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《千年梦圆在今朝》教学反思

日期:2022-06-04

这是《千年梦圆在今朝》教学反思,是优秀的教学案例文章,供老师家长们参考学习。

  《千年梦圆在今朝》这篇课文主要为孩子们介绍了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求,重点记述了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展和所取得的伟大成就。赞扬了中国航天工作人员热爱祖国团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。在教学这课时我抓住课题,引导学生交流,弄明白“千年梦”和“圆在今朝”各指什么,让学生在预习的基础之上进行解题。然后根据阅读提示让学生快速默读课文,明白中华飞天梦是怎样一步一步变为现实的,这部分的学习我先让自主学习,然后小组互助,最后班内交流。在理清课文思路的基础之上,引导学生带着感情来读课题,营造了情感氛围,激发学生的情感,进一步体会航天工作者默默无闻,团结协作,勇于探索、锲而不舍的科学精神,以此解决第二个问题,这个环节我主要让学生抓住文中关键词句进行品读感悟。在研读航天工作者圆梦的艰难历程这一部分时,我引导学生找出描写航天工作者付出辛勤努力的句子,同时写写批注,可以和同桌讨论自己的感想,营造自主、合作、平等的良好学习氛围。在这一过程中,学生通过读读、找找、写写,抓住了能够体现“辛勤努力”的词句,如抓住“一百一十多个”、“三千多个”体会到参与完成这项工程的单位非常多,工作人员具有团结合作的精神;抓住一组带有四个“有的人”的排比句,感受到工作人员的忘我工作、不懈努力、默默奉献的精神,在语言感悟的基础上进行感情朗读,不仅感受到语言文字的魅力,而且受到情感的熏陶。不足之处在于这篇课文是略读课文,课文篇幅很长,一课时的时间要完成教学,任务很紧张,留给学生静静思考的时间少,不够充分,另外,在引导方面做的也不够好,因此学生的积极性不高,整节课都不是太投入。这可能是在备课的时候,没有更多的考虑到学生,所以才导致和学生融不到一块去。

  总之,今后的课堂,不仅要精心设计教学流程,还要多站在学生的角度考虑学生,充分和学生融为一体。

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