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大班语言活动教案:我喜欢的车教案(附教学反思)

日期:2019-05-17来源:幼儿园学习网

大班语言活动我喜欢的车教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,活动延伸,教学反思等内容,尝试用完整连贯的语言表达自己的所见所闻,了解汽车的特点和功能,并知道爱惜自己的玩具,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看我喜欢的车教案吧。

   活动设计背景
  我设计了一个车展,让小朋友将自己喜欢的车,展示给大家,然后请小朋友给自己的车当模特儿。

  活动目标
  1、尝试用完整连贯的语言表达自己的所见所闻。
  2、了解汽车的特点和功能,并知道爱惜自己的玩具。
  3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  教学重点、难点
  让幼儿认识各种车型、颜色。
  让幼儿说出汽车的功能。

  活动准备
  各种汽车的图片。
  幼儿每人带一辆玩具小车。

  活动过程
  出示车的图片,让幼儿讲一讲图片上都有什么车,这些车的名称、是什么颜色的,都有什么功能和用途。
  请小朋友拿出自己的玩具车,介绍车的名称、颜色、外形特征、功能和用途。
  幼儿之间交换玩车互相欣赏各种车辆的功能、用途。
  请幼儿说一说自己喜欢什么样的车?为什么?
  请幼儿讨论如何爱惜玩具汽车?
  让每幼儿当小司机,开着自己的小汽车去郊游。

  活动延伸
  把玩具车放入美工区供幼儿欣赏和进一步认识车的功能、外形特征及用途,便于小朋友和小朋友之间,小朋友和教师之间更好的交流。

  教学反思
  对幼儿的反思:
  幼儿在活动过程中都能主动积极参与,活动氛围特别浓。
  师生互动的反思:
  我是大班的主教老师,幼儿课程都是我一个人教,所以在活动过程中大家都能积极主动与我一起分享,我感到特别高兴。
  对活动效果的评析:
  在整个活动过程中,孩子的参与度特别高,大家积极发言,增强了他们的自信心,使得所有的孩子都能积极主动的参与到活动中来。
  四、如果让我重新上这节课,我会带孩子先实地观察各种车型,让每个孩子能真正融入到活动中去。

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