《游褒禅山记》教案

这是《游褒禅山记》教案，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　复习目标：

　　1、积累巩固重要文言实虚词的意义和用法。

　　2、积累巩固重要文言特殊现象的意义和用法。

　　3、挖掘文本素材，并能学以致用。

　　复习重点及难点：

　　1、积累巩固重要文言实虚词的意义和用法。

　　2、积累巩固重要文言特殊现象的意义和用法。

　　3、挖掘文本素材，并能学以致用。

　　教法：

　　点拨、合作探究

　　教学要点

　　1、齐声朗诵 2、文言知识积累和巩固 3、素材挖掘与能力提升

　　教学步骤

　　一、导入新课

　　纵观近几年的广东高考，很多知识点都能在课本中找到影子。所以，我们在平时的复习应考中，应该立足课内，着力课外，迁移高考的解题能力。尤其是文言文的复习中，一定要用好教材，本节课我们进入必修五的复习，不但要重视言的积累，更要注重文的挖掘。

　　二、先声夺人

　　朱熹：凡读书须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记，而是要多读遍数，自然上口，永远不忘。全班齐读《游褒禅山记》

　　三、点拨本文学习步骤

　　1、小组自助积累巩固

　　2、合作讨论解决组内疑难问题(生生互动)

　　3、小组间交流讨论解决疑难问题

　　4、问题汇总，教师释疑(师生互动)

　　5、挖掘积累文本素材，并学以致用

　　6、背诵

　　四、自助积累巩固内容

　　实词积累巩固

　　道

　　①有碑仆道

　　②何可胜道也哉

　　③闻道有先后，术业有专攻

　　④于是废先王之道，焚百家之言

　　⑤师者，所以传道受业解惑也

　　⑥师道之不复可知矣

　　⑦赂秦而力亏，破灭之道也

　　⑧从骊山下，道芷阳间行

　　高考翻译：甚径且易，不数目可抵中京，何为故道此?(4分)

　　名

　　①以故其后名之曰褒禅

　　②以其乃华山之阳名之也

　　③后世之谬其传而莫能名者

　　④名余曰正则

　　⑤莫名其妙

　　高考翻译：傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之!(3分)

　　虚词积累巩固

　　乃

　　①家祭无忘告乃翁

　　②无乃尔是过与

　　③乃使人复葺南阁子

　　④度我至军中，公乃入。

　　⑤今其志乃反不能及

　　⑥所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也

　　高考翻译：茂先爽然自失。老人乃出酒果饷之，鲜洁非人世所有。(3分)

　　对虚词“其”进行分类整理

　　⑴始舍于其址

　　⑵以故其后名之曰褒禅

　　⑶距其院东五里

　　⑷以其乃华山之阳名之也

　　⑸其文漫灭

　　⑹独其为文犹可识曰“花山”

　　⑺其下平旷，有泉侧出

　　⑻问其深

　　⑼则其好游者不能穷也

　　⑽入之愈深，其进愈难，而其见愈奇

　　⑾然视其左右来而记之者已少

　　⑿盖其又深

　　⒀则其至又加少矣

　　⒁既其出

　　⒂则或咎其欲出者

　　⒃而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

　　⒄以其求思之深而无不在也

　　⒅其孰能讥之乎?

　　⒆后世之谬其传而莫能名者

　　词类活用(明确活用并总结规律)

　　1.始舍于其址

　　2.名之曰褒禅

　　3.有泉侧出

　　4.问其深，则其好游者不能穷也

　　5.好游者亦不能穷也

　　6.而其见愈奇

　　7.盖其又深，则其至又加少矣

　　8.火尚足以明也

　　9.不得极夫游之乐也

　　10.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远

　　11.世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉

　　文言句式(标明句式并总结规律)

　　1.

　　⑴今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也

　　⑵所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也

　　⑶今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也

　　⑷此余之所得也

　　⑸此所以学者不可以不深思而慎取之也

　　2.

　　⑴唐浮图慧褒始舍于其址

　　3、

　　⑴有碑仆道

　　五、集中释疑

　　六、素材挖掘与写作应用

　　1、素材挖掘

　　(1)作者文章的观点或文章的中心(以文章中的第3段为例) 如：“古人之观於天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。” ——知微见著，很多大道理往往存在于细微的事物之中，要善于发现和思考。 …….　　在写作的过程中，我们可以引用相关的文段和观点作为作文的论据，丰富作文的内容，使文章更具有说服力。但要注意引用贴切和恰当，紧扣话题并与之相呼应才能为你的作文锦上添花。 (2)积累课文中出现过的哲理故事或文章表述的事例2、写作应用 (1)最好舒舒服服就能取得成绩，最好不流汗就能登上事业的顶峰，不少人还在做着这样的白日梦。宋代的王安石有句名言：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”。朋友，不要在平地观望了，到“险远”处去寻求“奇伟、瑰怪、非常之观”吧。(可用于“努力”、“最好的风景”、“更上一层楼”等话题) (2)自信 (3)、志、力、物 七、总结

　　八、作业

　　①准确默写高考要求背诵段落

　　②对虚词“以”进行分类整理

　　③高考链接

　　把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)其不为橧巢者，以避风也;其不为窟穴者，以避湿也。(4分)

　　(2)公乃愿致诸侯，不亦难乎?公之言过矣。(3分)

　　(3)是则可矣。虽然，君子独不欲富与贵乎?(3分)