《人人有事做,事事有人做》主题班会教案

这是《人人有事做,事事有人做》主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　【班会目的】

　　1、通过活动,让学生进一步了解在班级中“人人有事做,事事有人做”, 培养学生“小主人”意识。

　　2、培养孩子主动参与班级管理问题的意识，增强我是班级小主人的荣誉感和责任感，明确如何执勤。

　　3、知道为班级尽一份力,是做班级小主人的主要表现，争做班级小主人，乐于为班级做奉献。

　　4、通过情境演示，规范同学们执勤时的礼仪和其他礼仪。

　　【活动时间】20分钟

　　【活动准备】：ppt课件、班干部的主持稿、孩子们的情境演示

　　【活动过程】

　　活动一：我为班级做贡献

　　班长：亲爱的同学们，你们好!我是毛毛虫中队的班长——陈颢月。我们班级的约定是：我们是一群可爱的毛毛虫，不抄近道，否则白跑。不绕远道，否则迟到。羽化成蝶，绽放美丽。在这个班集体为了不让一个同学掉队，为了发挥每个同学的小主人作用，人人有事做，事事有人做，我们班人人都是小干部，人人都是执勤员。我宣布：四年级五班“我是班级小主人”主题队会现在开始。同学们，大家都有自己的职位，说一说自己的职位吧。

　　我是——，我是——

　　班长：我们班的小干部尽职尽责，用自己的聪明和才智美化着我们的班级，大家都来夸夸班级里那些闪光的星星吧。

　　情景展示：

　　我们的卫生角工具摆放多么有序啊，课间都不有同学整理，这都是……的功劳

　　……每天都会收拾讲台

　　……每天到校第一件事就是在黑板上写下楼道执勤员

　　我们的图书角，图书多么整齐啊，每本书都贴上标签，还有这么美丽的花草做点缀，这都是……的功劳

　　执勤，( )最认真!

　　检查执勤岗，( )最负责!

　　管理花卉( )最细心!

　　管理图书( )最认真!

　　做领读员( )最认真

　　打扫卫生( )每天付出的最多!

　　检查卫生( )最认真!

　　畅谈感悟：

　　班长：正是有了这些同学的不懈努力和无私奉献，我们班级越来越团结，越来越奋进，越来越充满朝气。奉献是辛苦的，让人感动的是这些同学在忙碌的过程中总是带微笑，能谈谈原因吗?

　　费煊皓：原先我是个调皮的学生，总是对抗干部的管理，班里的同学几乎都被我打过，自从做了小干部，我变好了，每天都做好事。

　　张永康：有了自己的岗位，上学的感觉变了，每次进校园我都有了到家的感觉，见了什么都感觉亲。

　　活动二：做个合格值勤员

　　班长：为了维持良好的楼道秩序，我们的执勤员发挥了很大的作用，我们应该怎样执勤的呢?

　　1、仪表整洁;

　　2、站姿挺拔;

　　3、礼貌提醒、主动问好：不讲文明、大声喧哗或者走路姿势不对的要提醒;不听劝阻的要记名并扣分;向老师和叔叔阿姨问好。

　　4、到位及时。

　　思考：为了保证执勤没有失误你们有哪些好办法?

　　生1：设执勤提醒员，每天把执勤员的名字写在黑板上，提醒执勤员，也告知同学们，每天检查评价执勤情况。

　　生2：设执勤替补员，执勤员有事可以替，保证执勤岗位无空缺。

　　生3：人人都是执勤员，执勤员轮流上岗。

　　生4:我们不但执勤的时候讲礼貌，任何时候都要讲礼貌。

　　生5：我们在楼道提醒同学轻声慢步，到了教室也静悄悄的。

　　活动三：游戏，人多力量大

　　主持人：下面我们来做一个游戏。大家看一下，我这里有一根筷子，谁能上来把它给折断掉?邀请同学上来。

　　主持人：大家想一想为什么一根两根筷子很容易折断，但10、20跟却怎么折也折不断呢?谁来说一说?

　　选一力气最大的同学折一双筷子很轻松地折断了，再折20双筷子怎么也折不断。

　　同学发言，主持人总结：这个游戏说明了一个道理那就是——团结就是力量!

　　其实这一把筷子就代表着我们一个班集体，一个两个同学的力量很小很小，但是全班几十个同学团结在一起，力量就很强。

　　活动四：争做班级小主人

　　你愿意为班级尽一份力吗?那么就为自己找一个服务岗位、做班级小主人吧。

　　活动五：执勤情境表演

　　老师总结：亲爱的孩子们，你们讲述了自己做小主人的感悟和发现，有苦也有乐，这就是成长的滋味，老师最欣赏的是你们在成长过程中奉献着快乐着，这种快乐可以化作学习的动力和热情，让你们尽快地由毛毛虫变成美丽的蝴蝶。学校为我们的成长提供了优越的条件，学校就是我们温暖的家，教室就是我们的小房间，校长老师就是关爱我们的家长，同学就是血脉相连的兄弟姐妹。人人讲秩序，人人都为班级负责，我们的家更温馨、更舒适、更和美!

　　我们的约定是：我们是一群可爱的毛毛虫，不抄近道，否则白跑。不绕远道，否则迟到。羽化成蝶，绽放美丽。

　　支持人：本次班会到此结束，请大家观看数字故事。