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小班健康活动教案:勇敢的小兔教案(附教学反思)

日期:2019-04-29来源:幼儿园学习网

小班健康活动勇敢的小兔教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习绕障碍走或跑,发展肢体动作的灵活性和协调性,积极参与运动,体验运动的快乐,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看勇敢的小兔教案吧。

小班健康活动教案:勇敢的小兔教案(附教学反思)


  设计意图
  小班的幼儿因为刚入园,很多人生的第一次频繁的出现,于是他们开始胆怯、退缩,甚至有些不自信,希望通过本次体育活动体验成功,逐渐养成一个良好的自我评价和勇于尝试的个性特征。

  活动目标:
  1.学习绕障碍走或跑,发展肢体动作的灵活性和协调性。
  2.积极参与运动,体验运动的快乐。
  3.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
  4.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
  5.锻炼平衡能力及快速反应能力。

  活动准备:
  兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、狐狸头饰一个 .萝卜玩具若干 布置场地 .纸团若干。

  活动过程:
  1.热身活动:
  师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌:
  今天天气真正好,
  小兔小兔起得早,
  揉揉眼睛理理毛,
  蹦蹦跳跳真热闹,
  小兔小兔快快跑,
  跑到山上种萝卜,
  种了许多大萝卜,
  真是快乐兔宝宝。
  老师戴上兔妈妈头饰,引起幼儿参与活动的兴趣。
  2.开始部分:
  (1)集体活动
  老师介绍运动方法:“小兔”手持“萝卜”穿过“树林”种“萝卜”,往返数次,直至“种完”。
  老师示范活动线路和动作。
  (2)自由活动
  幼儿自由尝试动作,老师巡视并辅导个别幼儿。
  注意幼儿的活动密度和活动量,提醒幼儿动静交替。
  (3)集体活动:游戏《勇敢的小兔》
  老师介绍玩法:“狐狸”出现追赶“小兔”,“小兔”四散躲至“树林”后面,拾起“石块”投向“狐狸”,“狐狸”逃窜。游戏反复进行。
  师生共同游戏,辅导个别幼儿掌握玩法并遵守规则。
  3.放松身体
  师生模仿小动物的动作,在场地上自由走动。

  活动反思
  培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。活动“勇敢的小兔”就是根据幼儿的年龄特点,以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作,提高动作的协调性、灵活性,发展体能;在练习的过程中,充分让幼儿进行自主选择性活动,以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
  学本领时先复习进行跳的技能,然后进行障碍进行跳的练习,最后在进行游戏,这样的安排使幼儿的学习由浅入深,大多数幼儿都能学会此技能。小班的孩子非常需要教师情感上的沟通,以满足孩子的心理需要,所以我在教学中非常注重与孩子的交流,对孩子的表现及时给予鼓励和肯定。活动中我始终以“兔妈妈”的身份拉进与孩子的距离, “兔宝宝”们当然也是个个融入到了游戏中来。在孩子活动的过程当中,我也总是不断地鼓励孩子,“宝宝们真勇敢;宝宝们真能干”,这样的语言是非常符合小班孩子的年龄特点的,所以一直能感觉到孩子很开心、很满足,情感体验很愉悦。
  在活动中幼儿的表现都比较好,各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌握障碍行进跳的技能,个别能力弱的幼儿也能在老师的帮助下完成这一动作技能。
  不足之处:
  1、最后的游戏可以多玩几次,因为幼儿此时的兴趣还是比较高的,可以满足他们玩的需求,适当的多玩几次。
  2、活动结束放松时可以放些轻音乐,感觉会更好些。
  健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。从小激发幼儿的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进幼儿在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展,从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。

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