《安塞腰鼓》教学备课教案

这是《安塞腰鼓》教学备课教案，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　一、学习目标:

　　1、反复朗读课文，感受安塞腰鼓的气势。

　　2、整体感知课文，理解文章内容和作者的思想感情。

　　3、理解排比和反复的修辞手法的运用及其作用。

　　4、理解西北高原人民生命中奔放的力量，理解阳刚之美。

　　二、教学重点:

　　1、朗读课文，感受安塞腰鼓的气势。

　　2、整体感知课文，理解文章内容。

　　三、教学难点：

　　1、理解排比和反复的修辞手法的运用及其作用。

　　2、理解文中一些句子的深刻含义。

　　四、教学过程：

　　(一)创设情境，导入新课：

　　多媒体演示“安塞腰鼓”表演的画面，学生欣赏。

　　1.有人这样形容道：“安塞腰鼓表演起来有股熊劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲!”今天我们学习陕北作家刘成章写的《安塞腰鼓》，借助作者的生动描摹，跟着安塞腰鼓的节奏，体会它的气势，感受其中的生命律动，感受一下它的风采和魅力。

　　2、幻灯介绍

　　学生交流展示课前搜集的有关安塞腰鼓的知识和作者资料。

　　安塞腰鼓：

　　安塞腰鼓是我国产生于北方黄土高原上的具有代表性的优秀民间舞蹈之一，它充满原始的意味和浓郁的乡土气息，粗犷、雄浑、动力十足。也是陕北人民精神风貌的象征。在古代既是激励边关将士冲锋陷阵、浴血奋战的号角，也是将士凯旋的欢迎曲。如今它已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。

　　作者作品：刘成章，生于1937年，陕西延安市人，现任陕西省作家协会副主席，中国散文学会常务理事。散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。《安塞腰鼓》写于1986年，它是一曲陕北人生命、活力的火烈颂歌，是一首黄土高原沉实、厚重内蕴的诗性礼赞。

　　(二)自主学习一：

　　整体感知课文

　　1、知内容。自由朗读课文，试用“________的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。可填词、短语、句子，最好是文中的内容。(尽量多找)

　　2、明结构。文章按“鼓响前、_______、_______”可分成3大部分。第二部分为文章的主体部分，分别从_______、_______、_______、_______这4个角度来展示腰鼓的艺术魅力，且这4个角度的分水岭都是一句话：____________________________。

　　知者加速：特训1~4题

　　(三)自主学习二：

　　品读内容

　　“好一个安塞腰鼓”中的“好”体现在哪?谈感受。

　　1、自由朗读课文，用一种鉴赏的眼光来说说你的发现。将你的发现的“安塞腰鼓的好”书写在文章的字里行间。

　　互帮展示(5分钟)

　　学生各抒己见。

　　①安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，它的粗犷、雄浑、动力十足的风格与当地自然环境、地理风貌、民风民情等浑然一体，不可分离。

　　②它是人、鼓合一的，没有一种乐器能够像它这样要求人和乐器的高度合谐。人的表演和乐器的“表演’’完整地糅合在一起，二者相辅相成，相得益彰。所以成功的表演是人借鼓势，鼓借人威，酣畅淋漓，精、气、神无阻无碍一脉贯通。

　　③安塞腰鼓的内涵是生命的激昂和渲泻;是羁绊不住的力量;是原始力量的勃发、喷涌。

　　同学们你能结合上下文，说说为什么要反复出现这些句子?

　　是啊，“好一个安塞腰鼓!”先后出现4次，可见这安塞腰鼓给作者带来的震撼，他才会如此反复赞美。

　　A.你看，这火烈的舞蹈场面：百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样.是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。

　　B.你听，这激越的鼓声。百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上。观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

　　C.你瞧，击鼓的后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。

　　作者被安塞腰鼓深深地陶醉了，反复地发出赞叹，其实这种写法本身就是一种美，它使语言节奏明快，形象更加深刻清晰。

　　2、朗读课文，体味文章的美：组内交流，轮流发言，选择一两个优秀答案，白板书写关键词，并派小组成员做朗读展示。

　　提示：

　　(1)读出音乐美：要读准节奏，必须注意词与词、句与句、段与段之间的停顿，还要注意课文的句式特点：本文以短句为主，因而节奏较快：读准节奏以后还要注意语音的轻重，这样才会产生抑扬顿挫的效果。

　　(2)读出画面美：必须深钻课文，才能身临其境，进而读出文章的画面美。

　　(3)读出力量美，阳刚之美：从中感受腰鼓这种民间舞蹈的震撼力和蓬勃的生命力量。

　　对比品读(一)：

　　对比品读(二)：

　　(四)探讨总结：

　　1、心里的腰鼓：

　　安塞腰鼓捶响时，秦大将蒙恬守陕北，筑长城的一页翻开了;

　　安塞腰鼓捶响时，北宋武将文臣抵御西夏人入侵的号角吹响了;

　　安塞腰鼓捶响时，丝绸之路的驼铃声声传来了;

　　安塞腰鼓捶响时，敦煌莫高窟的奇迹铸就了------

　　2、结束语：

　　当年我打起腰鼓诉说心愿

　　纯朴的人们翘首期盼

　　心灵在播种着富强的梦幻

　　翻身的土地争奇斗艳

　　虽然严冬太久

　　冷却了激动的笑颜

　　挺立的依然是泰山

　　永恒的依然是春天

　　几辈人前仆后继探索明天

　　坎坷的道路汗浸血染

　　巨龙将要起飞的时刻

　　沉重的翅膀诉说艰难

　　重整万里河山

　　这是我中华的心愿

　　燃烧的永远是热血

　　不朽的永远是信念

　　我们对着太阳说

　　向往不会改变

　　我们对着长江说

　　追求不会改变

　　我们对着大地说

　　贫穷总会改变

　　我们对着黄河说

　　生活总会改变