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中班音乐活动教案:买菜教案(附教学反思)

日期:2019-03-18来源:幼儿园学习网

中班音乐活动买菜教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,学会唱歌曲,体验乐曲的欢快情绪,根据歌曲,尝试简单的创编歌词,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看买菜教案吧。

中班音乐活动教案:买菜教案(附教学反思)


   活动设计背景
  平时幼儿喜欢模仿大人的一些生活动作,如“买菜”等,根据幼儿对买菜这个既陌生又熟悉的生活经验 ,结合主题活动“逛菜市”,设计了中班《买菜》的音乐活动。

  活动目标
  1、学会唱歌曲,体验乐曲的欢快情绪。
  2、根据歌曲,尝试简单的创编歌词。
  3、知道各种菜都有丰富的营养。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  教学重点、难点
  根据歌曲,尝试简单的创编歌词

  活动准备
  1、课前和家人逛过菜市场,知道各种菜的名称。
  2、音乐磁带。
  3、电脑课件。

  活动过程
  一、谈一谈:我最喜欢吃的菜。
  1.教师:你最喜欢吃什么菜?在哪买的?是谁买的?
  2.你字菜市场看到了什么菜?
  3.教师小结,教育幼儿不挑食。

  二、学唱歌曲《买菜》
  1.介绍歌曲的名称《买菜》。
  2.放音乐磁带《买菜》让幼儿欣赏。
  3.提问,帮助幼儿理解歌词内容。(要求幼儿用歌词回答问题)
  (1)今天的天气怎么呀?我和谁去买菜呀?
  (2)买了什么菜呀?
  4.利用电脑课件帮助幼儿理解歌词。
  5丰富词汇:圆溜溜\绿油油
  6.教幼儿有节奏的念歌词。
  7.教幼儿唱歌曲。
  (1)用整体法教唱。
  (2)分句教唱,重点练习说白部分。

  三、创编歌词
  1.如:我和爸爸去买菜。南瓜大又大等
  2.让幼儿跟着音乐《买菜》的旋律进行改编歌词的演唱。

  四、活动延伸。
  绘画活动:我喜欢吃的菜。

  教学反思
  本次活动,孩子积极参与活动,课堂气氛比较活跃。在帮助幼儿记忆理解时,利用电脑这个生动的图像帮助幼儿很快就记住了歌词。并能大胆进行自编动作进行表演,体验了歌曲中欢快的情绪。在改编歌词时,幼儿也能进行简单的改编歌词。但幼儿很少去菜市场,对菜市场的很多菜并不是很熟悉,如果先在课前开展 “逛菜市”的游戏活动,教学效果会更好。

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