《三峡》第二课时导学稿

这是《三峡》第二课时导学稿，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　【学习目标】

　　1、了解《水经注》及作者郦道元。

　　2、对照注解，整体感知课文;掌握本课生字，积累重点词语。

　　3、反复朗读，品味文章的语言，体会作品意境和作者的思想感情。

　　4、感受祖国山河的壮美，培养热爱大自然的感情。

　　5、背诵并默写全文。

　　【学习重点】

　　文学常识、字词、翻译等基础知识。

　　【学习难点】

　　品味文章语言，展开想象，体味作品意境和作者的思想感情。

　　【学法指导】

　　1、 反复朗读，在读中感知、品味、体会。

　　2、 学习字词时，注意文言知识的分类掌握，譬如：通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等。

　　【知识链接】

　　1、作者简介：

　　郦道元(约466——527)，字善长，北魏范阳涿(zhuō)县(今河北省涿县)人，北魏地理学家、散文家。曾任安南将军、御史中尉等职，执法严格，后为关右大使，被雍州刺史萧宝夤杀害。他好学博览，留心水道等地理现象，撰有地理巨著——《水经注》，为我国古代的地理科学作出了重大贡献。

　　2、背景资料：

　　《三峡》是郦道元所著《水经注·江水》中的一段，《水经》是我国古代较完整的一部记载全国水系的地理著作，作者已不可考。由于它记叙简略，郦道元旁征博引为之作注，使原著内容大为丰富，成了一部别开生面的著作，名《水经注》。它不仅是我国最早的一部地理著作，也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的《三国志注》、刘考标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，史称“四大名注”。

　　《水经注》其书，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。

　　3、题目解说：

　　此文选自郦道元的《水经注·江水》，是一篇描写长江三峡壮丽景色的游记散文。文句简洁，意境优美，是《水经注》中最具魅力的篇章之一。题目是编者加的。三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。西起重庆奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关，全长约200公里。因瞿塘峡挺拔险峻，巫峡幽深秀丽，西陵峡滩险湍急，故有“瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”之说。

　　【自主学习】

　　1、填空：

　　《三峡》选自 ，作者 ， 著名 、散文家。三峡指 、 和 。

　　2、给加点的注音：

　　略无阙( )处 重岩叠嶂( ) 不见曦( )月 夏水襄( )陵 沿溯( )阻绝 乘奔( )御风 素湍( )绿潭 绝巘( )怪柏 高猿长啸( ) 属( )引凄异 哀转( )久绝

　　3、解释下面加点的词语：

　　(1)自( )三峡七百里中

　　(2)自非亭午( )夜分( )，不见曦( )月。

　　(3)虽( )乘奔( )御风，不以疾( )也

　　(4)沿( )溯( )阻绝

　　(5)绝巘( )多生怪柏

　　(6)每至晴初霜旦( )

　　(7)属引( )凄异

　　4、找出并解释句中的通假字：

　　(1)略无阙处( )

　　(2)哀转久绝( )

　　5、解释句中的古今异义词：

　　(1)或王命急宣( )

　　(2)虽乘奔御风( )

　　(3)略无阙处 ( )

　　(4)至于夏水襄陵( )

　　(5)良多趣味 ( )

　　6、解释句中词类活用的词：

　　(1)虽乘奔御风，不以疾也( )

　　(2)回清倒影 ( )

　　(3)每至晴初霜旦( )

　　(4)素湍绿潭 ( )

　　(5)空谷传响 ( )

　　(6)清荣峻茂 ( )

　　7、翻译句子：

　　(1)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　　(2)则素湍绿潭，回清倒影。

　　(3)悬泉瀑布，飞漱其间。

　　(4)清荣峻茂，良多趣味。

　　8、根据课文内容默写：

　　(1)侧面渲染山峰高峻、江面狭窄的句子是 。

　　(2)写三峡秋天景象的句子是 ， ， ，

　　， ， 。

　　【合作探究】

　　9、文中描写的三峡两岸的山势有哪些特点?请举例说明。

　　10、写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起?为什么不按春夏秋冬的顺序来写?

　　11、文章结尾引用渔人之歌，有什么作用?

　　12、三峡，一条七百里的水廊如此牵动一个民族的思绪，除了它的美景之外，还有挥之不去的关于三峡的民族记忆。请你写出与三峡有关的人物、故事或诗句。

　　【精读精练】

　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

　　13、本文描写三峡景物主要有六个方面，根据文章内容，在修饰语后面加上适当的词语，或在景物的前面加上一个修饰语。

　　高峻的 汹涌的 清澈的碧水

　　的瀑布 哀转的 悲凉的渔歌

　　14、本文作者写景，很注意观察角度的变换、动静画面的结合以及色彩的配合，请结合文中写春冬之景的部分做一点具体分析。

　　15、作者描写三峡秋季景色重点突出的四个字是 、 、 、 。

　　16、“秦时明月汉时关”的实际意思是“秦汉时的明月和关塞”，本文也有一些这样的语句，请找出两例。

　　17、有人分析“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳’”这个结尾时，认为“泪沾裳”把自然景物与人的思想感情融为一体了。假如你是行舟三峡间的一位旅人，目睹肃杀的寒秋，耳闻哀转的猿啼，你会有怎样的思绪?用第一人称写一写。

　　【能力提升】

　　18、描绘四季风光

　　《三峡》一文抓住了三峡特征，描绘了四季景色，请你就本地特色，从春、夏、秋、冬中选择一季，用简练的文字描绘一下家乡的自然风光。

　　我的描绘：我写的是

　　。

　　19、拾起记忆的风筝

　　《三峡》写了它的山，写了它的水。古今诗文中有许多是描绘山水的，试从记忆中搜寻一些精彩诗文，然后朗诵给大家听。

　　我的记忆：我记得

　　。

　　20、有些对联融历史、地理、诗文、典故等文化于一体，请你综合运用所学知识，在下面两幅对联的前面填上省名。

　　上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔;

　　下联：两千年赤壁览黄鹤风流。

　　上联：石林自有高材生，群峰拔地;

　　下联：琼海独具大手笔，五指擎天。

　　21、说说下列诗句各描写了什么景物。

　　(1)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。( )

　　(2)湘妃雨后来池看，碧玉盘中弃水晶。( )

　　(3)刚被太阳收拾去，却教明月送将来。( )

　　(4)飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。( )

　　【答案】

　　1、《水经注· 江水》 郦道元 北魏 地理学家 瞿塘峡 巫峡 西陵峡

　　2、quē zhàng xī xiāng sù bēn tuān yǎn xiào zhǔ zhuǎn

　　3、(1)在 (2)正午，中午 半夜 日光，这里指太阳(3)即使 这里指飞奔的马 快 (4)顺流而下 逆流而上 (5)极高的山峰 (6)早晨 (7)接连不断。属，动词，连续接连。引，延长。

　　4、(1)“阙”通“缺”，中断。 (2)“转”通“啭”，婉转发声。

　　5、(1)或，古义：有时。今义：或许，也许 (2)虽，古义：即使。今义：虽然。 (3)略，古义：完全、全部。今义：省略。(4)至于，古义：到了。今义：表示另提一事。襄，古义：漫上。今义：帮助。 (5)良，古义：的确。今义：良好。

　　6、(1)奔：动词用作名词，指飞奔的马。(2)清：形容词作名词，清波。(3)霜：名词用作动词，结霜。(4)湍：形容词用作名词，急流。(5)响：动词用作名词，回声。(6)清、荣、峻、茂四个词均为形容词用作名词，指“水清、木荣、山峻、草茂”。

　　7、(1)中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。

　　(2)则是雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。

　　(3)(在山峰之间)常有悬泉瀑布飞流冲荡。

　　(4)水清，树荣，山高，草盛，的确趣味无穷。

　　8、(1)自非亭午夜分，不见曦月。(2)每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

　　9、(1)连绵不断：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”;(2)高峻：“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”

　　10、因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点，最能体现长江三峡的特征，故作者将“夏水”置于首位。相较而言，“春冬”二季的长江皆有“清荣峻茂”的盎然情趣，故而合为一体描绘。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。

　　11、总结上句内容，强调了猿啼的凄厉哀转，增强文章的感染力、表现力。突出了三峡山高水长的特点，渲染了一种秋天萧瑟凄凉的气氛。

　　12、人物：屈原、杜甫、李白、刘备、王昭君 故事：白帝城托孤 诗句：即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳 山随平野尽，江入大荒流 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村

　　13、连山 江流 晶莹 飞悬 猿鸣 宛转

　　14、观察角度的变换：“素湍绿潭，回清倒影”是俯视，“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是仰视，俯仰之间，变化无穷;动静画面的结合：“素湍”“回清”是动，“绿潭”“倒影”是静，“绝巘多生怪柏”是静，“悬泉瀑布，飞漱其间”是动，一起一伏，曲尽其妙，一张一弛，扣人心弦;色彩的配合：白色的浪花，碧绿的深潭，更有青山、花草，色彩鲜明。

　　15、寒、肃、凄、哀

　　16、“重岩叠嶂”实际意思是“重叠岩嶂”，“ 隐天蔽日”实际意思是“隐蔽天日”。

　　17、略

　　18、略

　　19、略

　　20、湖南 湖北 云南 海南

　　21、(1)雪景 (2)荷花(3)花影 (4)菊花