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大班教案:感恩节教案(附教学反思)

日期:2019-04-08来源:幼儿园学习网

感恩节教案主要包含了目标,前期工作,教学反思等内容,了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子,知道感恩节的特色食物与象征物,适合幼儿园老师们上大班的活动课,快来看看感恩节教案吧。

  目标
  1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。
  2、知道感恩节的特色食物与象征物。
  3、享受感恩节的庆祝活动。
  4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
  5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
  6、体验节日的快乐氛围。

  前期工作
  1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
  2、大厅:a.制作大火鸡,标识语:happy thanks givingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)
  3、班级:a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;
  4、感恩周:a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。b.感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀
  一下。
  当天活动前的准备:a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
  b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;
  c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little indians》音乐,主持词
  d.制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
  e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
  f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?
  当日活动流程:
  a,早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。
  b,9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
  c,9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
  d,英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。大声喊出happy thanks-giving!
  e,集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人
  f,美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
  g,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

  活动结束
  1、感恩节活动新闻发网站
  2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
  3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
  4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

教学反思
通过这次活动,我觉得利用好一些节日来进行教育活动能起到事半功倍的作用。现在大部分都是独生子女,由于是家里的“唯一”,身上免不了有些不良习性,只靠日常的教学活动,或者老师的言语教导来实施教育是不够的,教育效益也不一定高,所以结合好的节日来进行,教育效益就大大提高了。而作为教师本身,要充分考虑利用的方式方法,以达到最佳效果,同时通过每一次的活动,进一步的学习,提升自己的专业水平!

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