《声声慢》课题教案

这是《声声慢》课题教案，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　学习目标

　　1、有感情地朗读本词，注意节奏的舒缓程度;

　　2、了解词作中各意象的特定属性，体会借景抒情的方式与叠词的妙用。

　　学习重点

　　了解词作中各意象的特定属性，体会借景抒情的方式与叠词的妙用

　　学习难点

　　体会借景抒情的方式与叠词的妙用

　　教 师 活 动

　　学 生 活 动

　　感悟与改进

　　一、 导入

　　(课前播放由李清照《一剪梅》改编的歌曲《月满西楼》，引出词人的“愁”)

　　这首歌的词作者是李清照。“一种相思，两处闲愁”“才下眉头，却上心头”，这首词传达的是词人的相思之愁。

　　二、简介作者及背景

　　李清照(1084-1155)，号易安居士，南宋女词人，居婉约派之首，对后世影响较大，在词坛中独树一帜，称为“易安体”。有《易安居士文集》等著作传世。代表作有《声声慢》、《一剪梅》、《如梦令》、《夏日绝句》、《醉花阴》等。

　　李清照生于书香门第，父亲李格非精通经史，长于散文，母亲王氏也知书能文。在家庭熏陶下，李清照对诗、词、散文、书法、绘画、音乐，无不通晓，而以词的成就为最高。

　　李清照与太学生赵明诚结婚后一同研究金石书画，她与赵明诚互相砥砺，进行词的创作，技法日臻成熟。一年重阳节，李清照作了那首著名的《醉花阴》，寄给在外作官的丈夫：“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”秋闺的寂寞与闺人的惆怅跃然纸上。据《嫏环记》载，赵明诚接到后，叹赏不已，又不甘下风，就闭门谢客，废寝忘食，三日三夜，写出五十阙词。他把李清照的这首词也杂入其间，请友人陆德夫品评。陆德夫把玩再三，说：“只三句绝佳。”赵问是哪三句，陆答：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”

　　公元1127年，金人攻陷汴京，徽宗、钦宗被俘，高宗南逃。李清照夫妇流落江南，多年搜集来的金石字画丧失殆尽，赵明诚病死于建康(今南京)。

　　晚年的李清照无儿无女，孑然一身，始终居无定所，饱尝了颠沛之苦、亡国之恨、丧夫之痛、孀居之哀，最后在杭州凄然死去，确切死期竟无人知晓，足见清照晚年之孤独凄凉。

　　李清照的创作以南渡为界分为前后两个时期。

　　南渡前：内容——闺怨离愁

　　词风——清丽柔媚

　　南渡后：内容——怀旧悼亡

　　词风——凄婉哀怨

　　六、《一剪梅》比较鉴赏

　　《一剪梅》

　　《声声慢》

　　秋

　　由“红藕香残玉簟秋”点出，是凉秋。

　　未直接点出“秋”，却可从“满地黄花堆积”一语断出，是冷秋。

　　独

　　“独上兰舟”，仍有着闲情逸致。

　　独自“守着窗儿”，全无闲情可言，因苦捱时间而透露了一种“苦味”。

　　雁

　　雁是“回”，与“去”相对，对“鸿雁传书”有着深深期盼，只是盼后又是失落。

　　雁并非“回”，而是“过”，便如过客，与词人似不相干，可见词人早断了心中所盼，而“却是旧时相识”一句，竟是有了“避之不及”之意，从有期盼到欲逃避，心情已从失望到绝望了。

　　花

　　花已过盛期，正自飘零，由花逝，可推知“惜花更惜己”之意，含怨夫婿不归之情。

　　“满地黄花堆积”，正是盛时，本该去赏去摘，却因“憔悴损”而失此心，比起前者，此时的词人更显没有生活意趣。

　　愁

　　闲愁，相思的幽怨

　　凄苦心绪

　　通过对比，我们清晰地看到了词人早晚期词作迥然不同的风格。由此可见，个人遭遇和文学创作有着密不可分的关系。同时，抓住词中所选择的意象，在这些意象背后，我们看见了一个一生都被“愁”所困的女词人，“愁”是她作品的主调。早年的“愁”是“闺怨”、“离愁”、“相思之愁”，是“一种相思，两处闲愁”;晚年的“愁”则是在经历了颠沛之苦、丧夫之痛、亡国之恨后的“欲说还休”的愁，是一种沉甸甸的深沉的愁。

　　三、朗读《声声慢》

　　1.找出词中一个最能概括作者情感的词?

　　找出词中还有哪些能够直接体现作者情感的句子?

　　首句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”直接抒情。

　　“寻寻觅觅”写词人的神情、动作，反映了她内心若有所失的精神状态。

　　“冷冷清清”写的是环境的“冷清”，更衬托出词人心境的“清冷”。这般的寻觅不仅没找回失去的东西，不但没减轻词人内心的伤痛，反而让她在这冷清的环境中产生一种凄凉、惨淡、悲戚的情感来。

　　“凄凄惨惨戚戚”三组叠词反映出了词人内心世界的巨大伤痛。

　　这七组叠字的使用虽后有来者，却绝对是前无古人的。使用叠字，一方面可使词作读来琅琅上口，增加作品的音乐美，另一方面也使词人的悲凄感情进一步增强。

　　尾句“这次第，怎一个愁字了得”与首句相呼应，使全词笼罩在一种凄凉、低沉的氛围中，体现了女词人晚年寡居时凄清孤独的生活感受。

　　2.带着这份愁绪再次朗读全词。

　　四、意象品味

　　1、词中除了直接抒发作者情感，还通过哪些景物抒发作者情感?

　　酒、急风、雁、黄花、梧桐、细雨

　　2、、讨论这些意象在传统诗歌上有何代表意义。

　　A、酒——愁

　　对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。

　　慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康。

　　--曹操

　　“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”

　　--李白

　　“酒入愁肠，化作相思泪。”--范仲淹

　　之所以说是淡酒，则更突出了词人愁情太重，酒力压不住心愁。一个“淡”字，表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。

　　B、雁——孤独之愁、离别之痛、相思之苦

　　鸿雁每年秋季飞回故巢的景象，常引起思乡怀亲之情、羁旅漂泊之感。

　　愿逐三秋雁，年年一度归。

　　——卢照邻《昭君怨》

　　夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。

　　——欧阳修《戏答元稹》

　　此时大雁向南飞来，而词人也正在南方避难，不禁让词人有“同是天涯沦落人”之感。雁可随季节变化而南来北往，而词人却无法再次北归，这更勾起了她的国破之痛、怀乡之情。

　　鸿雁有群飞的习性，诗人常借离群之雁表达孤寂幽独的情怀。

　　缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

　　——苏轼《卜算子》

　　雁声凄惨，本就容易勾起人的愁绪，成群的归雁更显出词人的形单影只。

　　古代有雁足传书的典故，后来就用“鸿雁”、“雁书”、“雁足”、“鱼雁”等指书信、音讯。

　　云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。

　　——李清照《一剪梅》

　　赵明诚生前，李清照与他经常鸿雁传情，而此时，斯人已逝，这“旧时相识”的大雁反而勾起了词人的丧夫之痛。

　　C、梧桐细雨——凄苦愁思

　　秋天梧桐叶落，风吹枯叶，瑟瑟作响，含凄凉意，常与“细雨”连用，抒发凄楚悲凉之情。

　　一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。

　　­——元人徐再思《双调水仙子•夜雨》

　　寂寞梧桐，深院锁清秋。

　　——李煜《相见欢》

　　梧桐树，三更雨，不道离情正苦;一叶叶，一声声，空阶滴到天明。

　　——温庭筠《更漏子》

　　D、秋风——悲凉

　　“风”意象可显示季节特征，不同的风给人不同的感受，能激起不同的情绪反应。“秋风”常给人悲凉的感受。

　　昨夜西风凋碧树

　　——晏殊《蝶恋花》

　　惟有秋风愁杀人

　　——张说《邺都引》

　　E、黄花——惨淡憔悴

　　碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。

　　——王实甫《西厢记》

　　莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

　　——李清照《醉花阴》

　　残英满地，自己因忧伤而憔悴，如菊花枯萎凋谢，有谁能有心情去摘花呢?表现了国破、家败、人亡的凄惨境况。

　　五、小结

　　颠沛流离之苦、亡夫之痛、家国之恨、孤独之苦等等，仅用一个愁字又如何概括得尽呢?!过雁、黄花、梧桐细雨……眼前这一切使词人的哀愁重重叠加，直至无以复加，不知怎样形容，也难以形容，于是词人也不再铺垫、渲染或对比，而是直截了当地说“这次第，怎一个愁字了得!”简单直白，反而更具神韵。

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　　《一剪梅》比较鉴赏