幼儿园上学期教育笔记《老师同样关注你》

这是幼儿园上学期教育笔记《老师同样关注你》，是优秀的幼儿园教育笔记文章，供老师家长们参考学习。

1、幼儿园上学期教育笔记《老师同样关注你》

教育笔记：老师同样关注你

　　小雨是我们小三班唯一两位上过学的小朋友其中之一，原来是在长松幼儿园的，这个学期她爸爸给她转到中心幼儿园。刚开始来的时候，其他小朋友哭闹的时候，她以她读过书的优势，管自己玩，偶尔和别人抢枪玩具，唱唱老师教的新歌。声音特别的好听，我时常让她来表演。

　　这样的状态持续了近两个月，正当我们觉得她应该是一个听话的小朋友的时候，她的问题状况发生了，开始是在玩区角活动玩好后，孩子们都在听老师讲评的时候，我发现她不见了，原来她趴在凳子上，做着奇怪的动作，(手脚不停的抖)，脸上涨的通红，头上都是汗。我和沈老师被这一场景给吓着了，我们心里想是不是癫痫，这在这时候保健老师楼老师刚好经过，也目睹了这一切，说：“观察观察”，过了没多久，她像没事情发生一样，站起来继续和小朋友一起玩。在我们的关注下，没过多久又开始了刚才的动作。大冷的天气，身上全是汗。我们赶紧打电话让她爸爸来接。第二天家长说不要紧的，孩子在玩，就送来了。从此我们也了解她有这么个习惯，我们会时不时的提醒她，别在“练功了”，这样会很费力的。

　　过了一星期，睡觉很乖的她，要求大便，我们给她去，刚上完厕所十分钟不到，不睡觉又要去小便，我们觉得大便时已经解过不给她去，她把小便解在身上。这样的事情最近是有发生。有时候睡觉小便就解一半。一半解在床上。

分析反思

　　这样的孩子我觉得她本身很聪明，她唱歌很好听，教的歌很快记住，记性很好，之所以这样做就是想引起老师的注意，当老师观察了她两个多月，发现她很乖的时候，把重点精力放在一些能力弱的孩子身上。对她关注少了，所以她要找一些事情来引起老师的注意。

措施

　　寻找了原因，首先让她知道哪些事情是对的可以做老师会喜欢，哪些是不好的做了老师会不喜欢。对于解出小便告诉她这样做会害羞的。并让她在睡觉前解好大小便。同时不要过多的批评她，让她知道老师同样关注她，让她多参与集体活动，让她多为集体做事情，如：分分勺子等。这样她会得到孩子们的肯定，相信她会慢慢改正，慢慢成长的。

2、幼儿园上学期教育笔记《老师，你不请我了》

　　教育笔记老师，你不请我了

　　班上有个小女孩，小名朵朵，朵朵的接受能力很强，语言表达能力也很好，所以在班上很受老师和小朋友的喜爱。在集体活动中总是会积极举手发言。因此，她的发言机会要比其他孩子多，以前的教学中，没有觉得这有什么不好，但是，慢慢的，我发现班里出现了两极分化，活跃的孩子更加活跃，而沉默的孩子更加沉默。

　　这个现象引起了我的很大反思，在班上与两位老师沟通，决定把这个事情作为本月的重点。教育是让每个孩子都得到发展，只关注部分孩子的教育是不公平的，于是，我们开始注意在每次上课时，让每个孩子都有表现的机会，而不是只请积极举手的孩子，有好几次，朵朵高高地举起手大喊“老师，我知道”，在课上，我否定了朵朵的这种“大喊的行为”。从此以后，朵朵几乎不发言了。有一次，我找机会问朵朵：“怎么老师看不到你举手了呀?”“老师，我不想”“为什么不想，你以前不是很积极的吗?”“现在，老师都不请我了，举手也没意思，老师你是不是不喜欢我了?”听了朵朵小大人般的话，我大吃一惊，没想到她会有这样的想法，我马上告诉她，不请她不是不喜欢，而是要给别的小朋友回答问题的机会。

　　在以后的集体活动中，尽量设计一些集体都参与的环节，让每个孩子都有表现自我的机会，即使在提问环节，我也会把问题按难易程度进行分类，难一点的问题让能力强的孩子回答，简单的问题则让给能力较弱的孩子回答，同时，尽量对幼儿进行个别指导。很快，朵朵又恢复了原来的状态，上课又变得积极主动起来了，而其他孩子也有了不同程度的进步!

3、幼儿园上学期教育笔记《老师同样关注你》

教育笔记：老师同样关注你

　　小雨是我们小三班唯一两位上过学的小朋友其中之一，原来是在长松幼儿园的，这个学期她爸爸给她转到中心幼儿园。刚开始来的时候，其他小朋友哭闹的时候，她以她读过书的优势，管自己玩，偶尔和别人抢枪玩具，唱唱老师教的新歌。声音特别的好听，我时常让她来表演。

　　这样的状态持续了近两个月，正当我们觉得她应该是一个听话的小朋友的时候，她的问题状况发生了，开始是在玩区角活动玩好后，孩子们都在听老师讲评的时候，我发现她不见了，原来她趴在凳子上，做着奇怪的动作，(手脚不停的抖)，脸上涨的通红，头上都是汗。我和沈老师被这一场景给吓着了，我们心里想是不是癫痫，这在这时候保健老师楼老师刚好经过，也目睹了这一切，说：“观察观察”，过了没多久，她像没事情发生一样，站起来继续和小朋友一起玩。在我们的关注下，没过多久又开始了刚才的动作。大冷的天气，身上全是汗。我们赶紧打电话让她爸爸来接。第二天家长说不要紧的，孩子在玩，就送来了。从此我们也了解她有这么个习惯，我们会时不时的提醒她，别在“练功了”，这样会很费力的。

　　过了一星期，睡觉很乖的她，要求大便，我们给她去，刚上完厕所十分钟不到，不睡觉又要去小便，我们觉得大便时已经解过不给她去，她把小便解在身上。这样的事情最近是有发生。有时候睡觉小便就解一半。一半解在床上。

分析反思

　　这样的孩子我觉得她本身很聪明，她唱歌很好听，教的歌很快记住，记性很好，之所以这样做就是想引起老师的注意，当老师观察了她两个多月，发现她很乖的时候，把重点精力放在一些能力弱的孩子身上。对她关注少了，所以她要找一些事情来引起老师的注意。

措施

　　寻找了原因，首先让她知道哪些事情是对的可以做老师会喜欢，哪些是不好的做了老师会不喜欢。对于解出小便告诉她这样做会害羞的。并让她在睡觉前解好大小便。同时不要过多的批评她，让她知道老师同样关注她，让她多参与集体活动，让她多为集体做事情，如：分分勺子等。这样她会得到孩子们的肯定，相信她会慢慢改正，慢慢成长的。

4、幼儿园上学期教育笔记《老师喜欢你》

　　教育笔记：老师喜欢你

　　今天早晨，孩子们入园时，我正在晨检，只见鹏鹏小朋友飞快的冲到滑梯旁，上了滑梯，我急忙让别的老师看好其他刚入园的孩子，我追到鹏鹏的跟前，把他从滑梯上抱了下来，怒气冲冲的说：“谁让你上滑梯的，老师不是早就说过上滑梯时老师领着你们上吗?况且现在是早晨滑梯上有露水，弄湿了裤子怎么办”。我一口气说了这些话，这时只见刘建鹏睁大了惊恐的眼睛，看着我，仿佛我是个可怕的外星人。过了一会儿，鹏鹏低下了头，开始掉眼泪，并嘀咕着说：“老师不喜欢我了，”我的心猛地揪了一下，这个平时调皮的小子，这次能说出这样的话呀。我伤了一个孩子的心，我蹲下身来，轻轻抱住了他，擦干了他的眼泪，对他说：“好孩子，别哭了，刚才是老师不对，对你发脾气，对不起了，谁说老师不喜欢你了，只是你不该自己来滑滑梯，，是吗?”“是”鹏鹏抽噎着并回答。我笑着对他说：现在你把我们班的孩子都叫过来，由老师保护你们一块滑滑梯好吗?”他抬头看了看我，使劲点了点头，去叫别的小朋友了。

　　看着在滑梯上一个一个天真活泼的面孔，我想起刚才鹏鹏受伤害时的表情，一种失落感涌上心头，我仿佛失去了最宝贵的东西，这时候，一个声音传到我耳朵里，“老师，你喜欢不喜欢我?”低头一看，正是鹏鹏小朋友，“喜欢，你这么可爱，老师怎会不喜欢你呢?”其他的孩子也一起过来问我：“老师，你喜欢我吗”。“喜欢，都喜欢。”孩子们笑了，笑得那么甜，那么美，我的心里充满了阳光。孩子最渴望得到老师的爱，最怕失去老师的爱，孩子的心最易满足，也最容易受到伤害，愿我们老师珍视这颗颗透明纯洁的童心，永远不要伤害它们，哪怕一点点。

5、幼儿园上学期教育笔记《贾老师你犯错了》

教育笔记：贾老师你犯错了

　　以前我总是要求幼儿在搬凳子的时候由两只手一起把凳子搬起来，坐凳子的时候要脚并齐，手放好。当幼儿没有按照我的要求去做的时候，我就会告诉他们，要是再犯同样的错误时我会批评他们。

　　昨天我在搬凳子的时候一急就一个手把凳子搬起来，班里的幼儿冬冬看见了就小声说：“贾老师，今天你犯错误了”。由于着急上课并没有意识到这个错误，反而把冬冬批评了一顿，上课了还说话。冬冬很委屈的坐在那里，没有再说话。上课时冬冬也没有回答我提出的问题。下课时，我把冬冬叫到我旁边问冬冬今天为什么会在快上课时候说话。冬冬接着就哭了起来，我意识到我的语气比较严厉，于是改了说话的语气。这才从冬冬的口中知道，我今天犯了一个很严重的错误就是用一个手搬凳子，没有按照我之前的要求去做。听后我觉得很是惭愧，对啊!自己都没有做到的事情有什么资格要求幼儿做到呢?

　　我接着当着全班幼儿的面先是向冬冬说对不起，没有问清楚原因就训她，然后又向幼儿承认我今天所犯的错误，没有正确的去搬凳子。幼儿们也原谅了我。我也借此机会又对幼儿进行了教育。

　　我决定以后一定要严格要求自己的言行举止，给幼儿做好榜样。

6、幼儿园上学期教育笔记《老师，你捂上嘴吧》

教育笔记：老师，你捂上嘴吧

　　我班的浩浩是一个不多言语，有点内向的小男子汉，但一次的简短对话，却让我对他刮目相看。

　　一天午饭后，孩子们正准备小便洗手，这时有个小朋友跑过来说：“范老师，浩浩肚子疼。”我听了，连忙走到浩浩跟前，轻声问他：“浩浩，你怎么了?”他红着脸对我说：“我……我……我肚子疼。”我拉着他的手说：“我们先去上厕所，再喝点热水，老师再给你按摩一下肚子好吗?”浩浩蹲在地上不肯起来，小声说：“我不上厕所。”听到他胆怯的声音，我笑着说：“浩浩别害羞，上厕所是很正常的事情，你是不是担心没人帮你擦屁股?老师帮你好吗?”听了我的话，浩浩顺从的跟着我走进了厕所，我安排好他说：“一会儿你上完了，就喊老师。”浩浩看着我点了点头。

　　一会，我走进厕所给他擦屁股，问他：“肚子还疼不疼了?”他不好意思地摇摇头，我一边冲厕所，一边随口说了一句：“浩浩，可臭死了。”浩浩却说了一句：“老师，你捂上嘴吧。”听了他的话，我又高兴又感动，高兴的是他能主动和我说话，感动的是他知道关心我，为我着想：“谢谢你，好孩子!”

　　通过这件事，我和浩浩的距离又拉近了好多。现在浩浩虽然有时候还很害羞，但更多的时候他会和所有的孩子一样开朗、自信，这不正是一个崭新的开始吗!

7、幼儿园上学期教育笔记《老师你为什么不老》

　　“老师，你为什么不会老?”一天下午，我刚带孩子做完游戏，伟伟小朋友就跑到我身边来问。我一时没答上来，只是觉得她提的问题很好玩，就笑了起来，也逗得在我周围的几个小朋友发笑。

　　一阵开心的欢笑之后，我说：“老师不老，有两个原因：一个是老师天天和你们在一起，你们天真、可爱又活泼，随时让老师发笑，所以老师不会老。一个是老师还年轻，只有20岁，所以，老师还真的不老。”

　　事后，我想：伟伟小朋友为什么会问这样的问题，是因为我平常给她的关心还是平日里我在她心目中的形象?又想到，她其实蛮爱动脑筋的，居然想出这样一个问题来问我，我为什么不借此机会鼓励鼓励她?

　　当天下午吃饭时，我就将这件事讲给全班孩子听，并告诉他们，伟伟是一个好问、好学的孩子，让大家为他鼓掌。以后，不仅伟伟小朋友喜欢发问，其他小朋友也喜欢前来问问题，我也会对幼儿的提问一一回答。