日期:2022-04-02
这是小学落叶作文教学设计一等奖,是优秀的教学设计一等奖文章,供老师家长们参考学习。
目标:
1、会将拾来的树叶粘贴成大树,感受秋天树叶的美。
2、有积极参与活动的愿望。
3、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。
4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
准备:
1、散步时拾来的各种树叶,浆糊,抹布。
2、绘画好的大树树枝(棵数同幼儿小组数)布置在墙上。
过程:
1、出示画好的大树,引起幼儿制作兴趣。
2、介绍树叶的粘贴方法。
选择喜欢的树叶并在树叶背面抹上浆糊,粘贴在树枝周围(粘贴得越多越好,使大树上长满叶子。)
3、幼儿分小组合作粘贴大树(一组幼儿合作粘贴一棵秋天的树)提醒幼儿注意浆糊的用量,不能太多。
鼓励幼儿大胆地粘贴,会选择同一种颜色的树叶粘贴在树枝的不同地方。
4、共同欣赏“秋天的树”,感受教室内秋色的美和树叶色彩的美,为自己的成功感到高兴。
建议:
1、可根据班级幼儿的能力,提供各种材料让幼儿选择,装饰“秋天的树”。如:用颜料刷树叶,在“树枝”周围印树叶;提供树叶轮廓,让幼儿涂色粘贴在树上等。
2、请幼儿将拾来的树叶任意剪小,粘贴在“秋天的树”中,练习使用剪刀。
评价:
1、会分类选择树叶的颜色进行粘贴。
2、会在大树杆的周围粘贴上树叶。
活动反思:
幼儿绘画教育是实施素质教育重要组成部分,它可以初步培养幼儿感受美、表现美的情趣,促进幼儿身心健康的发展。为了让幼儿能用绘画来表达自己的内心,打好基础。为此开展了此次活动。旨在培养幼儿想象力和创造力,激发幼儿对绘画的兴趣,用绘画表达自己内心的感受。
活动目标:
1. 理解课文内容,培养幼儿对文学的兴趣。
2. 学习重点字词: 片、过来、把 、当 、院子
3. 愿意交流,清楚明白地表达自己的想法
4. 教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备:
挂图 范例 字卡2套(红.黑色各一套)音带
活动过程:
1. 音乐律动
2. 出示挂图,引导幼儿观察。
提问:图中是什么季节?你看到了什么?
3. 请幼儿大胆猜测,图中就讲的是关于什么的事情。
出示范例,教师划指阅读(配音乐),幼儿欣赏课文。
4. 出示新学字卡(红色),请幼儿在课文中找出相同的字宝宝来,并把红色字卡贴上去,再认读。
5. 请幼儿尝试阅读课文。
6. 游戏“奇妙的口袋”
目的:巩固新学字词(黑色字卡)
7. 游戏“x x,x x在那里 ” “听指令做动作”
8. 游戏“找朋友”“看谁读得快”
9. 送字宝宝回课文(黑色字卡)
10. 幼儿集体朗读课文,自然结束。
活动反思:
散文《落叶》选材来自我们身边的自然事物,自然界的神奇变化总是吸引幼儿关注、好奇的目光,激发起幼儿探究的欲望。教材中童话般的意境将落叶这一平常之物赋予了极强的生命力,生动、形象地向幼儿展现了一幅美丽的自然景象,并在童趣中将散文优美的意境、拟人化与夸张的修辞手法等语言美的魅力充分体现出来。
活动目标:
1、乐于参加散文欣赏活动,感受散文的语言艺术美。
2、能发挥想象,积极创编不同的动作,表现小树叶和大树妈妈相互关爱的情感。
3、初步理解散文内容,感知散文温情的基调,并用语言较清楚地表达出来。
活动准备:
1、教学挂图:《落叶》。
2、配乐散文磁带、录音机。
3、道具:大树头饰1个,树叶手环若干。
4、经验铺垫:带领幼儿在户外看看树叶落在哪些地方。
活动过程:
1、图片导入,激发幼儿的活动兴趣。
(1)教师播放落叶的图片带领幼儿进行欣赏,并提问:这些落叶会飘落到什么地方呢?
(2)教师请个别幼儿进行讲述,并请幼儿模仿落叶是怎样飘落的。
(3)教师根据幼儿回答做出小结。
2、幼儿完整的欣赏散文,初步感受散文优美。
(1)出示教学挂图,引导幼儿观察。
(2)鼓励幼儿讲述自己的内心感受,引导幼儿用好听的语言进行表述。
(3)借助教学挂图,引导幼儿完整地欣赏配乐散文。
3、大班游戏教案、引导幼儿加深对散文意境的理解。
(1)教师通过提问,帮助幼儿理解散文内容。
教师:你们在散文里听到了什么?这篇散文听上去有什么感受?你们听了这篇散文,想对大树妈妈说什么?
(2)鼓励幼儿大胆地发表自己的想法。
(3)师幼再次欣赏配乐散文,教师用手指到相应的画面。
4、师幼随配乐散文共同表演,进一步理解散文。
(1)教师扮演大树妈妈,幼儿扮演小树叶,跟随配乐散文,用动作表达出各自的理解,以及对大树妈妈的关爱。
(2)请表演得好的幼儿交流他们的表演,丰富全体幼儿的经验。
活动延伸:
课后教师收集一些落叶,带领小朋友制作《落叶》的图书。
【设计思路】
我班幼儿通过拾落叶得活动,对于树叶都有了一定的兴趣。本次活动的内容主要是以小老鼠和落叶展开话题,活动旨在通过故事感受小老鼠扫落叶时的热闹场面,学习用正确的动词去表述,同时了解落叶与气候之间的关系。
故事以小老鼠的感受为视角,描写秋天落叶的自然景象,情节饶有趣味,其中扫落叶的过程尤为动人。通过学习可以让幼儿对秋天落叶留下一个很深刻的印象,让幼儿体会老鼠们热闹的劳动场面,感受劳动的快乐,并学习一些动词和形容词。
【活动目标】
1。理解故事内容,乐意大胆讲述并尝试用较完整、准确的语言描述小老鼠扫落叶的情景。
2。了解秋天树叶会从树上落下来的自然现象。
【活动准备】课件
【活动过程】
一、谈话导入——引发兴趣
鼠妈妈和她五只小老鼠住在一棵大树的树洞里,有一天发生了一件非常有趣的事,让我们一起来听故事《老鼠和落叶》。
二、欣赏故事——在理解故事的基础上尝试大胆运用较完整、准确的语言描述小老鼠扫落叶的情景
(一)教师有表情讲述故事一遍,提问帮助幼儿初步理解故事内容
1。小老鼠们一家住在什么地方?
2。鼠妈妈为什么说小老鼠们长大了?
(二)结合课件,分段欣赏故事,鼓励幼儿大胆表述自己的见解
1。小老鼠发现了什么?
2。它们是怎样打扫落叶的?
(1)它们是怎样帮妈妈打扫落叶的?
请幼儿学习动词“扫”、“拾”、“运”、“顶”并进行集体模仿
①扫:用扫把把地上的落叶清除掉。(请两名幼儿上台模仿老鼠扫落叶。)
②拾:用手捡起来。(请幼儿集体模仿“拾”的动作。)
③抬:两人或两人以上合作把篮筐从一个地方搬到另一个地方。(请两对幼儿上来模仿老鼠合作运落叶的动作。)
④顶:把树叶放在头顶上。(请幼儿集体模仿)
(2)打扫干净后,小老鼠有什么感觉?但它们的心情怎样?
3。它们为什么吵起来了?落叶从哪来的?
4。鼠妈妈是怎么说的?请你来学学鼠妈妈的话。
小结:秋天到了,天气变凉了,许多树叶会从绿色变成黄色,不用风吹,自己也会从树上掉下来。
三、完整欣赏。
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