幼儿园制作火箭活动教案,幼儿园做火箭教案

这是幼儿园制作火箭活动教案,幼儿园做火箭教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

火箭上天幼儿园教案

大班科学活动火箭上天教案1 教学目标：了解火箭的基本结构，探索圆柱体箭体与圆锥体火箭头接口的大小关系。感知火箭升空的原因，能大胆尝试并分析火箭升高的各种因素。

探索小火箭上天的方法。1）提供可乐瓶及纸制圆锥体，让幼儿自由尝试小火箭上天的方法。提问：你用什么方法使小火箭上天？2）幼儿演示小火箭上天的各种方法。提问：你最喜欢哪一种方法？为什么？3）幼儿验证性实验。

幼儿经验基础--对空气有一定的了解。材料准备：小火箭及发射器人手一个；记录表水彩笔人手一份。活动过程 ：探索小火箭上天的方法 让幼儿自由尝试火箭上天的方法。

在探索活动中发现有些物体是靠反冲作用在运动的。活动难点：启发幼儿运用科学的思维方式推断火箭上天的基本原理。活动准备：幼儿人手1个气球，每组1个装有小口瓶子的木板自制船。火箭发射升空的图片1张。

发射火箭大班教案1 活动设计背景 天宫一号成功上天，孩子们从电视上也知道这个信息，表现出极大的兴趣；孩子们的学习课本上也有“神五成功发射”的内容，因此设计了本次活动。

(出示慢羊羊)以动画人物激发幼儿学习的兴趣。今天来一位客人，咦！慢羊羊今天怎么啦？幼儿探索小火箭上天的方法。(1) 提供可乐瓶及纸制圆锥体(其中有瓶盖的瓶子5只)，让幼儿自由尝试小火箭上天的方法。

幼儿园小火箭上天活动教案

1、火箭上天幼儿园教案1 设计思路： 新的《纲要》指出，幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究兴趣。

2、小火箭上天中班教案1 设计意图：把废旧可乐瓶和纸制圆锥体进行巧妙的组合，变成一个能飞上天的小火箭，这种活动对于好奇、好问的中班幼儿来说，无疑具有强大的吸引力。

3、幼儿经验基础--对空气有一定的了解。材料准备：小火箭及发射器人手一个；记录表水彩笔人手一份。活动过程 ：探索小火箭上天的方法 让幼儿自由尝试火箭上天的方法。

幼儿园科学活动教案:火箭

1、幼儿园科学活动教案：火箭1 活动目标 引导幼儿感知科技进步，激发探索宇宙奥秘的兴趣。培养幼儿用实验的方法解决问题的能力，并能有序的观察、讲述火箭的构造。初步了解火箭的特点、用途及火箭上天的过程。

2、大班科学活动火箭上天教案1 教学目标：了解火箭的基本结构，探索圆柱体箭体与圆锥体火箭头接口的大小关系。感知火箭升空的原因，能大胆尝试并分析火箭升高的各种因素。

3、引导幼儿感知空气的存在，以及空气流动的力量，感受大气压强的作用。尝试探索小火箭发射的高度与拍打瓶子用力大小的关系。激发幼儿科学探索的.兴趣，培养幼儿科学探索的精神。

4、物质准备：(1)自制饮料瓶“小火箭”人手一个。(2)大火箭1个。(3)课件。经验准备：(1)幼儿对空气已有初步的认识与了解。(2)课前幼儿已对火箭发射有所了解。

中班科学教案《有趣的小火箭》

(1)他的小火箭怎么用这个方法不能飞上天啊？引导幼儿观看瓶子后发现盖了瓶盖。(2) 小结：(演示课件，讲解原因)同时用双手重重地拍打可乐瓶两侧，瓶子里的空气就会从瓶口冲出来，小火箭就飞上了天。

幼儿园科学活动教案：火箭1 活动目标 引导幼儿感知科技进步，激发探索宇宙奥秘的兴趣。培养幼儿用实验的方法解决问题的能力，并能有序的观察、讲述火箭的构造。初步了解火箭的特点、用途及火箭上天的过程。

小火箭上天中班教案1 设计意图：把废旧可乐瓶和纸制圆锥体进行巧妙的组合，变成一个能飞上天的小火箭，这种活动对于好奇、好问的中班幼儿来说，无疑具有强大的吸引力。

新的《纲要》指出，幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究兴趣。

幼儿园科学活动教案 篇2 设计思路： 新的《纲要》指出，幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究兴趣。