当前位置:首页 > 教案教学设计 > 班会教案

强身健体健康身心主题班会教案

日期:2022-04-03

这是强身健体健康身心主题班会教案,是优秀的班会教案文章,供老师家长们参考学习。

强身健体健康身心主题班会教案

强身健体健康身心主题班会教案第 1 篇

活动引言

现代社会是一个竞争激烈的社会,心理紧张和压抑成为现代社会最有代表性的心理压力现象.高校学生作为社会人的一部分,同样面临诸多心理问题.体育运动不仅能健身,而且还可以达到理想的健心效果。

二活动主题

三活动目的和意义

生命在于运动,运动让压抑的情感得到释放,让不快随汗水流出我们的身体。虽然我们比不上那些运动健儿们的矫健身姿,但强身健体,享受运动的乐趣是我们每个人都可以做的。几十年后可能你会突然发现拥有一个健康的身体是如此幸福的一件事。

国贸一班是刚刚成立2个月的新班级,通过这次为了运动而做的游戏不仅锻炼了身体,更加深了同学们之间的相互了解,增进友谊,加强班级团结。可谓一举两得!

四活动背景

进入大二,迎面来的是无尽的课程和六级考试,同学们出了平时一周上一次一个半小时的体育课可以锻炼身体外,根本没有机会锻炼身体,也没有这个自觉性。脊椎病、鼻炎、头疼可谓是高校三大疾病。尤其是长沙天气变化莫测,很多同学在换季的时候不慎生病。

在这样的背景下我们团支部决定策划一次名为运动你我,畅享生活团日活动。

五活动时间

x年10月20日晚 7:00——9:00

六活动地点

新校区体育场syb咖啡厅

七策划主办单位

国贸0901班团支部

八参加人员

国贸0901班全体团员

九活动流程

第一部分:贴人游戏

游戏规则:大家分站为一个大圈,面都向内。圈外之人相当于鼠,圈内之人相当于猫,猫要想法捉住老鼠,但不可跑出圈外;而鼠则在大圈外跑动,并在适当时机迅速地钻到圈内,并贴靠在站成一圈的任何一人的正前面,那么原鼠后面的人便成了新鼠.若原鼠在未来得及贴靠即被抓住,则鼠猫的身份互换;若原鼠身后的人未来得及反应即被抓,则被抓之人便要在圈内作为猫的身份了.

第二部分:抢椅子游戏

游戏规则:1、游戏用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。大家围着椅子转圈儿,由一人在旁边喊“停”,“停”字一出口,大家就争抢着坐椅子。

2、没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时带走一把椅子,这样人与椅子渐渐减少,最后只剩两个人抢一把椅子。

3、大家围着椅子转圈儿时,或一起唱歌,或放背景音乐。

十预算及活动总结

经费:syb咖啡厅场地20元

饮料20元

活动总结:本次活动不仅锻炼了身体,更加深了同学们之间的相互了解,增进友谊,加强班级团结!像这样更加贴近广大团员生活和学习的活动,以后我们要更多的举办,以做到全心全意为广大团员服务。

强身健体健康身心主题班会教案第 2 篇

  一、宣布班会开始:

  主持人(张):春天总是如期而至,小草在第一缕春光的照耀下破土而出。我们来到一条大河边上,手捧清清的河水洗走满脸的疲惫,站起身来,猛地发现那绿意从河边蔓延到山脚,越过高山伸向更远处……

  主持人(马):回头望去,才发觉,原来我们已经穿过凛冽的北风,走过了寒冷而又漫长的冬天。因为心中有爱一直燃烧着,于是我们没有在严寒中麻木。这爱是对生命坚强的诠释,我们追随它来到春天,和小草一同重拾生命力!

  现在我宣布,七年级六班“做心理健康的中学生——学会坚强”主题班会现在开始!

  二、名人故事:

  主持人(张):提到“学会坚强”,我也要说一说了。现在我们不少同学意志脆弱,经不起任何风险和挫折,遇上根本算不上挫折的一点点不如意就伤心、沮丧,当今社会竞争日益激烈,风险日渐增多,如果心理素质不健全,意志不坚强,知难而退,将不能面对社会和生活的挑战。那么,我们在学习和生活中遇到各种各样的挫折和困难时,应该怎么面对呢?先让我们来看看历史上一些名人是怎么做的。

  主持人(马):那么谁来给大家讲一讲名人战胜困难的故事?就比如我们学过的有贝多芬、奥斯特洛夫斯基、霍金、张海迪等等。谁来结合自己的理解讲一讲?

  主持人(张):好,有请冯殿佳同学为我们讲一讲贝多芬的故事。掌声有请!

  主持人(马):没错,作为一个音乐家,最大的不幸莫过于失聪了,但是贝多芬却在这种情况下以坚强的意志克服了重重困难,坚持创作,这种坚持不懈的精神很值得我们学习。

  主持人(张):还有哪位同学可以讲一讲?

  主持人(马):好,有请任宇飞同学为我们讲张海迪的故事。

  主持人(张):很好,一个胸部以下全身瘫痪的人,在残酷的命运挑战面前,没有沮丧和沉沦,以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,自学小学、中学课程,并攻读了大学和硕士研究生的课程。她乐观向上、身残志坚的精神值得我们学习。

  主持人(马)下面请同学们看一段视频。

  主持人(张)别人都是用手弹琴,他怎么用脚弹琴哪?欢然你知道他是谁吗?

  主持人(马)当然知道。

  主持人(张)那你就给同学们讲一讲吧。

  马欢然讲刘伟的故事。

  三、就故事议论:

  主持人(张):我们每个人都有着独一无二的生命,独一无二的人生道路,这人生的路途上,有着许多的失败,和更多的挫折,但我们,要坚强!

  同学们,听了这些名人的故事,你们有什么感悟?

  那么谁来说说?

  ......

  主持人(马):同学们说得很好,我们在生活中遇到挫折和失败后也要学会坚强,想一想这些名人是怎么做的。

  四,诗朗诵:

  主持人(张):说了这么多了,让我们来放松一下吧!欣赏一首小诗。有请高美君同学为我们朗诵《学会坚强》。

  主持人(马):掌声有请!

  主持人(张):她用清澈的嗓音,告诉了我们如何面对挫折,怎样战胜困难,诠释了坚强的含义。

  主持人(马):所以,在今后的日子里,无论遇到什么阻碍,请记住,要坚强!

  五,提问:

  主持人(张):班会进行到这里,我想大家已经对我们的主题“学会坚强”有所理解,那么下面有几个问题请大家回答,请看大屏幕。

  1、你认为“进步”在生活中是什么概念?怎样才可以体现出进步?

  2、你们在生活中有没有遇到过这样或那样的挫折和失败?是怎么解决的呢?

  3、如果老师和同学误解了你,你该怎么办呢?

  4、假如某次月考没有达到你理想的成绩,你怎么正确看待?

  主持人(马):不错,同学们回答的很好。人生每天都有考试,就算今天失败了。

  但明天还会有一张空白试卷等着我们填写,在最后一次考试时,我们要争取满分!

  那下面我再出一道特殊的题,看看大家的英语水平怎样。大家请看大屏幕,哪位同学可以试着读一下。我们请张晗同学读,李明明同学做翻译。

  主持人(张):很好,我希望大家能够真正理解这段话,在遇到困难时想一想。

  主持人(马):好了,时间也差不多了,我们总结一下这节课的内容,谈谈自己的收获,可以小组之间互相讨论讨论,一会儿请同学发言。可以开始讨论了。

  学生:……

  主持人(马):同学们总结得很好。现在,让我们请老师为我们讲一讲这方面的内容,有请王老师!

  老师:……

  主持人(张):老师说的没错,我们在生活中要真正做到坚强而不是只停留在嘴上。要付出行动。

  结束:

  主持人(马)现在请同学们听一首歌。让我们大家一起用心灵去倾听,细细体会歌词的内涵。会唱的同学可以一起唱。

  下课铃响

  主持人(张):同学们,记住:人生难免会遇到各种挫折和失败,希望你们能学会坚强,勇于面对困难,做一名心理健康的中学生!现在我宣布:七年级六班“做心理健康的中学生——学会坚强”主题班会到此结束!

  主持人一起说,感谢各位老师和同学们的支持,谢谢大家。

  想做真钢,就要接受千锤百炼。

  想做雄鹰,就要迎接暴雨狂风。

  想做栋梁,就要欢迎修枝剪芽。

  想做人才,就要刻苦磨砺心性。

  没有人能随随便便成功。

  班级,是我们成长的基地,树立雄心,锻炼意志。

  校规,是我们行动的准绳,勤奋钻研,抛却顽性。

  学业,是我们驰骋的战场,知难而进,精益求精。

  老师,是修枝剪芽的园丁。属于我们的必将是辉煌的人生。

强身健体健康身心主题班会教案第 3 篇

  教学主题:

  战胜拖延,建立良好习惯

  教学目的:

  针对学生中常见的拖延的情况,召开本次主题班会,借此增强同学们战胜拖延的信心,掌握战胜拖延的方法,培养良好习惯,使同学们告别拖延这个生活中的老朋友,健康积极的生活、成长。

  活动准备:

  提前发动,布置有关事项,确定主题及节目,拍摄视频,排练小品。班会课地点:

  教室

  教学形式:心理健康主题班会教案通过视频,小品,访谈、讨论等生动活泼的形式,教育学生正视拖延,培养良好习惯,告别拖延这个坏习惯,健康积极的生活、成长

  教学过程:

  一、辅导员开场:

  在进入我们今天的班会主题之前,先请大家一起来看一段视频,这是我们班级的同学自己拍摄的。(放视频)

  我观察到刚才大家在看视频的时候,很多同学都会心的笑了,应该是从视频中发现了自己的影子。我们今天的班会主题就是我们生活中老朋友:拖延。

  拖延是现代人一个普遍的心理状态,它的取意是“将之前的事情放置明天”。拖延总是表现在各种小事上,甚至对于很多人来说,拖拉成为了一种生活状态,这种状态成为了生命的一部分,到了考试前一天才去背题目,到了期限前

  几个小时才开始写论文,到了女朋友生日前一天才去买礼物,刷了信用卡过期被罚了才去还,都是小事,但日积月累,特别影响个人发展。拖延其实意味着我们的心理上有了一些小问题,长此以往,严重的甚至会患上一种心理疾病拖延症。

  既然拖延对我们百害而无一利,我们就要对症治疗。下面这个环节就请心理委员主持,请大家讨论一下,你认为拖延的原因是什么,再请心理委员为大家做一个小测试,看看你有没有拖延症。

  二、访谈及测试环节

  心理委员主持:访谈“说出你的拖延故事”

  拖延是古今中外都有的一个问题。早在明代诗人钱鹤弹就有这样一首诗“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎”,描写的就是拖延给人生带来的危害。网上也有一个非常著名的视频“拖延症之歌”唱出了拖延症患者的心声。今天我们就要在班里进行一个访谈,“说出你的拖延故事”,并请谈谈你觉得拖延的原因是什么?

  访谈过程:请三到四名同学上台访谈。

  谢谢刚才几位发言的同学,刚才几位同学都谈了自己对拖延的看法及拖延的原因。说的很有代表性,说出了我们的心声。

  拖延是现代生活中一种普遍的心理状态,下面我就要用科学的方法为大家做一个测试,看看你有没有拖延症,如果有,你的拖延程度有多深?

  放映测试题目

  测试结束了,统计结果。

  三、透过现象看本质——你为什么拖延

  辅导员主持:谢谢心理委员。通过科学的测试我们发现大多数同学都在5-11分,也就是中度拖延这个层次上。说明拖延确实是一个不容我们忽视的问题。拖延其实有很多危害,总结一下1、外在后果,生活和学习受到影响。2、内在后果:内心的矛盾和煎熬。

  那么拖延的原因是什么呢?绝大多数的同学都认为:拖延的原因是懒惰,或者认为是自己没有掌握时间管理的正确方法。

  这种认知看似非常有道理,但实际上并不正确。请大家仔细思考一下,如果你正在做一件你非常感兴趣的事情,比如逛街、比如上网、比如游戏,你会拖延么?一般都不会。所以,拖延其实不是智力问题,不是道德问题,不是时间管理问题,而是心理问题。

  我试着给大家分析一下我们拖延的四大原因,大家思考一下是否有道理。

  1、对取得成功信心不足

  2、讨厌被人委派的任务

  3、注意力分散和易冲动

  4、目标和酬劳太过遥远。

  四、怎么战胜拖延

  辅导员:我们分析了这么多,大家心中肯定有一个最大的疑问还没有解决:究竟该怎么战胜拖延?

  我给大家一些建议。

  1、制定一个靠谱的计划。靠谱计划四要素:一是可观察性。目标应该可以被观察,以某个行为来界定是否完成。举例。二是分成几个小步骤,脚踏实地一步一步来,生活就会一帆风顺。举例。三是:给自己立下非常容易达成,但是会给你成就感和满足感的最小目标。

  2、正确的认识和利用时间

  之一;练习判断时间提问:一分钟可以做什么

  之二:学习利用零碎时间举例

  之三:找出自己的最佳时间

  之四:享受你的自由时间

  3、学会“拒绝”和“接受”

  之一:拒绝没有意义的事

  之二:接受自己,接受别人的监督

  五、公开承诺

  给自己制定一个最小的目标,并确立完成时间,公开这个承诺,请大家监督你是否能完成目标。

  总结:通过今天的课程,我们很好的认识了什么是拖延,分析了拖延的原因,分享了战胜拖延的一些办法,希望大家在课后能对照自己的生活,和我们生活中这个不太好的老朋友说再见。

强身健体健康身心主题班会教案第 4 篇

一、 活动主题

二、 活动对象

建筑工程系09造价与招投标d班

三、 活动形式

为丰富我班级的课余生活,增强学生身体素质,促进同学们之间的交流,展现学生昂扬向上的精神风貌。经研究,决定开展强身健体登山比赛活动。

四、 活动时间

x年11月7日早上(7:00~11:00)

五、 时间流程

(一)登山活动路线:学院大门开始沿马路上山凤凰山

(二)活动安排:

(1)07:00——广东工程学院大门集合。

(2)07:30——08:00登山。

(3)08:00——09:00在山顶的终点站领取奖品和娱乐活动等。

(4)11:00在学院一饭堂吃午餐。

六、 工作人员:

活动总策划:梁锋云

裁判组:起点裁判员 张航、黄达成、罗楚煜负责参赛人员登记和记录,

终点裁判员叶鹏昊,詹俊明实负责成绩登记和记录。

安全保障:梁锋云、张航、罗紫莹、徐淑敏、苏燕蓉

后勤服务:梁国全、何国权

摄影摄像:谢立明、王雪君

简 报:徐淑敏

七、 竞赛规则

(一)本次登山比赛采用记时赛的方式,用时最少者为冠军,依次类推。

(二)遵守比赛纪律和时间要求,迟到10分钟作自动弃权处理。

(三)冲线后由裁判员登记名次,缺少登记者取消该人成绩。

(四)有下述情况之一者,比赛成绩将被判为无效。

(1)有意无意地造成国家或他人的重大经济损失和破坏自然风景者。由此带来的一切后果和责任由肇事人承担。

(2)超过比赛规定的终点关闭时间(09:00)而尚未到达者。

(3)抄近路或乘坐交通工具的参赛者。

(4)在比赛的过程中,出现争议或其它特殊情况,则由裁判组决定处置办法。

(五)本活动为登山比赛,重在参与,参赛过程要注意礼让,安全第一。

八、 温馨提示:

(二)本次活动为集体活动,原则上人人参与。

(三)请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。

(四)登山前做热身运动,特别是踝和膝关节要活动开。如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时,可以选择退出比赛。

(五)活动中做文明游客,不乱丢烟头和垃圾,做好环保工作。

(六)未尽事宜,敬请原谅。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号