幼儿园找朋友教案反思,幼儿园活动找朋友教案与反思

这是幼儿园找朋友教案反思,幼儿园活动找朋友教案与反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

小班科学活动找朋友教案反思范文汇集(8篇)

幼儿园小班科学找朋友教案反思 篇1 设计说明： 开学初，孩子们之间有些陌生，又有一些新小朋友的加入，所以我以音乐游戏《找个朋友》展开孩子们之间的互动游戏。

幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标： 初步了解常见动物的基本特征和生活习性。了解故事内容，学说礼貌用语“请”“对不起”。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

幼儿园小班找朋友教案范文一 【活动目标】：愿意与同伴交往，认识和喜欢自己的小朋友，谁能最快的找到自己的好朋友。学习短句：《找朋友》的儿歌。

以下是我收集整理的《找朋友》小班语言教案及反思，仅供参考，大家一起来看看吧。 《找朋友》小班语言教案及反思1 活动目标： 产生与人交往的要求。 体验一起玩的快乐。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

小朋友，你们愿意帮长颈鹿找更多的朋友吗？ 幼儿作画。 教师根据情况给幼儿个别指导，鼓励幼儿主动将自己的“长颈鹿找朋友”的故事讲给同伴听。

教学反思 《找朋友》这首歌曲大家很熟悉，因此，将《找朋友》这首歌曲的歌词进行改编。这次活动提高小朋友们的学习兴趣！（老师。）但是，重复唱几遍后，我发现个别幼儿的注意力开始下降，表现出异常的情绪。

幼儿园小班游戏教案《找朋友》

找朋友的小班教案 篇1 活动目标： 模仿学唱歌曲，尝试根据音乐做出相应的身体反应 体会有朋友的快乐 重点难点： 重点：能听到音乐做出相应的舞蹈动作。 难点：能熟练正确的唱出“我的朋友在哪里”。

幼儿园小班找朋友教案范文一 【活动目标】：愿意与同伴交往，认识和喜欢自己的小朋友，谁能最快的找到自己的好朋友。学习短句：《找朋友》的儿歌。

幼儿园小班游戏教案《找朋友》 篇1 活动目标： 愿意与同伴交往，认识和喜欢自己的小朋友，谁能最快的找到自己的好朋友。 学习短句：《找朋友》的儿歌。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。

幼儿园中班主题活动教案《找朋友》含反思

1、学习按照音乐的.节律，跳“找朋友”的舞。体验音乐游戏的快乐。能大胆的说出找了几个朋友。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

2、教学反思 在第一个环节数字猜猜猜，让幼儿认识数字，本环节中，主要是回忆起数字。在第二个环节游戏数字找朋友，是在认识了数字的基础上，根据实物匹配相应的数字，感知数字能表示相应的实物。

3、教师出示物品，幼儿找出可以和自己做朋友的物品，并讨论。 有许多小客人也来了，它们都在小朋友的桌子上，可它们没有找到好朋友，请小朋友帮它们找一找。 幼儿用连贯的语言说出物品与自己做朋友的原因，得到确认后放入朋友栏。

4、幼儿园找朋友教案 篇1 适用范围： 复习字的偏旁、结构，正反义词，以及声母与韵母的相拼。 游戏准备：有生字的金牌，花形卡片 操作过程： 导语：小朋友，你想找到你的好朋友吗？让我们来做一个找朋友的游戏。

5、幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标： 喜欢参加游戏活动。 注意倾听对方讲话。 活动准备： 小猫、小狗、小羊、小白兔，小鸭子的头饰若干个。 小鱼、骨头、小草、萝卜，虫子的图案若干个。

6、幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标： 初步感知袜子的颜色、图案、大小、尝试为袜子进行配对和分类。 激发幼儿乐于参与活动的兴趣，体验袜子配对的喜悦。 培养幼儿的观察辨别能力。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。