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妈妈的节日教案反思

日期:2021-12-30

这是妈妈的节日教案反思,是优秀的美术教案文章,供老师家长们参考学习。

妈妈的节日教案反思

妈妈的节日教案反思第 1 篇

 活动目标

  1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

  2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

  3、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。

  活动准备

  1、一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

  2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

  3、通知妈妈参加活动。

  4、妈妈准备发言。

  活动过程

  (一)主持人引出活动

  (二)庆祝活动

  1、在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。

  说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。

  2、活动进行。

  (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

  (2)按节目单表演节目。

  说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

  (3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的`关爱

  (4)个别妈妈表演本领

  老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来谢谢妈妈:“妈妈您辛苦了。”

  (5)妈妈说心声。

  说明:通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

  (6)幼儿与妈妈一起游戏。

  1)夹球比赛:幼儿和妈妈面对面夹球。

  2)妈妈游戏——抢椅子

  (7)集体表演《我的好妈妈》

  说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的xx。也是庆祝会的xx,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:“我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好”幼儿齐:“祝妈妈节日好”掌声响起。

  (三)关心妈妈:让孩子剥糖和橘子给妈妈吃,体现孩子对妈妈的爱

  (四)送礼物

  说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。当然,制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。

  (1)祝贺,送礼物

  说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。

  (2)给妈妈说一句悄悄话。

  (五)齐唱歌曲《世上只有妈妈好》结束活动

妈妈的节日教案反思第 2 篇

教学目标:

  1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好,感受母爱的崇高和伟大。

  2、引导学生运用简单的创意、描绘、制作,在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。

  教学重点:

  1、是否通过绘画表达了自己的愿望。

  2、是否认同自己的作品。

  3、是否敢于在一张画中使用多种表现方法。

  课前准备:

  1、水彩笔、记号笔、蜡笔、油画棒、绘画纸

  2、学生在课前了解妈妈的辛苦与喜好,有哪些日子是妈妈的节日,并收集妈妈工作时的照片。

  3、学生收集各种彩色图片纸、及时贴、彩色塑料纸、彩色手工纸,准备剪刀、橡皮泥。

  教时数:1教时

  授课人:

  教学过程:

  第一课时

  一、组织教学

  二、导入

  星期六,小朋友知道是什么日子吗?三-八妇女节

  在妈妈的节日里,你为妈妈做了些什么?

  我帮妈妈做家务,我买了朵花给妈妈,我画了幅画给妈妈……

  三、新授

  看来,我们每个小朋友都非常爱自己的妈妈,用自己的方式和行动来表达你对妈妈的爱。现在我要请小朋友来讲讲你自己的妈妈,也可以把你妈妈的照片拿上来给其他小朋友看看。

  妈妈每天除了上班,还要照顾我和爸爸,做家务,打扫卫生。妈妈对我们的爱是最无私和伟大的。你懂事了妈妈会开心,你遇到烦恼时,妈妈会理解你,帮助你。妈妈永远是你心灵的庇护所。

  讨论:有哪些日子是妈妈的节日

  在节日的时候,自己可以为妈妈做些什么呢?

  看其他小朋友是怎样来表现的:

  书中图例,《帮妈妈做家务》图1

  制作的贺卡图3

  为妈妈画像图4

  ……

  四、布置作业

  用自己喜欢的方式来表达

  1、可以将“我在干什么”或“我送给妈妈过节的礼物”放在画面显著的位置

  2、可以用绘画,也可以用剪贴加添画的方式

  3、添画当时的环境

  4、注意主题与背景之间的色彩搭配

  5、鼓励将学生制作的作品送给妈妈

  五、学生制作,教师巡回辅导

  六、讲评

  七、小结

  教后随感

  小朋友都以自己的方式为妈妈过节日,能够把送礼物这一情节生动的表达出来,画面效果很好。

  第二课时

  一、导入

  妈妈的生日不一定都有蛋糕,但一定少不了我的祝愿。请你动手为妈妈制作一件礼物吧!你最想做一个什么礼物送给妈妈?

  二、新授

  我想为妈妈做件衣服,做个背包,做张贺卡,做个留言箱……

  那么我们可以用哪些材料来制作呢?

  彩纸、布、皱纹纸、干花,线……

  怎样来制作呢?应该注意什么?

  可以拼贴,也可以做成立体的,颜色搭配和谐,造型新颖。

  三、布置作业

  为你妈妈做一隼裎?/FONT>

  四、学生制作,教师巡回辅导

  五、讲评

  六、小结

  教后随感:

  小朋友有的用橡皮泥有的用彩纸,认认真真的为妈妈做礼物,学生作业还需从细致上多做指导。

妈妈的节日教案反思第 3 篇

 活动目标

  1、了解三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

  2、尝试通过语言的方式,表达对妈妈的爱和感激。

  3、体验和妈妈互相关心的美好情感。

  4、体验与同伴集体过节日的快乐。

  教学重点、难点

  了解节日的性质,表达对妈妈的爱。

  活动准备

  1、歌曲<<世上只有妈妈好>>

  2、活动前请幼儿观察妈妈的一日生活

  3、白纸和画笔(人手一份)

  4、有关妇女节的环境布置

  活动过程

  一开始环节

  组织幼儿听音乐,配动作,调动幼儿情感和兴趣。

  二基本环节

  1、教师向幼儿介绍三八妇女节,重点强调是妈妈的节日。(让幼儿感情转移到自己的妈妈。)

  2、提出问题,让幼儿说一说:

  妈妈每天做些什么事?妈妈辛苦吗?妈妈为什么那么辛苦?那我们小朋友该怎么做?

  3、引导幼儿自由表达对妈妈的感激之情。如:“祝您………..”“我帮您……….”,帮妈妈做事情、给妈妈拿拖鞋、请妈妈喝水、 给妈妈拿毛巾、听妈妈话、不让妈妈生气等。

  三、结束环节

  1、为妈妈送上一幅画,对妈妈表达自己的想法。

  2、教师帮助幼儿把对妈妈的祝福写出来。

  四、 延伸环节

  1将幼儿做好的礼物送给妈妈,或是贴在班级的门边,请幼儿家长欣赏,并鼓励幼儿向妈妈表达节日的问候。

  2有机与其他领域相渗透,扩展对妇女节的认识。

  教学反思

  1、在活动过程中,我觉得幼儿的接收效果还是很好的,一说到自己的妈妈幼儿表现很活跃也很积极,能够跟随教师的提问,积极回答问题。

  2、教师提出问题,根据幼儿反映情况,可以看出幼儿反应敏捷,学习效果明显。

  3、稍感遗憾的是少数民族学生理解上有些欠缺,我的双语水平有待提高。

  4、如果再上这节课,我会把我的双语运用的更深入一些,帮助少数民族幼儿进一步理解这节活动的主要思想。

的老师或者专家对你这节课有什么评价?对你有什么启发?

妈妈的节日教案反思第 4 篇

活动目标:

1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

3、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。

材料准备:

1、一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉,《小乌鸦爱妈妈》等

2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。鲜花,小奖品

3、通知妈妈参加活动。

过程:

导入活动

师:“今天我们幼儿园里来了这么多的妈妈,你们知道是为什么呀?”幼儿答。

师:“对,三八妇女节到了,今天是全世界妈妈,还有阿姨,奶奶的节日,今天我欢聚在一起,来庆祝妈妈的节日,你们开心吗?”

我们一起拍手来欢迎我们的妈妈。(幼儿园拍手)

我们一起来唱一首歌吧,名字叫“世上只有妈妈好”“我的好妈妈”(幼儿集体唱)

请幼儿起来介绍自己的妈妈名字及工作

“小朋友,你的妈妈叫什么名字,她在哪里工作呢?”(个别幼儿介绍)

猜猜妈妈喜欢吃的水果

“你爱自己的妈妈吗?那你知道你妈妈最喜欢吃什么水果呢?小朋友先想一下,不要说出来,我请妈妈把自己喜欢吃的水果写在纸上,再请小朋友来说一说,看看有没有猜对。”猜对发奖品。

五:表演节目“鞋匠舞”“拍花箩”

六:抢椅子、亲子合作抛接纸团比赛,夹黄豆比赛,剥桂圆给妈妈吃比赛

六.鲜花献给好妈妈,幼儿每人手捧红*康乃馨献给妈妈.要求幼儿大方地向妈妈表达自己的情感。老师小结:我们的妈妈真能干、真*苦呀,我们一起来谢谢妈妈:“妈妈您*苦了。妈妈我爱你!妈妈您真好!”教师请幼儿和妈妈说说悄悄话,当幼儿说完悄悄话,教师说:“我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好”幼儿齐:“祝妈妈节日好”掌声响起。活动结束。

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