开学啦日久见人心主题教案

这是开学啦日久见人心主题教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　首先祝贺你们以优异的成绩入校，对你们而言，这是个金色的季节，花儿也微笑，鸟儿也歌唱——成功的喜悦可真是妙不可言啊!虽然你们还没有入学，但咱们的老师们都以盼望的心情在等待着看到你们灿烂的笑脸呢。

　　可是，同学们，高中并不是我们的终点，她仅仅是你人生道路上的一个驿站，是你走向成功的一个跳板，神圣的大学殿堂才是我们追求的目标，因此，考上一中才是万里长征的第一步，我们还要做好出大力、流大汗的心理准备。

　　为了让我们赢在起点上，有几句肺腑之言要给大家说：

　　1.进入高中，你需要改变一个观念：你不再是少年人，而是青年人，你应该以一个成人的标准来要求自己。

　　2.进入高中，你需要一个原则：凡是有利于学习的事情，不遗余力;凡是不利于学习的事情，绝对不做。

　　3.进入高中，你需要一个健康的学习心态：平心静气，心静如止水。

　　4.进入高中，你需要一个坚韧的意志品质：拼搏进取，永不放弃。

　　5.进入高中，你需要一个清醒的认识：凡是学校纪律要求的，都是利于大家学习的，因此，你要全方位遵守学校纪律。

　　6、进入高中，你需要谨防高中时代的三大陷阱：网络、恋爱和手机。

　　亲爱的同学，你已经是实验中学高一(3)班的一员，进入了实验中学高一(3)班，也就意味着你选择了竞争。加强对自身素质，即自理、自立能力的锻炼，以适应高中快节奏的生活方式，方可自强于高手如云的未来班集体。在众多的如此优秀的学生中，你是否还可以像初中一样出类拔萃?面对高手如云的学习环境，谁先适应了谁就是强者。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。” 亲爱的同学们，新的学年新的阶段新的起点，就让我们从现在做起、从头做起，在假期里做好充分的准备，充实自己、提高自己，为我们走向成功加上一块最有力的砝码!

　　高一新生普遍存在五种现象：

　　一是松懈现象。经过初三阶段紧张的冲刺，一些学生尤其是跨入重点高中的学生以为这下可以松一口气了，不想这一松就把成绩给松了下来。

　　二是表面现象。部分学生的学习方式仍停留在初中时代，不知道如何将知识学深学透。

　　三是初三现象。仍时时等着老师给布置学习重点、难点，自己不动脑筋。

　　四是骄傲现象。一些学生尤其是一些保送生、优秀生，在心理上过高地估计自己，而不肯在学习上加倍下功夫，结果却是“大意失荆州”。

　　五是“差生”现象。这主要是一些“三限生”，由于进校时考分就比一般同学低那么几分，于是从一开始就产生自卑心理，总觉得自己不如别人，有的甚至因此而自暴自弃。

　　给人留下美好的第一印象

　　暑假生活在夏日灿烂的阳光伴随下过去了，现在你已经迈进了高中的大门。来到了一个新的集体，有那么多陌生的面孔对着你，有那么多新奇的眼光打量着你，你考虑过你给人的最初印象了吗?

　　你可能还不知道，在心理学里这种两个素不相识的人，第一次见面所形成的最初印象就叫第一印象。人们互相认识，了解总是从第一印象开始的。与别人初次接触时你做的怎么样呢?也许你认为第一印象对交往很重要，也许你认为“日久见人心”，第一印象无所谓，确实，第一印象并非总是正确，但我还是经常正确的。

　　“良好的开端是成功的一半”。第一印象的作用不可小看。第一印象好，心有好感，以后别人就愿意接触你，你可以在较短的时间内获得别人的关心和友爱。那么，如何才能给别人留下良好的第一印象呢?这是一个值得同学们研究的课题。

　　班——我们共同的家

　　“一滴水怎样才能不干涸?”佛教创始人释迦牟尼这样问他的弟子。

　　佛祖说：“把它放到大海里去。”

　　是的，一滴水的寿命是短暂的。但当它汇入海洋，与浩瀚的大海融为一体时。它就获得了新生。因为大海永远也不会干涸。一个人又何尝不是如此呢?当你单枪匹马、孑然一身时.力量是微薄的。只有像滴水汇入大海一样.全身心地融入集体中.才能获得无穷无尽的力量。你的生命才能迸发出灿烂的光华。告别了初中的海域，我们进入了高中这个海洋。

　　在这个金秋的八月，在这个阳光灿烂的日子里，我们，这群青春洋溢的青年，从四面八方走到了一起，走进了这个集体，从此，我们生活的轨迹有了一段同行的日子;从此，我们的心有了一份共同的牵挂;从此，我们便是不需血脉而相连的兄弟姐妹;从此，我们成了一家人。

　　想家

　　新学期伊始，又一批充满激情和梦想的学生迈入了实验的大门。置身于新环境，在对新环境有几分新奇的同时，大部分新生会产生不同程度的不适应感，这种不适应，往往成为在新环境中学习和生活的障碍，成为初中、高中衔接过程中的断点，若不能给予及时调适，将影响其身心健康，阻碍学生学习主动性和积极性的发挥。

　　大部分同学都是生平第一次离开家独自生活，想家之情悄然而生。想家是新生最多见的适应性“毛病”，饮食不习惯，生活没人照顾，情感孤独，学业困惑，诸多因素都是想家的诱因，特别是家庭条件较好的学生，思家之情尤甚。有的同学觉得在学校里很累、很孤独，害怕在学校呆下去，认为家里才是最快乐的地方;有的同学因为竞争激烈，有学习压力，很想家，认为家里才是最安全的地方;有的同学不愿意和新同学交流，总是很怀念以前初中时的生活，不愿参加班级组织的活动，每天都是自己孤孤单单的一个人，每当夜深人静的时候，更是想家的时候，认为家里才是最温馨的地方。

　　家是感情的重要寄托，当远离亲人时，每个人都会产生想家的情绪。来到一个完全陌生的地方，举目无亲，想家的情绪更加强烈。想家是正常的，但如果因想家的情绪太强烈而影响了正常的学习和生活就不妥了，要自觉加以调节。

　　首先，面对现实，不要一味沉浸在回忆的美好中

　　不适应往往还来源于只愿停留在过去之中，而不愿面对现在与将来。其实，适应也应是种接受，接受过去的一去不返、现实的频频变迁、未来的难以预料;接受美好的记忆总是短暂、灿烂的青春转眼即逝;接受不断地失去也不断地拥有……适应也意味着忘记，忘记过去的辉煌、也忘记过去的不幸、还要忘记对未来的担忧，把所有的心与行动放在今天的每分每秒。

　　其次，要有自信

　　新的环境，新的竞争对手，新的机遇和挑战，不要盲目乐观，更不能妄自菲薄。相信人定胜天，相信自己能够战胜眼前的困境。不相信自己的人往往会夸大自己内心的脆弱与不安，也夸大他人的力量，总觉得别人比自己强、比自己好、比自己聪明、比自己快乐;不相信自己的人眼中的世界通常是灰色的，对外界抱着否定、怀疑的态度，包括怀疑自己改变自己的能力，对自己都没有信心的人适应新环境确实是一件难事。

　　再次，不要封闭自己，多与同学、班主任进行交流，及时的宣泄不适应带来的消极情绪。同时这也是倾诉自己的烦恼、寻求帮助与分担的大好时机。

　　最后，行动起来，积极备战

　　在发现了问题之后行动起来，单单期望让时间来冲淡和改变一切是远远不够的。行动起来，主动出击，勇敢面对自己存在问题和困惑，主动寻找解决的方法并逐个去击破。相信因适应带来的一系列困难会因的你的聪明和勇敢而解决!

　　我们能适应吗?是的，我们一定行!

　　对大家提出了三点要求：

　　第一，更快——更快地适应校园新生活、更快地进入新的学习环境、更快地适应独立生活和集体生活、更快地树立创新思维和创新思想;

　　第二，更高——树立更高的奋斗目标、对学业提出更高更严的要求、不放任自己;

　　第三，更强——练就更强健的体魄和心理素质，积极参与学校的体育活动和体育课。体育是健身的手段、也是强健人格的工具。

　　军令状

　　让军训改掉我懒惰松散的陋习;

　　让军训磨掉我公主少爷的娇气;

　　让军训褪去我年少轻狂的稚气。

　　让军训教会我团结互助，热爱集体;

　　让军训告诉我什么是铁的纪律;

　　让军训锻造我的灵魂，磨练我的意志!

　　“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。”

　　咬紧牙关，战胜磨难，刻苦训练，坚持到底!