当前位置:首页 > 教案教学设计 > 教学设计一等奖

安全教案一等奖

日期:2022-06-07

这是安全教案一等奖,是优秀的教学设计一等奖文章,供老师家长们参考学习。

安全教案一等奖

安全教案一等奖第 1 篇

班会目标:

  1、使学生知道一些简单的安全知识和卫生常识。

  2、通过这次的主题班会,提高学生的交通安全、防火、防煤气中毒、防人身伤害、及校园安全思想意识,养成一个良好的生活习惯。

  3、学会如何应急、自救与保护。

  班会流程:

  一、导入新课:

  随着春季的到来,天气渐渐变暖,是流感的高发季节,同学们要注意搞好班级、宿舍及个人卫生,安全事故隐患随之增多。你觉得哪些春季安全问题应该引起注意?

  二、安全教育具体要求:

  不要在马路上追逐打闹, 过马路要走斑马线,遵守交通信号灯。严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。

  1、校园安全:一年之间我们大部分时间都在学校里度过,所以校园安全不容忽视。在校园中我们要遵守学校的各项规章制度,做一个文明的小学生。 我们在大课间不要追逐打闹,不要做剧烈运动,禁止在走廊在来回跑动。

  1、上下楼梯靠右行,不要拥挤,不能在楼梯上做游戏,有些调皮的同学喜欢从楼梯的扶手上滑下去,这样非常的危险,禁止这种危险的行为。

  2、学生上课要遵守纪律,要听从老师指挥,特别是体育课、活动课等,应在老师的指导下使用体育器材。

  3、课间玩耍不打闹追逐,严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

  4、不喝生水,不买无证小摊的食品,不吃过期或变质食品。

  5、不带利器及易燃易爆物品来校,不做危险游戏。

  6、午间用膳要服从教师的要求,不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。

  7、注意用电安全,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

  课间活动注意事项:

  l、室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

  2、活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

  3、活动的方式要简便易行,如做做操等。

  4、活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

  三、春季卫生

  春季是流感的多发季节,我们每位同学要注意校园、班级及个人的卫生,教室和宿舍要经常开窗通风,饭前便后要洗手,昼夜气温温差比较大,各位同学要酌情增减衣物,防止感冒。要养成好的卫生习惯,不乱丢垃圾,看到垃圾能主动捡起来。

安全教案一等奖第 2 篇

活动目标:

  1、在游戏中认识各种颜色,学习将物体按颜色进行匹配。

  2、练习"拧"的方法,体验自制玩具的快乐。

  活动准备:

  1、幼儿每人一个小瓶筒(红、黄、绿三种颜色)

  2、红豆、黄豆、绿豆若干,拧开的相对应的盖子。

  3、游戏音乐

  活动过程:

  一、认识各种颜色。

  1、请幼儿每人找一个喜欢的小瓶筒。观察出大小不同,颜色不同的小瓶筒。

  2、按颜色分组。让幼儿找出跟自己小瓶筒颜色一样的好朋友站在一起。

  3、认知红、黄、绿三种颜色。

  老师分别发布三种不同的口令,幼儿按老师口令做出相应的动作。

  二、练习颜色匹配。

  1、用一个豆豆初步练习颜色匹配。

  教师摇一个豆豆的小瓶筒,玩小瓶筒唱歌的游戏

  问题一:为什么老师的小瓶筒会唱歌,小朋友的不会?

  (1)观察小豆豆的数量。

  (2)观察小豆豆的颜色,提出颜色匹配的要求。

  (3)幼儿操作。学习拧的方法。

  (4)互相检查匹配情况。

  (5)幼儿一起唱儿歌

  2、用许多个豆豆练习颜色匹配,知道1个和许多豆豆发出的声音不一样。

  教师摇多个豆豆的饮料筒。

  问题二:自己的小瓶筒跟老师小瓶筒声音为什么不一样?

  (1)幼儿猜想声音不一样的原因

  (2)验证并小结:一个豆豆和许多豆豆唱歌的声音是不一样的,进一步提出颜色匹配的要求。

  (3)幼儿操作,练习拧的方法。

  (4)互相检查匹配情况3、找相同颜色的盖子匹配、拧上封口

  问题三:怎样让小豆豆不跑出来?

  (1)幼儿想办法解决问题。

  (2)教师演示给旺仔戴上一顶小帽子。

  (3)幼儿操作,进一步练习按照颜色进行匹配。

  (4)幼儿一起唱儿歌

  三、玩会唱歌的小瓶筒,体验自制玩具的快乐。

  1、引导幼儿想出各种不同的方法让小瓶筒唱出好听的歌。

  2、幼儿自由尝试、探索小瓶筒的多种玩法。

  教师及时发现幼儿的新玩法。如:摇、滚、拍、踢身体各部位等。个别或集体展示幼儿的玩法。

  3、教师小结:我们的小瓶筒有好多的办法唱歌,现在让我们的旺仔一起唱歌吧!

  教师和幼儿听着音乐有节奏的用不同方法做出各种动作并说儿歌。

  四、带领幼儿到操场上创新体验更多的玩法

安全教案一等奖第 3 篇

活动目标:

  1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

  2、知道防火的重要性,要爱护生命爱护森林树木。

  3、尝试了解森林防火一系列措施。

  活动准备:

  初步认识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片

  活动过程:

  一、认识各类消防安全标志

  1、出示各类标志图案。提问:宝宝你们知道这是什么吗?

  2、教师小结:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

  二、了解各类消防安全标志的含义

  1、出示图片:标志分类

  (1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。

  (2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。

  (3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。

  (4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。

  (5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。

  2、投影标志

  说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)

  3、讲解幼儿园的消防栓。

  三、关看灭火短片

  大家认真观看后讨论:

  1、宝宝刚才影片里发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?

  打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况

  2、总结:影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?

  发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

  四、小组讨论森林里如何防火

  1、分组讨论:森林里能否点火?为什么不能?。

  2、小结归纳森林着火的危害性

  五、巩固总结

  1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

  遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

  2、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

安全教案一等奖第 4 篇

教学目标:

  1、通过交流、辨析、调查等活动,获得安全使用家电的基础常识。

  2、掌握一些常用家电的正确操作方法。

  3、养成正确使用家电的良好生活习惯。

  教学准备:

  课前搜集一些常见家电的使用说明书。

  活动过程:

  一、认一认书上呈现的各种家用电器,说一说:自己家里有哪些家用电器?各有什么作用?

  二、小组交流:

  1、家用电器使用应注意哪些安全事项?

  2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里,再说给大家听听。

  3、教师归纳:

  使用家电前要看懂说明书;有些家电使用时人不能离开;使用后要注意关闭电源。

  三、辨析:

  1、仔细看看书上的几种操作方法,评一评,这样做对吗?为什么?

  2、集体朗读“提示”内容,明确正确的操作事项。

  3、评一评,自己安全使用家电吗?平时哪些做法是正确的?哪些做法需要改正?

  四、课外延伸:

  回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书,对照有关条目,检查自己平时操作是否正确,有哪些行为需要改进。

  安全教案 篇3

  活动目标

  1、初步理解散文诗的内容,感受散文诗优美的意境。

  2、在听一听、看一看、说一说的情境中,学习散文中优美的语句。

  3、激发幼儿对大自然的热爱,感受动、植物间相互关爱的快乐。

  活动准备

  1、多媒体课件。

  2、音乐《雨中漫步》。

  活动过程

  一、创设情境,激发兴趣

  1、出示背景导入活动。

  这是一座美丽的森林。我们走在森林的小路上,用鼻子闻一闻新鲜的空气,再用眼睛看一看,你看到了什么?

  2、播放下雨的声音。

  听!什么声音,原来是森林里突然下起雨来了。一群小动物急忙跑到到森林里躲雨,雨中的森林可热闹了,让我们一起来看一看吧。

  二、观看课件,理解散文

  (一)观看课件,理解第一段。

  1、提问:下雨了,哪些小动物到森林里来躲雨了?(用有……有……还有的句式)

  2、小结:下雨了,有七星瓢虫、有小鸟、有小刺猬、还有小青蛙都到森林里躲雨了。寂静的森林里一下子变得热闹起来了。

  (二)观看课件,理解第二段。

  1、教师边演示课件,逐句理解。

  (1)看!七星瓢虫来躲雨了,它躲在哪里?——小树叶下面。小树叶就像小帐篷,七星瓢虫在小帐篷里淋不到雨了。

  (2)小鸟来躲雨了,躲在哪里呢?——小松鼠的大尾巴下面。小松鼠为了让小鸟躲雨,是怎么做的?——张开了大尾巴。看图,或者表演。

  过渡:小树叶变成小帐篷,欢迎七星瓢虫来避雨。小松鼠张开大尾巴,欢迎小鸟来避雨。七星瓢虫和小鸟都不怕淋到雨了。还有一些小动物却不怕下雨,它们来到雨中的森林里是怎么做的?(幼儿看图讲述)

  小结:小刺猬打了个滚,扎了一身浆果给朋友。

  (3)除了小刺猬在雨中玩,还有谁也来了呢?(幼儿看图讲述)

  小结:一片片花瓣被风吹落,引来了小青蛙翩翩起舞。(学一学翩翩起舞)

  (4)雨不停地下着,小雨点落在了地上,会有什么变化呢?

  变成了一个个小蘑菇,动物们都来采蘑菇。

  小结:下雨了,小动物们都到森林里来躲雨了。七星瓢虫和小鸟来避雨,小青蛙和小刺猬在雨中快乐地玩,连小雨点也一起快乐地玩起来。让我们一起来说一说雨中森林的美景吧!

  2、教师带领幼儿朗诵第二段。(演示课件)

  (三)观看课件,理解第三段。

  过渡:雨停了,天晴了,小动物们又会怎么做了呢?

  (小动物们跨上彩虹高兴的回家了)

  小结:在他们玩得开心的时候,天晴了,一道彩虹通向森林外面,小动物们跨上彩虹,各自高兴的回家了。

  (四)完整朗诵

  过渡:雨中的森林可真美,老师把雨中森林里发生的开心的事变成了一首优美的散文诗,让我们一起来欣赏一下。

  1、教师配乐完整朗诵。

  过渡:请你也来说一说这雨中森林里的美丽景色。

  2、师幼共同朗诵散文诗。

  三、总结提示,迁移经验。

  1、虽然下雨了,给小动物带来了一点点麻烦,但是他们在森林里却得到了快乐。为什么这些小动物们都很快乐呢?

  小结:小动物在朋友的帮助下不再害怕下雨,他们互相关爱,互相帮助在这片雨中的森林里玩起了游戏,自己快乐的同时也带给别人快乐,一起感受在雨中的快乐体验。

  2、你和朋友有快乐的事情吗?一起和小朋友分享一下。

  四、拓展延伸,结束活动。

  小结:小动物和朋友们在雨中发生了很多快乐的事情,你和朋友也有很多快乐的事情,现在请你和朋友一起到外面寻找更多的快乐体验吧。

  散文诗:雨中的森林

  下雨了,一群小动物到森林里躲雨。

  寂静的森林一下子变得热闹起来。

  小树叶变成小帐篷,欢迎七星瓢虫来避雨。

  小松鼠张开大尾巴,欢迎小鸟来避雨。

  小刺猬打了个滚儿,扎了一身浆果,送给朋友,

  一片片花辨被风吹落,引来小青蛙翩翩起舞。

  雨点儿落在地上,变成一个个小蘑菇,小动物都来采蘑菇。

  天晴了,一道彩虹通向树林外面。

  小动物们跨上彩虹,各自高兴的回家了。

  教学反思

  《雨中的森林》这篇散文讲的是下雨的时候在森林里发生的事情,本次活动我利用多媒体展开教学。在整个多媒体课件中利用不停地下雨贯穿整个活动,首先播放雨声激起孩子们的兴趣,然后用动态的动物形象展示了动物在森林里躲雨,游戏的情境。以这样动态的动物形象充分激发了幼儿观察、讲述的欲望,为此在整个活动中幼儿能始终围绕下雨后的森林展开自己的想象。用自己的经验向同伴讲述森林那种和谐、快乐的情感,从而带给大家一种美好的向往。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号