当前位置:首页 > 托班教案 > 托班数学教案

托班数学教案:感知圆及大小的含义

日期:2014-10-31来源:幼儿园学习网

托班数学活动感知圆及大小的含义教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,观察由“长条”变“圆圈”、由“小”变“大”的过程,感知圆及大小的含义。体验游戏的快乐。适合幼儿园老师们上托班数学活动课,快来看看托班数学感知圆及大小的含义教案吧。

托班数学教案:感知圆及大小的含义托班数学教案:感知圆及大小的含义


幼儿园托班数学教案:感知圆及大小的含义

活动目标
1、观察由“长条”变“圆圈”、由“小”变“大”的过程,感知圆及大小的含义。
2、体验游戏的快乐。
 
活动准备 彩色塑料打包带一根。

活动过程
1、教师故作神秘地说:
我有一根细细长长的东西,你们想看看吗?
2、出示包装带:
别看它细细长长、简简单单的样子,它的本领可不小,它会变戏法呢!
请小朋友闭上眼睛,它要开始变了。
3、教师把打包带接成一个小圆圈,一、二、三!
睁开眼睛看一看,它变成什么?
气球太小了,我们一起来打气,好吗?
4、教师让“气球”一点点变大,带幼儿边做打气动作、边说:
气气气,变大喽!气气气,变大喽!……
5、当“气球”不能变大时,教师放开打包带的一端让它弹起,并说:啪——气球破掉了!
6、同上形式,反复游戏。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号