《我是值日生》活动主题班会教案

这是《我是值日生》活动主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　一、活动主题

　　我是值日生

　　二、题目

　　今天我来做值日

　　三、活动要求

　　1.学做值日生，有为集体、为他人服务的美好愿望。

　　2.教育学生当好值日生。

　　3.在老师的鼓励下能努力做好力所能及的事，培养初步的责任感。

　　四、活动准备

　　笑脸贴，歌曲录音《劳动最光荣》，前一阶段学生脏乱的图片记录。

　　五、活动过程

　　(一)引出班会主题

　　1.理解“值日”是什么?什么叫做值日?包括哪些内容?

　　2.组长要负责布置任务，组员积极行动。先摞凳子，然后洒水扫地，同时还可以擦黑板，地扫干净后，倒垃圾、摆桌椅、擦讲桌、窗台等，最后收拾工具，关灯……

　　今天我们的班会就是“今天我来做值日”，现在开始。

　　(二)联系实际，激发兴趣

　　1.看一看我们现在教室的环境怎样，你感觉到了什么?

　　这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感觉很愉快。

　　2.今天是哪组值日?你们给大家说一说是怎样值日的?由值日组长作为代表说说本组是怎么做值日的。

　　3.同学们讨论后，教师小结：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏积极为班级尽职尽责……

　　(三)对比强化，出示课件(图片)

　　1.看几幅图，从这几幅图中你看到了什么?你想说些什么呢?

　　看图：地面有纸屑;桌椅摆得很乱;笤帚等乱七八糟堆在一起;桌子上也乱糟糟的;黑板没擦。

　　(卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，影响学习和身体健康。)

　　2.教师：这是对班级、对同学，也是对自己不负责任的表现。

　　(四)进行责任教育

　　怎样做才叫有责任呢?当我们看到这样的现象，应该做些什么呢?

　　1.学生讨论后自由发言。

　　2.明确：(1)看到地上有纸屑，要主动捡起或扫干净。

　　(2)看到桌椅乱了，主动把它摆整齐，椅子塞进桌子下面。

　　(3)簸箕先放好，再把笤帚一把把按顺序摆放好。

　　(4)看到黑板没擦，就要主动把黑板擦干净。

　　(五辨是非，情感升华

　　(图片出示题学生判断并说出为什么)①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

　　2.看完图片，你想说点什么呢?你觉得这几个值日生应该怎么样?

　　(六)树立榜样

　　1.我们班里谁是负责任的值日生呢?(学生评选)

　　2.向优秀值日生发笑脸。(背景音乐《劳动最光荣》)

　　3.教师小结。

　　通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。

　　六、活动延伸

　　今天一些同学得到了劳动笑脸，今后还要评选，得到笑脸的同学继续努力，没得到的同学迎头赶上，期末争取评上“岗位能手”。