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大班体育好玩的桌子PPT课件

大班体育好玩的桌子PPT课件

大班体育好玩的桌子PPT课件这个PPT共9页,该文件包含了PPT课件。PPT的教学目标通过桌子的不同摆放,让幼儿主动尝试和探索各种玩法。发展平衡、钻爬、翻越能力,提高灵敏性、协调性,培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不乱的良好品质和自我选择,主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。

大班体育活动:
                      《好玩的桌子》
一、说设计意图
           在日常的活动中,我发现:大班的孩子开始喜欢尝试一些力量较大、合作性较强的游戏。比如:在活动区活动中,协助老师摆放柜子、桌子、椅子等等。我们目前开展的体能活动材料小气、游戏合作形式牵强,已远远不能满足孩子的需要。我想:孩子们出现了这样的需要,何不给他们一个机会,让他们痛痛快快地玩一次,玩出快乐创意、玩出自我超越、玩出合作共赢。于是,我选择了“桌子”这一让孩子们熟悉又陌生的材料,熟悉是在于它和孩子们朝夕相处;陌生是在于它从未正式出现在孩子们的活动中。因此,我设计了这一体育活动。
二、说活动目标
 1.通过桌子的不同摆放,让幼儿主动尝试和探索各种玩法。发展平衡、钻爬、翻越能力,提高灵敏性、协调性。
2.培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不乱的良好品质和自我选择,主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。
四、重难点分析
说活动重点:
        通过玩桌子,发展幼儿的跑、跳、                钻爬、平衡等能力,激发幼儿对体育
   活动的兴趣。
说活动难点:
       能与同伴共同探索桌子的多种玩法。
五、说活动过程:
二、基本部分:
    鼓励幼儿分小组探索桌子的多种玩法。
    1.过高桥
    教师将幼儿分成8组,每组一张桌子。
师:刚才我们已经和桌子做过运动了,是老师的口令下作的,现在请每3个小朋友为一组找一张桌子把它当做小桥,探索一下有哪些方法可以帮助小朋友从桥这头到桥那头去。(每张桌子拉开距离)比比看哪一组想出的方法最多最好,注意在玩的时候注意自己和其他小朋友的安全(在此环节中,教师看到哪一组的方法特别,请其他小朋友看一看)
    2.总结幼儿想出的方法,并让幼儿分成两组进行比赛
3.过纸桥
(1)将桌子倒放,孩子们依次从桌子的边缘过桥
师:小朋友已经掌握了过高桥的本领了,那现在请小朋友们想一想,桌子可以正着放,还可以怎么放(倒着放,侧着放)
倒着放可以怎么通过(跨着)走边缘(平衡)
身体不碰到桌子可以怎么过,自己想办法
幼儿全部通过完成
(2)现在还可以将桌子怎样放,侧着放 侧着放可以怎么通过(翻山越岭)
4.穿越峡谷
 将桌子分两列桌面相对到放,隔80厘米,孩子依次从中间通道迅速穿,(引导幼儿侧身快速通过,按照秩序可以保证通过的速度)手撑着让身体往下挪动
5.探险
师:小朋友学会了那么多本领,那现在我们去探险吧
男女各站一队,进行探险比赛
①过高桥:用自己喜欢的方式过桥
②过纸桥:跨着过桥或走平衡
③翻山越岭:从桌子一侧翻到另一侧桌子,侧着,身体翻过
④穿越峡谷:两张桌子相聚80cm左右,手和脚分别撑在两张桌子,向侧移动
3、教师评价整个游戏过程,宣布获胜的一组。
五、结束部分
     1.放松活动,在音乐伴奏下,幼儿跟老师一起放松身体,调整呼吸。
     2.教育幼儿保护桌子,收回器材。

大班体育好玩的桌子PPT课件

  • 编号:9817
  • 大小:1 MB
  • 上传:yangaimiao
  • 时间:06-18
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