活动蜗牛PPT课件这个PPT共24页,该文件包含了PPT课件。主要包含生成活动理论支持,活动的产生,活动的前期预设,由此引发的问题,生成的各种活动等,欢迎点击下载。

一、生成活动理论支持:
所谓“生成活动”,是指教师与幼儿在互动中共同生成的、具有教育价值的主题教育活动。《纲要》的新精神、新理念强调:“在幼儿园一日生活里,创设宽松、自由、丰富的活动环境,尊重幼儿的兴趣和需求,让幼儿自主地选择,主动地发展。”这一切都已阐明了一个新的教育理念——让幼儿主动地学习,主动地发展。
生成活动是建立在“以人为本”、“尊重幼儿”这一教育观、儿童观基础上的。其课程的内容、形式、方法都是由师生一起在互动中共同生成的。它更多的是考虑到幼儿“如何学”、“如何主动地学”、“愉快地学”。并让幼儿在学习过程中促进情感、态度、能力、知识、技能等多方面的发展。
生成活动时教师关注生活、关注幼儿,根据幼儿的兴趣和生活中的突发事件,一些有意义的事件等等来调整,改变教学计划而生成的。幼儿的兴趣一旦得到成人的认可和支持,他们会保持学习的热情。
生成活动的生成是一个不断观察、记录、计划的过程。教师要在幼儿生活中能够认真观察幼儿,多与幼儿交谈,多倾听幼儿谈话,从中发现幼儿的兴趣和了解经验,由此捕捉到一些有价值的教育活动资源。
二、活动的产生:
晨间活动开始了,今天室外有雨,我们的户外晨间活动改为了室内。由于我们班级的门口有一个大厅,所以早晨我们将幼儿所玩器械搬到了后门外的大厅里,给孩子讲解了活动规则后,孩子们便开始了各自的活动,刚开始,孩子们玩的很开心、投入,渐渐的有个别孩子往班级方向跑。之后,我发现越来越多的人跑向了我们班建构区的方向,我好奇地跟了过去,发现孩子们都挤在玻璃上十分兴奋。我刚开始看不清,不知道他们要干什么,这时,我听见了陈美孜说:“这是蜗牛,这是蜗牛,我见过的。”孩子们开始叽叽喳喳的讨论了起来,只见围观的人越来越多,孩子们开始向前拥挤,都想见见这位“小客人”。突然我看见魏思源举着双臂大声喊道:“不能挤不能挤!会把蜗牛给弄坏的。”这时,其他孩子也喊道:“不要挤了不要挤了,吓到蜗牛了。。。”
韩园长这时正好路过,发现后连忙让我们组织孩子们去观察蜗牛,看着孩子们这么兴奋、认真的小脸,我便让他们来到了玻璃的另一边,更清晰的观察蜗牛,期间,还有几位孩子在不同的地方发现了小蜗牛。
2017.10.9

小班活动蜗牛PPT课件

  • 编号:6918
  • 大小:83 MB
  • 上传:yangaimiao
  • 时间:05-21
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