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托班科学教案:我和颜色宝宝做朋友

日期:2011-05-03来源:幼儿园学习网

托班科学活动我和颜色宝宝做朋友教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动总结,活动延伸等内容,通过游戏,尝试认识颜色:红、黄、绿。幼儿敢于表达自己的想法,积极地参与到活动中。适合幼儿园老师们上托班科学活动课,快来看看托班科学我和颜色宝宝做朋友教案吧。

托班科学教案:我和颜色宝宝做朋友托班科学教案:我和颜色宝宝做朋友


一、活动目标:
  1、通过游戏,尝试认识颜色:红、黄、绿。  
  2、幼儿敢于表达自己的想法,积极地参与到活动中。  
  3、在游戏中体验学习的乐趣。
  
二、 活动准备:
  1、森林爷爷头饰  
  2、苹果、香蕉、葡萄、物各一小袋,装于大口袋,红、黄、绿、宝宝头饰与幼儿人数相等。

三、 活动过程:
  1、欢迎森林爷爷(有一位配班老师扮演):
  ①师:小朋友们看谁来啦?
  ②与森林爷爷互相问好
  2、学习红、黄、绿
  师:今天,森里爷爷给小朋友们带来好多的礼物,你们想不想要呀?  
  ①圣诞老公公派发礼物(水果),引导幼儿学习的颜色;红、黄、绿  
  师:你们喜欢森林爷爷给你们发的水果吗?(喜欢)  
  师:那你们应该对森林爷爷说什么呀?(谢谢)  
  师:你们看一看森林爷爷给你们带的水果都是什么颜色的呀?  
  ②森里爷爷再次送礼物,引导幼儿认识红、黄、绿
  
  3、游戏:颜色宝宝找朋友
  ①介绍游戏玩法:  
  a、教师给幼儿带上头饰。
  b、让幼儿找找与自己颜色一样的朋友:小朋友们,你们现在可以自己找一找和自己是一样颜色的朋友,看谁能第一个找到。  
  c、你找到自己的和自己颜色一样的好朋友,就和他一起说:我们是ⅩⅩ色宝宝,我们是好朋友。②幼儿游戏,师重点指导绿宝宝的对话。
  4、活动结束:①送颜色宝宝回家。 ②与森林爷爷道别。
  
四、活动总结:
  教师针对幼儿具体的表现,及时给予评价,表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿,使其获得成功感和愉悦感。同时考虑到那些能力相对较弱的幼儿,增强其自信心。
  
五、活动延伸:

  教师让幼儿把森林爷爷发的水果,拿回家里去和爸爸妈妈一起分享。并问一问爸爸妈妈知不知道这些水果是什么颜色。

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