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中班音乐活动教案:拉拉勾教案

日期:2019-03-18来源:幼儿园学习网

中班音乐活动拉拉勾教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,学习歌曲,熟悉歌曲内容,了解歌曲旋律,能根据歌词创编相应的动作进行歌表演,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看拉拉勾教案吧。

  活动目标
  1.学习歌曲,熟悉歌曲内容,了解歌曲旋律。
  2.能根据歌词创编相应的动作进行歌表演。
  3.体验与朋友和睦相处的快乐。
  4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
  5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动准备
  情景表演。

  活动过程
  1.导入(1)情景表演"拉拉勾",引起幼儿兴趣。
  提问:"他们怎么了?拉拉勾表示什么意思?"教师重点指导幼儿知道拉拉勾的意思。

  2.幼儿第一次操作(2)学习歌曲,熟悉歌词内容,了解歌曲旋律。
  提问:"歌曲里唱了什么?"教师引导幼儿熟悉歌词内容,了解歌曲旋律。

   3.分享经验(3)集体讨论,体验与朋友和好,和睦相处的快乐。
  提问:①"假如你真的生气了,你的好朋友也生气了,你们会怎么样?"②"你现在和朋友和好了,一开始有点儿不好意思,该怎样唱?后来已经和好了,你心里觉得怎么样?这时应该怎样唱?"教师重点指导幼儿体验与朋友和好,和睦相处的快乐。

  4.幼儿再次操作(4)幼儿创编,能根据歌词创编相应的动作进行歌表演。
  提问:"这句歌词可以用什么动作来表示?"教师重点指导幼儿能根据歌词创编相应的动作进行歌表演。
  (5)歌表演:拉拉勾,体验由生气到重新成为好朋友的情感转化过程。
  教师重点指导幼儿用自然、生动地表情,体验由生气到重新成为好朋友的情感转化过程。

  活动延伸
  (1)表演区中可提供机会让幼儿表演。
  (2)日常生活中注意提醒幼儿同伴之间要友好相处。

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