幼儿园大班健康雨衣教案,大班健康送雨衣

这是幼儿园大班健康雨衣教案,大班健康送雨衣，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园故事雨衣的来历教案分析与评价

1、故事讲述了一个叫麦金杜斯的工人发现：这件衣服上涂了橡胶的地方，好像涂了一层防水胶，虽然样子难看，却不透水。他灵机一动，索性将整件衣服都涂上橡胶，结果就制成了一件能挡雨水的衣服。

2、幼儿园故事教学活动教案1 【活动设计】 离开爸爸妈妈，面对陌生的环境，初入园的孩子往往会无所适从。频繁的说教和安慰往往效果不大，而贴近孩子生活的故事则会收到事半功倍的效果。

3、(引导幼儿大胆讲述)(评析：讲评时不强调作品的`好坏，而让幼儿自由说出自己的喜好，哪怕是一个小细节，都成了同伴赞扬的对象，这种方式既培养了幼儿大胆表述的习惯，也增强了幼儿本身的自心信。

4、雨衣的故事1 有一天，外面下着大雨，凉凉的，可我的心却如同夏日似火的骄阳，热乎乎的。“叮铃铃”放学的音乐奏响，由于大雨滂沱，家长进校来接我们。“晨儿！”父亲在门口喊了一声。我听到呼唤，连忙赶了过去。

5、尝试自己撑雨伞、穿雨衣 注意：雨伞尖不能对着小朋友 音乐表演 幼儿园小班教案 篇6 活动目标： 引导幼儿练习双脚跳，锻炼幼儿腿部力量，激发幼儿体育活动兴趣。 提高动作的协调性与灵敏性。

大班有关下雨的教案

大班有关下雨的教案【篇1】 设计思路： 《大雨和小雨》是一节比较有趣的音乐课，很容易让幼儿产生兴趣。我在设计这节课的时候，先组织幼儿倾听雨的声音，让他们回忆下雨的情景，感受大雨和小雨的不同。

感受下雨的乐趣，发展幼儿的观察力、想象力。 活动准备： 观察过下雨天，对下雨情景有一定的了解。 散文角色相应的手偶 、散文《下雨了》课件 活动过程： 观看课件中“下雨了”画面，引入活动。

幼儿园大班语言《七彩下雨天》教学设计 篇1 教学目标：能根据经验大胆想象，用绘画语言表达自己喜欢的下雨天的情景。能较合理的安排画面，体验自制图书的乐趣。

幼儿园大班《雨从哪里来》教案1 活动目标： 了解自然界万物都少不了雨。 了解水形态的不断变化。 让幼儿学会初步的记录方法。 培养幼儿对雨的好奇心，乐于大胆探究和实验。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的幼儿园大班小雨点语言教案，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班小雨点语言教案1 活动目标 感受下雨的优美意境，激发幼儿积极探索自然现象的兴趣。

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 认识生活中各种各样的车库，知道车库的作用。 学会将砖进行转弯搭建。 【活动准备】 乐高积木、车库图片。

幼儿园大班教案 篇1 活动名称：树婆婆和鸟娃娃 活动目标： 了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。 认识到人与人、人与自然界也存在相互协调的关系。 体会互相关心、体谅的真诚感情。

大班教案 篇1 活动目标： 学习将各种线条，图形组合穿插的技能，感受黑白，疏密关系的处理给画面带来的不同效果。 大胆构画，培养幼儿的想象力。 活动准备： 幼儿作品欣赏，笔，画纸，黑板。

幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 在实物、图卡等操作的基础上，探索并理解5的分合，并能用语言清楚地表达。 尝试用不同的形式记录自己的操作结果，并尝试按序排列并记录。