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托班健康教案:自己学着做

日期:2011-11-08来源:幼儿园学习网



幼儿园托班健康教案:自己学着做

名称一:自助餐
  目标:使用小勺独立进餐
  材料:午餐用具
  过程:
  1、教师介绍当天午餐的各种食物、餐具,引起幼儿进餐的食欲。
  2、教师向幼儿介绍使用小勺进餐的方法。
  3、提醒幼儿不用手去抓食物,对用小勺进餐有困难的幼儿给予帮助。
  提示:
  1、托班幼儿拿勺往往是一把抓的,所以教师要用示范和鼓励的方法,引导幼儿使用小勺舀各种食物。
  2、鼓励幼儿选择多种食物品尝。
  3、教师在幼儿进餐时,要注意营造良好温馨的氛围,不要过多地催促幼儿。

名称二:学漱口
  目标:学习漱口
  材料:
  每人一只小杯子,挂图《学漱口》
  过程:
  1、教师告诉幼儿为什么要漱口的道理。
  2、演示给幼儿看如何漱口。
  3、幼儿尝试漱口。
  4、教师以鼓励的口吻表扬幼儿真能干。
  提示:
  1、给幼儿漱口用的水最好是冷开水,避免幼儿因漱口掌握不熟练而吞咽下肚。
  2、本次活动可在午餐前讲解,午餐后提示幼儿实际练习。
  3、活动后,教师可将挂图贴在幼儿漱口的地方,给幼儿一个直观的印象。

名称三:漱口
  目标:
  学习用自然的声音唱歌
  材料:歌曲录音
  过程:
  1、教师手拿杯子引出主题:
  ――“今天我们学唱一首漱口的歌。”
  2、幼儿再现平时漱口的动作。教师朗读歌词内容。
  3、幼儿听歌曲录音若干遍。
  4、幼儿分句学歌词。
  5、教师边弹琴边唱歌。
  6、引导幼儿跟着老师学唱新歌曲。
  提示:
  1、为了提高幼儿的学习兴趣,活动结束后,教师可提供幼儿每人一只小杯子,进行漱口的活动。
  2、托班幼儿可能不一定习惯听歌曲的前奏,教师在教学中可视幼儿的实际情况,取消或保留前奏。

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