社会实践活动教学设计一等奖

这是社会实践活动教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。

社会实践活动教学设计一等奖第 1 篇

活动目标：

　　1.能说出橘子的外形、颜色等。

　　2.学会自己剥橘子，知道橘子皮像什么。

　　活动重点：

　　会剥橘子并能说出橘子皮像什么。

　　活动准备：

　　机子若干（同幼儿人数）

　　活动过程：

　　1.这是什么：

　　幼儿人手一只橘子，"请幼儿说说橘子的形状、颜色等"

　　2.剥橘子：

　　请幼儿自己剥橘子，说说橘子是什么样的？一瓣一瓣像什么？橘子皮像什么？（橘子花）

　　3.品尝交流：

　　幼儿吃橘子，说说橘子的味道。

　　4.布置教室：

　　将剥开的"橘子花"布置在教室水果装饰墙面上，供大家欣赏。

　　活动二：

　　活动名称：橘子花（散文）

　　活动目标：

　　1.理解散文的内容，感知散文中的优美语句。

　　2.喜欢听赏散文，体验听赏作品带来的快乐情绪。

　　活动重点：

　　能知道理解散文的内容。

　　活动准备：

　　1.教学挂图，散文录音《橘子花》。

　　2.教室水果墙面上贴有美丽的"橘子花"幼儿人手一只橘子。

　　活动过程：

　　1.观察教室墙面—"橘子花"，引出话题：

　　—"这里有一朵朵美丽的什么花呀？"

　　2.欣赏散文，感受作品中的优美语句：

　　教室进行配乐朗诵，初步熟悉内容：

　　—"哪些话很好听？"

　　出示图片，教师再次进行配乐朗诵。理解散文内容：

　　—"橘子是什么颜色的？"

　　"橘瓣是什么样的？"

　　"摸一摸，有什么感觉？

　　"闻一闻，有什么感觉？尝一尝呢？"

　　教师再次朗诵，鼓励幼儿跟念散文中的语句。

　　3.讲讲做做，体验作品的情绪：

　　教师播放散文录音，引导幼儿说说自己的感受：

　　—"你喜欢橘子花吗？为什么？"

　　幼儿人手一只橘子，动手制作"橘子花"。

社会实践活动教学设计一等奖第 2 篇

活动目标:

　　1、掌握常见车的名称、外形，特征和用途。

　　2、了解简单的交通规则，提高自我保护意识，注意安全。

　　活动准备：

　　各种车图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐

　　活动过程：

　　一提问：今天早上你坐什么车来的幼儿园？启发幼儿说说车的名称、特征和用途？你还见过什么样的车?

　　小结：马路上的车很多，有大车，有小车。

　　二导入新课

　　1、请看课本彩图《马路上的车》让幼儿认识各种各样的车，观察车的特点，并学习儿歌：“大的车，小的车，大车小车来回跑，丁零零，自行车，嘟嘟嘟，大卡车。嘀嘀嘀，小汽车。刷刷刷，扫路车。索----来，索----来，洒水车。”

　　2、认识交通信号灯

　　各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶，必须遵守交通规则。（出示交通标志：红绿灯）知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”

　　三、经典游戏：交通信号灯（指导幼儿听音乐做游戏，巩固对红绿灯的认识)

　　小朋友今天老师指挥交通，小朋友当司机，我们一起到马路上瞧一瞧：请你做好准备，汽车马上开了。（幼儿边唱歌曲《汽车开来了》，边模仿小司机的动作。）“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽车开来了。”

　　活动延伸：

　　这节课小朋友懂得了许多道理，还认识了马路上各种各样的车，那么你到底喜欢什么样的车？请你动手画下来，好吗？开车回活动室。

　　活动反思

　　整个活动以“游戏”为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。

社会实践活动教学设计一等奖第 3 篇

活动目标

　　1、引导幼儿喜欢小鱼，并愿意在教师的引导下仔细观察小鱼。

　　2、让幼儿初步了解小鱼的主要外形特征。

　　3、鼓励幼儿愿意用语言表达自己的感受与发现。

　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　活动准备

　　1、课件Flsah。

　　2、各种鱼的图片、音乐。

　　活动过程

　　1、玩手指游戏，引发兴趣，“说到5的时候”变成小鱼水中游，问：小鱼在水中怎样游的，幼儿相互学习。

　　2、放音乐，一起学习小鱼自由自在的游来游去。

　　3、教师出示图片：这些小鱼好漂亮呀！你们仔细看一看，把你的发现告诉我们吧。

　　4、放课件，幼儿欣赏。

　　5、问：这些鱼朋友穿了一件什么颜色的衣服？

　　（1）仔细看一看小鱼的眼睛是鼓鼓的吗？

　　（2）小鱼们生活在什么地方？

　　6、模仿鱼的动作。播放轻柔的音乐，请幼儿看一看、学一学小鱼呈现的各种动作，如游水、吃食物、吐泡等。

　　活动小结

　　海洋里的鱼可真多呀，每一种鱼都跟别的鱼长得不一样，有的大、有的小、有的扁圆、有的细长、有的身上有刺、有的身上有美丽的花纹、有的鱼还会变色，甚至连游泳的方法也不一样，有趣极啦！

社会实践活动教学设计一等奖第 4 篇

　活动目标：

　　1.培养幼儿的审美情趣，使幼儿体验成功带来的愉悦。

　　2.初步培养幼儿的社会交往能力，发展幼儿的观察力和动手操作能力。

　　3.帮助幼儿了解夏天人们服饰的变化，练习拓印的方法装饰衣裙。

　　活动准备：

　　1.画有裙子、短裤、汗衫等外行轮廓的纸若干;

　　2.供幼儿自由选择的拓印工具若干：如硬币、钥匙、印章、剪刀、颜料。

　　活动过程：

　　1.引导幼儿参观服装展，观察衣裙的色彩、花纹的变化。

　　2.通过谈话，引出课题：为娃娃家的娃娃设计夏天的服装。

　　3.引导幼儿思考：夏天，娃娃该穿什么样的衣服?

　　4.出示运用各种拓印工具装饰的图案范例。

　　(1)引导幼儿观察图案的色彩以及排列变化。

　　(2)讨论装饰方法和步骤。

　　5.幼儿创作，教师巡回指导。

　　6.幼儿作品评价。幼儿自评、互评和教师评价相结合。

　　7.将幼儿作品送到“夏季服装专卖店”，组织幼儿欣赏