幼儿园入园拍球教案,拍球 幼儿园

这是幼儿园入园拍球教案,拍球 幼儿园，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园小班《拍皮球》教案

1、幼儿园小班《拍皮球》教案 篇1 活动目标。使幼儿不仅锻炼了大脑的灵敏性与肢体的协调能力。遵守规则的习惯渗透到游戏当中，让幼儿对纪律有初步的接触。学习游戏的玩法及规则。

2、老师教授儿歌大皮球，小皮球大大，小小拍皮球，拍皮球上上，下下前前，后后骨碌骨碌一骨碌骨碌二骨碌骨碌三哎呦哎呦，皮球滚下来。

3、拍皮球体育教案1 设计背景 为了提高幼儿的手脑协调能力，并教育小朋友无论做什么事都要遵守规则与纪律，主要利用教具的鲜艳色彩对小朋友的吸引力和他们对感兴趣事物的模仿能力，在拍皮球的活动中来实现这一目标。

4、开展系列拍球活动，使幼儿喜欢拍球.提高拍球的技能，并在活动中渗透小班数学教育内容，以下是我为大家整理的小班体育活动《拍皮球》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

5、引导幼儿尝试用已熟悉的舞步与拍球动作结合，自由、合拍地舞蹈。 请幼儿听音乐，选择自己喜欢的动作自由地舞蹈。 拍球活动目标教案 篇5 活动目标： 教幼儿初步学习拍皮球。 提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。

拍皮球小班教案

幼儿园小班《拍皮球》教案 篇1 活动目标。使幼儿不仅锻炼了大脑的灵敏性与肢体的协调能力。遵守规则的习惯渗透到游戏当中，让幼儿对纪律有初步的接触。学习游戏的玩法及规则。

幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 学习儿歌，感受并朗读儿歌《玩皮球》的快乐。 激发幼儿愿意回答问题，表达自己的想法，发音准确。 活动准备： 录音机、磁带、字卡、大范例。 活动过程： 导入。 出示皮球。

幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标 知道有气的 球跳得高、没气的球跳不起来。 通过玩球、拍球活动、感知皮球的外表变化。 活动准备 皮球人手一个(瘪球一个) 手动充气工具一个。

拍球活动目标教案

1、拍球活动目标教案 篇1 活动目标： 学习拍球的技能，提高身体协调能力和对球类活动的兴趣。 喜欢参加拍球活动，体验运动的快乐，体验集体比赛活动的乐趣。 活动准备： 提前布置练习任务。 每人一个皮球。

2、中班拍球教案 篇1 活动目标：熟悉乐曲旋律，感受乐曲轻快活泼的性质。结合已学过的舞步，创编各种拍球动作，合拍地表现拍球活动。活动准备：活动前带领幼儿试着用不同方法拍球。皮球一个、《拍球》音乐。

3、原地拍球大班教案1 设计背景 近段时间，我班幼儿对拍打皮球非常感兴趣，经常在自由自由活动的时间里去争抢教室里的几个皮球。

4、我园比较注重球类活动，经过多次学习，孩子们的拍球水平普遍较高，但单一的拍球活动有时不能很好地调动孩子们的积极性，因此我们尝试花样拍球，既让幼儿保持对拍球的兴趣，又锻炼幼儿动作的协调性，并借此全面锻炼幼儿的身体。

5、设计背景 因大班的小朋友都比较的喜欢玩篮球；为了激发幼儿对篮球的爱好；我对大班开展了原地左右手拍球的课题。活动目标 通过学习，使幼儿初步掌握原地左右手拍球的基本技术。发展臂力和灵敏、协调性的身体素质。

原地左右手拍球幼儿园教案

增强合作精神，提高竞争意识。重点难点 学习原地左右手拍球的动作要领；原地左右手拍球时对球的调控能力。活动准备 篮球场地、小篮球与幼儿人数相等 活动过程 激趣热身 排四路纵队，闭眼辩别左右手。

(二)学习换位拍球，尝试花样拍球。两老师示范换位拍球。提要求：a两人前后站位；b前面一人原地连续拍球10下以后快速从左侧后退；c前面一人后退时，后面一人快速从右侧上前，接着拍球，交接时球不能停顿。

幼儿园大班游戏《拍皮球》教案 篇1 活动目标： 教幼儿初步学习拍皮球。 提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。 在拍球过程中让幼儿初步感受到手掌拍的力量和球的关系使幼儿手眼协调。

幼儿一对一对开火车走入场地，在轻松的音乐中做照镜子的游戏活动身体各部位。 基本部分。 (1)教师示范讲解原地拍球的动作要领：双脚分开，用一只手拍球，拍球的手手指张开，手指略弯。

幼儿每人一个皮球围成圆圈做原地拍球练习，教师巡回指导，伸出大拇指鼓励认真努力的幼儿。根据幼儿的拍球能力，教师请个别幼儿做示范，让幼儿辨别对错。

“三个要点”分为原地拍球的基本站姿、原地的右手拍球、左手拍球、双手交替拍球。“基本”讲的是基本站姿，幼儿站在原地拍球的基本站姿。基本站姿的动作要领：两膝盖微屈，腰背挺直，身体稍向前倾斜。

大班游戏教案《拍皮球游戏》

1、教师教幼儿连续拍球：用手将球拍下，当球弹起后，再接着一下一下地拍。幼儿练习。单手拍球，边走边拍，要注意节奏。双手交替拍球。手拍小皮球，我们绕圈走。游戏＂看谁拍得多＂。结束。

2、幼儿园大班游戏《拍皮球》教案 篇1 活动目标： 教幼儿初步学习拍皮球。 提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。 在拍球过程中让幼儿初步感受到手掌拍的力量和球的关系使幼儿手眼协调。

3、首先老师带领幼儿一个跟一个围成一个大圆圈，模访给皮球充气(体侧、腹背)，拍皮球(跳跃运动)，滚皮球(原地转圈)等动作。 2探索皮球的多种玩法。 (1)引导幼儿想办法让皮球动起来。如拍球、滚球、踢球、抛球等。

4、教师教幼儿连续拍球：用手将球拍下，当球弹起后，再接着一下一下地拍。幼儿练习。单手拍球，边走边拍，要注意节奏。双手交替拍球。手拍小皮球，我们绕圈走。游戏看谁拍得多。结束。

5、以下是我帮大家整理的大班健康拍球教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班健康拍球教案1 【活动目的】 锻炼幼儿的平衡能力及协调能力，激发幼儿参与户外活动的兴趣。 初步了解健康的小常识。

拍皮球体育教案

1、拍皮球体育教案1 设计背景 为了提高幼儿的手脑协调能力，并教育小朋友无论做什么事都要遵守规则与纪律，主要利用教具的鲜艳色彩对小朋友的吸引力和他们对感兴趣事物的模仿能力，在拍皮球的活动中来实现这一目标。

2、教师教幼儿连续拍球：用手将球拍下，当球弹起后，再接着一下一下地拍。幼儿练习。 游戏“看谁拍得多”。 结束。表扬学拍球认真的幼儿，带领幼儿将球送入筐中。

3、中班拍球教案 篇1 活动目标：熟悉乐曲旋律，感受乐曲轻快活泼的性质。结合已学过的舞步，创编各种拍球动作，合拍地表现拍球活动。活动准备：活动前带领幼儿试着用不同方法拍球。皮球一个、《拍球》音乐。