幼师案例|幼儿教育|幼儿园教案

当前位置:首页 > 幼儿园节日教案 > 幼儿园感恩节教案

中班感恩节教案:感恩教案(附教学反思)

日期:2019-04-08来源:幼儿园学习网

感恩教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,故事,活动反思等内容,通过视觉教材,让孩子们说出图中所表现出的美德,通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德,适合幼儿园老师们上中班感恩节活动课,快来看看感恩教案吧。

  活动目标
  1.通过视觉教材,让孩子们说出图中所表现出的美德。
  2.通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。
  3.体验人们互相关心的美好情感。
  4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  活动准备
  可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

  活动过程
  1.问候孩子们,唱美德主题歌。
  小朋友们下午好,欢迎大家来上美德课,让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。
  2.介绍主题:《感恩》
  邀请孩子们一起读出主题。
  3.展示可视教具(PPT),邀请孩子们分享对感恩的理解。
  (1).展示卡片时让每个孩子都看清楚。
  (2).按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。
  (3).如果孩子说错了,不给予否定,继续引导,适当时给予提示。
  教师小结:感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物(阳光、空气、水)。舒适和困难都是一种祝福,如果我们克服了困难,他会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。
  4.提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。(如果孩子们回答的不够充分,给出相关答案)
  如果:
  ——没有空气呼吸?
  ——没有饮用和清洁用的干净水?
  ——当我们出生的时候,没有一个人照顾我们?
  ——没有阳光照射在所有成长的生物上?
  我们是否可以感谢我们所拥有的:
  ——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(听)。嘴巴用来?(说话和吃东西)。鼻子可以/(闻)。手指和手可以?(触摸和拿东西)。腿和脚可以?(走和跑)。大脑可以?(思考)。
  还有什么其他的是我们应该感恩的?
  通过以上对话问题掌握美德新技能:认识到给予我们的所有礼物。对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。
  5.讲感恩故事《一束野花》。
  讲完故事后提问:这个故事是怎样表现出感恩这个美德的?
  6.在歌曲《感恩的心》中结束课程。

  附故事
  一束野花
  佑琪的妈妈很勤劳。她不但照顾佑琪和她的小妹妹,还要打扫房子,洗衣服做饭,在晚上还抽出时间和朋友们一起学习。她对每个人都是那么友善和富有爱心。佑琪想要感谢妈妈,但她不知道该怎样做,能做些什么,能买些什么,或者能说些什么?
  有一天,佑琪有了一个好主意。她去了离家不远的一条小溪边,那里开满了各种各样的野花,有紫色的、有黄色的、还有白色的,芳香扑鼻。佑琪小心翼翼地采了一束鲜花,并用自己头上的丝带在花束上系了一个蝴蝶结。她把花束小心地贴在胸前,高高兴兴地回家了。
  到了家里,佑琪把花插进了一个小花瓶,然后摆放在了妈妈的床头边。佑琪还一笔一划写了一张小纸条,上面写道:“妈妈,谢谢您为我们所做的一切,我爱您!”

教学反思
通过这次活动,我觉得利用好一些节日来进行教育活动能起到事半功倍的作用。现在大部分都是独生子女,由于是家里的“唯一”,身上免不了有些不良习性,只靠日常的教学活动,或者老师的言语教导来实施教育是不够的,教育效益也不一定高,所以结合好的节日来进行,教育效益就大大提高了。而作为教师本身,要充分考虑利用的方式方法,以达到最佳效果,同时通过每一次的活动,进一步的学习,提升自己的专业水平!

关于幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼儿园学习网】 版权所有 粤ICP备14102101号-3