《奇妙的静电》教案

这是《奇妙的静电》教案，是优秀的物理教案文章，供老师家长们参考学习。

　　活动目标 1.充分感知，观察不同材料摩擦所产生的静电现象。

　　2.通过合作探索，了解产生静电的基本原理

　　3.愿意参与探索活动，对摩擦起电的兴趣。

　　活动准备 1.经验准备：幼儿有过被静电“电到”的现象

　　2.物质准备：记录表，碎纸屑，塑料小勺，塑料梳子，塑料尺子，塑料剪刀，铅笔，排笔，水彩笔，吸管，玻璃瓶，幼儿事先分为4组(红、黄、蓝、绿)

　　活动重难点 1.重点：知道哪些物品摩擦能够产生静电

　　2.难点：了解产生静电的基本原理

　　活动过程 一、导入活动，变魔术，激发幼儿兴趣

　　1.教师变魔术，让塑料小勺吸起纸屑，引发幼儿参与活动的兴趣。

　　二、观察实验材料，猜测记录哪些物品之间能够产生静电

　　1.出示实验材料，请幼儿选择哪些物品发生摩擦会产生静电，并记录在实验记录纸上。

　　2.幼儿尝试操作，教师巡回指导

　　三、幼儿实验，感受摩擦起电的现象

　　1.教师出示实验记录表，提醒幼儿边做实验边记录

　　2.幼儿自由操作，教师巡回指导。

　　四、分享实验结果，感受静电的奇妙

　　1.分别请几位小朋友说说自己刚才用什么材料摩擦后产生了静电

　　2.说一说为什么有些小朋友粘的纸屑多，有些小朋友粘的少呢?

　　3.教师小结：

　　师：其实我们这个神奇的魔术是因为摩擦产生了静电，所以能把小纸屑吸起来。摩擦的力量大，静电产生的多，塑料小勺吸附的纸屑就越多。

　　五、说一说生活中你都见过哪些静电现象

　　1.请个别幼儿说说自己遇到的静电现象。

　　2.请小朋友听录音：静电的自述

　　我的名字叫静电，大自然里到处都有我的存在。从一粒灰尘在空中飘荡，到震天动地的电闪雷鸣，都有我静电的作用，平时我很安静，人们不容易注意到我，可是当两个物体摩擦的时候，人们就会发现我了，科学家把这种现象叫做“摩擦起电”。除了塑料小棒摩擦绸布可以吸起纸屑、手套摩擦有机玻璃板可以让蝴蝶飞舞，平时小朋友梳头的时候有时会感到头发跟着梳子飘了起来，那也是我在和小朋友开玩笑，另外，我最喜欢干燥的环境。在空气干燥的冬天，有时小朋友的手和别人猛的一碰，会感到被电了一下，还有小朋友晚上脱毛衣的时候会听到“滋拉滋拉”的声音，关了灯还能看到亮光，那也是我。现在你们认识我了吧!