《祖国啊，我亲爱的祖国》预习导学案

这是《祖国啊，我亲爱的祖国》预习导学案，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　【预习目标】：

　　1.理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。

　　2.品味诗歌富有表现力的语言。

　　3、背诵诗歌。

　　【预习重点】：

　　诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。

　　【预习任务】：

　　1、学生默读，疏解字词，初步感知诗意

　　(1)注音：

　　干瘪( ) 驳船( ) 蜗行( ) 胚芽( ) 迷惘( )

　　隧洞( ) 绯红( ) 淤滩( ) 纤绳( )

　　(2)释义：

　　疲惫：

　　簇新：

　　迷惘：

　　喷薄：

　　2、学生有感情诵读全诗，思考：

　　第一诗节中，诗人创造了几个意象?它们之间有什么联系?

　　第二诗节中所表现的情感是单一的吗

　　第三诗节的感情色彩发生了怎样的变化?诗人是用哪些意象表达这种感情的?

　　第四诗节中，诗人抒发的感情与第三节有何异同?用自己的理解概括本节内容。

　　3、(1)经历了“文革”浩劫之苦的诗人，在这首诗中抒发了对祖国怎样的感情?这种感情又是通过哪些事物来表现的?

　　(2)每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样，从中可以看出诗人的情感有何变化.为何有这样的变化?

　　4、、拓展活动

　　请学生发挥想象，仿照课文，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。

　　(1)我是于瘪的稻穗，_________________________

　　(2)我是失修的路基，_________________________

　　(3)我是你挂着眼泪的笑涡，_________________________

　　(4)我是你雪被下古莲的胚芽，_________________________

　　(5)我是新刷出的雪白的起跑线，_________________________

　　【预习质疑】：读了这首诗后，你还有哪些疑问?试写在下面