幼儿园大树写生教案反思,树木写生教案

这是幼儿园大树写生教案反思,树木写生教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园中班《认识大树》教案的设计意图,重难点,教学反思

1、利用各种感官感知大树的各个部分。出示神秘的盒子，激发幼儿兴趣。幼儿利用各种感官来感知，猜猜是什么？先闻一闻有什么气味，再摸一摸是什么感觉。

2、能够按照外框线撕出大树树干和树冠的形状。保持画纸整洁干净，胶水只涂在需要的地方。体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。培养幼儿的欣赏能力。

3、敌人变成战友多半是为了生存，战友变成敌人多半是为了金钱。任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。

4、幼儿园中班社会《树》教案含反思1 活动目标：回忆过生日的经验，能用语言表述过生日的情景。乐意参与集体活动，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情。喜欢参与游戏，体验。

5、)我们幼儿园有许多大树，谁来照顾它们呢？ 2)大树在幼儿园里会照顾谁呢？ 主题活动之三：树叶的本领 设计意图： 从户外滑滑梯回到教室，庄成满头大汗地说：“老师我热了。

6、中班美术《大树》教案3 活动目标： 激发幼儿喜爱绘画的天性，鼓励幼儿大胆绘画。 引导幼儿认识树的结构、造型和颜色，感受自然之美。 帮助幼儿克服胆小、拘谨的心态，学习掌握画大树的技能。 培养幼儿的欣赏能力。

幼儿园中班教案《我爱小花和大树》含反思

作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

作为一名教学工作者，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是我整理的幼儿园春天的教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以下内容是我们特地整理的“中班活动教案及反思”，仅供你在工作和学习中参考。 中班活动教案及反思 篇1 活动目标： 在看看、想想、说说的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌的优美意境。

可以说，所有有助于幼儿学习阅读的活动行为，我们都可以称之为阅读。为了结合我园的主题活动目标对幼儿进行早期阅读的培养，我根据中班幼儿的年龄特点，并结合主题活动《大树和小花》，我选择语言活动《耳朵上的绿星星》做为本次活动的内容。

作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的幼儿园中班科学优秀教案《花儿的好朋友》含反思，希望能够帮助到大家。

作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班美术活动教案《树》，欢迎阅读与收藏。

大班美术教案《造型秋天的树》含反思

大班美术教案《造型秋天的树》含反思 篇1 活动目标 让孩子们知道四季中的秋季有哪些季节特征。 让孩子们知道树的成长过程。 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 教幼儿养成细心、认真的学习态度。

大班秋天的树林美术教案1 活动目标： 掌握树的基本结构及树干、树枝、和树叶的形态，画出不同的特征。 培养幼儿保护树木，热爱大自然的情感。 尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

可以改成：运用两种相近颜色进行涂色，感受秋天的美。能用大小、高矮不同的树木合理布置画面。这样制定目标与主题内容配合密切，也更加接近中班上学期幼儿的能力水平和艺术领域的目标。 导入活动更精彩。

幼儿园小班美术教案《秋天的大树》含反思

1、活动反思：老师在活动中针对小班幼儿小的年龄特点创设一些情境问题，促使幼儿在观察中理解、表达，欣赏秋天大树的美，在理解表达中尝试与体验到成功的快乐。

2、小班教案美术 ：秋天的树1 活动目标：引导幼儿感知认识秋天树的颜色形状特征，学习运用不同的方式装扮各种树。培养幼儿对手工活动的兴趣。活动准备：画有枫树，银杏树，松树的挂图一张。

3、欣赏秋天树的造型、色彩。根据自己对秋天的认识以及在欣赏的过程中的收获，表现秋天大树的特征。教学准备：电脑制作有关秋景的flash图片。幼儿已积累有关秋天色彩的经验。白纸和油画棒人手一份。

4、秋天的树美术小班教案1 活动目标： 引导幼儿感知认识秋天树的颜色形状特征，学习运用不同的方式装扮各种树。 培养幼儿对手工活动的兴趣。 活动准备： 画有枫树，银杏树，松树的挂图一张。

5、秋天的树叶教案及反思1 设计背景 为了让幼儿走进大自然，树林寻找树木，观察最粗的树、最细的树、最高的树、最矮的树、叶子最多的树、叶子最大的树等。在活动中，孩子们的积极性非常高。

幼儿园大班美术教案《植物》及教学反思

1、幼儿园大班教案《植物》含反思 篇1 教学目标： 在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

2、——幼儿踊跃表述自己想画的植物。——孩子们，上创意美术以来，通过观察，我们要把握画的画面，画在老师给你们准备的纸上，那小朋友，给植物画图像的时候，也就是写生，还怎么做：（1）尽量画大，注意画出植物的细节。

3、进一步欣赏其他藤蔓植物的画，再次感受这类藤蔓植物的结构特点，并发挥想象。 (l)教师：我们发现这些植物都有藤、叶子和果实。老师这里还有几张画，我们一起来看看这些植物的藤又是什么样子的。

中班美术《大树》教案

中班美术《大树》教案1 活动目标： 幼儿尝试用剪刀，沿线剪大小不一的圆和三角形。 会将圆和三角形，粘贴在纸上，进行制版，并且进行压印。 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

教师引导幼儿观察树和草，请他们比较树和草的大小，并和幼儿一起念儿歌： 大树大，大树叫小草娃娃，小草小，小草叫大树妈妈。请幼儿去抱抱大树妈妈，抚摸小草娃娃。(二)给大树和小草找邻居。

能够按照外框线撕出大树树干和树冠的形状。保持画纸整洁干净，胶水只涂在需要的地方。体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。培养幼儿的欣赏能力。

教学流程：拿出准备好的图片--让幼儿观察--带领幼儿认识大树--展示《春天的树林》--激发幼儿创造力--绘画《春天的树》--结束活动。 活动过程： 开始部分 在组织小朋友们做好之后提问小朋友们知道哪些大树。

中班美术教案 篇1 教学活动目的： 通过欣赏，让幼儿感受不同形态树的美。 学习以圆形、三角形、半圆形等表现出树的不同形态。 培养幼儿的观察力、表达能力。 重点：从欣赏入手观察、比较树的不同形态。