中班韵律教案：快乐的火把节

中班音乐活动快乐的火把节教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学跳集体舞“快乐的火把节”，感受彝族摆手舞的舞蹈风格。根据情节的提示，记忆动作顺序。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看中班韵律快乐的火把节教案吧。

幼儿园中班韵律教案：快乐的火把节

一、活动目标：　　
1、学跳集体舞“快乐的火把节”，感受彝族摆手舞的舞蹈风格。　　
2、根据情节的提示，记忆动作顺序。　　
3、大胆运用夸张的动作、激昂的叫声，表现舞蹈欢快、奔放的情绪。　　

二、活动准备：　　
介绍有关彝族火把节的传统和风俗习惯。　　

三、活动过程：　　
1、了解舞蹈情节，学习基本动作。　　
——了解舞蹈情节与动作。　　
  教师一边示范动作，一边介绍情节：“彝族的火把节到了，小朋友们来到了广场上玩起了捉迷藏的游戏。玩热烈，大伙儿用手去擦汗，把自己的脸都擦花了，一个个笑得腰都直不起来了。最后大家围着火堆，跳起了欢快的舞蹈。　　
——幼儿一边回忆情节，一边随着老师哼唱的音乐，练习动作。　　
2、幼儿站成圆圈做动作。　　
——幼儿拉成圆圈，找准圈上，练习随着“呦“的叫声转向圈上做动作。　　
——引导幼儿根据绕火堆跳舞的情节，练习随音乐边绕圈跑，边叫“呦“。　　
3、完整舞蹈。　　
——随乐练习，教师带做。　　
——教师用情节提示幼儿随音乐舞蹈。