幼儿园复韵母ei教案,幼儿园学前班复韵母ei的教案

这是幼儿园复韵母ei教案,幼儿园学前班复韵母ei的教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大中小班拼音教案合辑【三篇】

知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。 学会aoe三个单韵母，认清形，读准音。 认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。 会在四线格内抄写aoe三个单韵母。

幼儿园拼音公开课教案 篇1 授课人：大班 刘欢欢 授课名称：语言领域--拼音拼读游戏 授课时间：20xx.27 活动目标： 复习所学过的6个单韵母和23个声母，巩固发音方法，正确拼读各种音节。 区分音、形相似的字母，正确认读。

提问：“小朋友有家吗？我们的字宝宝也有家。”出示两张图片，提问：“这是什么？是什么颜色的房子？”告诉幼儿红色房子是红宝宝的家，绿色的房子是绿宝宝的家，我们一起送宝宝回家吧教师示范操作。

幼儿园小班教案 篇1 课前准备 幼儿齐唱歌曲《小红帽》。 组织课堂，师生问好。

幼儿园小班教案 篇1 【教学目标】 知识与技能：朗读课文，背诵课文，正确认读本课十三个生字，会写六个生字。 过程与方法：学生通过自主学习及合作探究学会生字并理解文章意思。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 能较细致地观察图片，并用语言描述图片的主要内容。 会运用方位词“上”、“下”、“里”、“旁”；会运用短句：“小老鼠躲在xx地方”。 敢于在集体面前大声地说话。

幼儿拼音教学方法大全

1、幼儿园拼音入门教法如下： 实物帮助法由于孩子对形象的事物比较敏感，所以借助实物来记忆是个很不错的方法。比如学习声母时，“f”和“t”可以联系起来记忆，把他们看做一根弯头拐杖。

2、方法一：就是多听多看多读。要把20个声母分为6组，家长要先读一遍，然后叫孩子跟着读一遍，其实书读百遍其意自见，小孩子还是很聪明的，只要多读几遍，很容易便会记住的。

3、教小孩把拼音读出来的方法如下：家长要鼓励孩子动笔写，只读不写是很难讲拼音记下来的。

4、出示jqx与i的拼音，学生自由拼读。 指名读，开火车读，齐读。 {五)小结。学了这一课，我们又学会了3个声母j、q、x 【篇二】 教学目标 学会e、，读准音，认清形，正确书写。

5、教孩子学拼音技巧：第一步，牢记23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。这个需要背诵，熟记于心。有的家长怕教孩子教错，可以借助有声拼音书，让孩子听，跟着学。多听多读就记住了。第二步，掌握声调、标调规则。

幼儿园中班复韵母en教案

男孩子们？生：嗯？女孩子们？生：嗯？强化en的发音，分别用en的四声回答一遍。 拼读en的音节。 师：韵母宝宝跟谁是好朋友呢？生：声母！师：韵母en说我一个人太孤单了，小朋友们帮我找找小伙伴吧。

如果学生读出韵母：请大家跟老师读一读(如果学生读得准：请你带大家读一读) (依据本地地方音的特点，前鼻韵母是拼音教学中的难点。可让学生尝试读，教师再重点正音。但一开始的环节不太适合把所有的前鼻韵母都拿出来让学生来读。

学习韵母en (1)指导看en图，问：你们看这个人在干什么？ (2)借助“摁”的第四声交成第一声学生练习发en的音。

拼音是认字的工具，但别当作阅读的工具。汉语拼音只是拐杖，学会认字就可以不要这个拐杖了。所以，拼音教学要实事求是，降低难度。

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家整理的汉语拼音教案5篇，希望能够帮助到大家。

汉语拼音教案

汉语拼音教案 篇1 复习： 看卡片读声母“g、k、h”的音。 抽读6个单韵母。 练习“g、k、h”与单韵母组成的音节。 出示 (1)自己试着读一读， (2)指名拼读。 (3)请同学说说两拼音的基本方法。

汉语拼音教案 篇1 设计说明 根据一年级学生的认知规律和学习需要，汉语拼音教学要尽可能有趣味，教学宜以活动和游戏为主，以唤起学生学习拼音的兴趣。

汉语拼音教案 篇1 教学目标： 学会声母y、w和整体认读音节yi、wu、yu，认清字形，读准音。 学会声母y、w与单韵母的拼音，会拼读yɑ、wɑ两个音节。 会正确读出yi、wu、yu的四声。 会在四线格里抄写声母y、w。

汉语拼音教案 篇1 教学目标 学会a、、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 认识声调符号，掌握a、、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 认识四线格，学习使用四线格。 重点：a、、e的音、形教学。

幼儿园大班拼音教案精选

1、游戏适用范围：本游戏适用于每课的巩固及单元、阶段性复习时使用。

2、让幼儿 知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。

3、大班拼音：学习前鼻韵母en 教学目标：学会前鼻韵母en，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。提高拼读音节的能力。

4、作为一位杰出的老师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家整理的《单韵母a》幼儿园大班拼音教案，希望对大家有所帮助。

幼儿拼音拼读的教学方法

1、幼儿拼音拼读的教学方法有：观图法、实物帮助法、学动物鸣叫法、手指操练法、游戏法等。观图法。语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。

2、教孩子学拼音拼读的方法如下：方法一：就是多听多看多读。要把20个声母分为6组，家长要先读一遍，然后叫孩子跟着读一遍，其实书读百遍其意自见，小孩子还是很聪明的，只要多读几遍，很容易便会记住的。

3、长可以使用拼音儿歌法，提高孩子学习拼音的兴趣。家长可以通过唱歌的方式让孩子正确的区分声母、韵母、单韵母、复韵母，既让孩子学习了拼音，又学习了儿歌。

4、用拼音说儿歌，用儿歌来学习拼音。使幼儿很容易在儿歌中对拼音产生浓厚的兴趣。边学字母边结合生活中的实物，情景帮助理解记忆。例如一个山洞nnn，两个山洞mmm。

5、教孩子拼读方法：以实物来学拼音：实物，即实际应用的真实的东西。学生从认识的实物中来领悟拼音的读法、写法，不适为一举两得的做法。用卡片来识拼音：卡片是一种常用的识拼音方法，并且卡片也很灵活。

6、幼儿拼音拼读技巧 方法一：边做游戏边学。孩子们都很喜欢做游戏，所以我们可以利用小游戏，让孩子让他们边玩边学，使枯燥的教学变的生动有趣，这样不仅能吸引孩子们的兴趣，还能加深学习印象。