幼儿园彩色雪糕教案,幼儿园小班彩色冰淇淋手工教案

这是幼儿园彩色雪糕教案,幼儿园小班彩色冰淇淋手工教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园小班教案《雪糕》含反思

教学反思：活动开始了，我与孩子们聊起了雪糕这个话题。他们的发言很踊跃，也引起了大家的共鸣。当我演示幻灯片的时候，孩子们更是兴奋得不得了，也顾不上老师的提问，就是兴高采烈地讨论。

小班美术雪糕的教案篇1 活动目标： 新年到了，知道自己长大了一岁。 通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。 活动重点： 通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。

教学反思 本节课环节基本齐全，目标基本达到。 内容贴近幼儿生活，幼儿很感兴趣。 教学过程中不能照顾到所有幼儿。

请幼儿品尝冰激凌 你吃的冰激凌叫什么名字？味道昰什么样的？幼儿小布丁、老冰棍、雪莲、水果喳喳，是奶油味的、草莓味的、菠萝味的。

幼儿园《好吃的冰淇淋》教案

1、好吃的冰淇淋幼儿园教案1 活动目标： 欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征。 自由选择自己喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。

2、幼儿品尝冰激凌。你吃的冰激凌叫什么名字？味道是怎样的？引导幼儿说说平时自己还吃过那些冰激凌？是什么味道的？还看见过那些冰激凌？边出示挂图边讲故事，帮助幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身体的危害。

3、回家把《冰激凌小姑娘》的故事讲给爸爸妈妈听，把多吃冷饮的危害告诉家人。活动反思：现在的孩子们对吃都有着丰富的经验，好看又好吃的冰淇淋，是孩子们非常熟悉，特爱吃的，几乎没有一个孩子能抵抗住它的诱惑。

4、小班教案好吃的冰激凌 篇1 活动目标 尝试用正确的方法沿直线撕纸。 发展手眼协调的能力，锻炼小手指肌肉。 体验完成作品的快乐，初步尝试简单合作。 活动准备 冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式冰激凌图片，背景音乐。

幼儿园小班教案

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 熟悉歌曲的旋律和内容，学唱歌曲。 尝试用声音的强弱、动作幅度的大小感受和表现歌曲。 体验集体演唱活动的乐趣。 通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学习使用“我最喜欢和….一起….”的句式，分享和家人一起的活动的经验。 愿意并能安静倾听同伴说话。 发展幼儿思维和口语表达能力。 培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿说出妈妈的模样及特色。 培养幼儿有颗感恩的人，懂得惜福。 感受了妈妈对自己的爱。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 经验准备：让幼儿对“向幸福出发”节目有初步认识。

幼儿园小班教案 篇1 设计意图： 我们班个别幼儿有这样一些习惯，如将擦过鼻涕的纸又放回纸篮里，吃水果时把果皮和果核扔在桌子、地上，和家人在外一起玩时将纸屑、空饮料瓶随手乱丢。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。 通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。 体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。 活动准备 幼儿观察过各种棒棒糖。 实物棒棒糖(最大号的)。

幼儿园小班语言教案冰棍哪儿去了

1、今后我要更加努力教学反思 教学过程中不能照顾到所有幼儿。 2，幼儿很感兴趣、 本节课环节基本齐全，目标基本达到、 内容贴近幼儿生活。

2、但天气太热了，我打开电风扇、空调后，又去冰箱里拿出了冰棍。打开包装后，我想一口咬下去时，我突然想到妈妈买来水果时都要在冰水中泡一下，说是消毒。

3、请幼儿品尝冰激凌 你吃的冰激凌叫什么名字？味道昰什么样的？幼儿小布丁、老冰棍、雪莲、水果喳喳...，是奶油味的、草莓味的、菠萝味的...。

《彩色棒棒糖》幼儿园托班艺术教案

1、红、黄、绿三种颜色的团泥分成若干小块，装在小筐里，每组一个小筐。泥工板人手一块，数字根或小木棍人手一根。泡沫板一块，用两到三只颜色的.泥团做好的棒棒糖一个。

2、有限出示几块棒棒糖，棒棒糖有个助攻不同的颜色没让幼儿感受颜色。 再次出示图片，提醒幼儿在纸上能够画出美丽漂亮的棒棒糖颜色、花纹，让幼儿观察棒棒糖的装饰画，有线条形状、圆点形状。 示范其中一间作品。

3、——棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画一个小的；棒棒糖的颜色也不同，有红的，有绿的，真漂亮。 (一)提醒幼儿棒棒糖的线和圆圈一定要连着，要画封闭的圆。 (二)糖有大有小，颜色也不同。

幼儿园中班《美味冰淇淋》教案

1、活动前的观察是幼儿绘画时能否创意表现的关键，因此教师要取得家长的配合，共同引导幼儿观察不同冰激凌的外形、颜色等特征，做好前期经验的铺垫。

2、幼儿分组逛“冷饮店”。可先引导幼儿观察各种冰激凌，鼓励幼儿与同伴交流。请营业员（教师模仿）重点地介绍几种有代表性的冰激凌。鼓励幼儿购买自己喜欢的冰激凌。

3、小班教案好吃的冰激凌 篇1 活动目标 尝试用正确的方法沿直线撕纸。 发展手眼协调的能力，锻炼小手指肌肉。 体验完成作品的快乐，初步尝试简单合作。 活动准备 冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式冰激凌图片，背景音乐。

4、．以开冷饮店导入，激发幼儿观察兴趣。师：夏天到了，天气真热呀！小朋友们你们喜欢吃冰淇淋吗？我的“清凉一夏” 冰淇淋店开张了！看看都有哪些冰淇淋，什么口味。

5、小猴新开了一家冰淇淋自选商店，里面有许许多多又漂亮又好吃的冰淇淋。

6、幼儿用书第44—46页货多媒体教学资源《冰激凌小猪》。少量冷饮食品，各种冷饮包装袋、盘子与餐巾。【活动过程】教师首先向幼儿展示准备好的各种冷饮，引导幼儿用较完整的语言说出不同冷饮的名称和外形特征。