幼儿园猴子捞月亮教案,幼儿园猴子捞月亮教案中班

这是幼儿园猴子捞月亮教案,幼儿园猴子捞月亮教案中班，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

猴子捞月亮幼儿园教案

1、幼儿园中班《猴子捞月亮》语言教案 篇1 活动目标：1 、通过故事及小实验，深入理解故事情节。2 、知道遇事多动脑筋。3 、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。活动准备：1 、配乐故事《猴子捞月亮》录音。

2、不知是哪只猴子先发现月影在井中一晃一晃，便大吃一惊：“不好了，月亮掉到井里去了！”一只年长的猴子一听，赶过来看了看井中的月亮， 便对同伴们说：“月亮掉到井里，我们应该共同努力把它捞上来，免得叫世界上每个夜晚都黑沉沉的。

3、主要通过依次观察故事图片、ppt，引导幼儿猜测、分析故事发展，其中也请了幼儿模仿猴子如何捞月亮的动作。

4、“咦，只听到猴子的叫声，那猴子哪里去了？我们一起去找一找吧。”“原来，猴子就在电视机里面。猴子说，今天要讲一个故事给小朋友听，这个故事叫《猴子捞月亮》。”让幼儿读两次故事名称。

5、幼儿园教案 篇2 1 猴子捞月亮 活动目标： 了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。 通过故事及小实验，深入理解故事情节。 和同伴玩水中成像的游戏，激发其探索科学的兴趣。 活动准备： 配乐故事《猴子捞月亮》。

6、完整欣赏配乐故事《猴子捞月亮》。 活动延伸： 让幼儿阅读用书，进一步加深对故事的理解。 幼儿园小班教案 篇6 活动目标： 在游戏中看看、说说、喂喂认识各种食物。 懂得样样食物都要吃，养成不挑食的习惯。

猴子捞月故事教案

1、幼儿园《猴子捞月》教案1 活动目标 通过故事及小实验，深入理解故事情节； 知道遇事多动脑筋； 学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。 能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

2、图画书《猴子捞月》以寓言故事为题材，通过精美的图画、简洁的文字，敲开孩子稚嫩的心门。故事讲述的是一只小猴子在井边玩，看到井里有个月亮，于是大叫“月亮掉进井里了”。大猴子听到，跑过来一看，也跟着叫了起来。

3、镜面对称的特征 教学过程：讲故事，引入新课 讲《猴子捞月》的寓言故事。

4、挂图、音带、大字卡、小字卡，诗歌读本人手各一册。教学过程：预备活动 师幼互相问候，走线，线上活动。听故事《猴子捞月》。感知理解活动 1．导入：故事中猴子为什么捞月，你们知道鱼生活在哪里，月亮又生活在哪里。

幼儿园大班语言课教案:猴子捞月亮

幼儿园语言 教学设计 篇一 猴子捞月亮 活动目标： 了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。通过故事及小实验，深入理解故事情节。和同伴玩水中成像的游戏，激发其探索科学的兴趣。

“最后，老猴子一抬头，看见了什么？它对小猴子说了什么？“听了这个故事，你懂得了什么道理？”欣赏配乐故事《猴子捞月亮》。布置任务，要求幼儿：回家把故事讲给爸爸妈妈听。

配乐故事《猴子捞月亮》录音。每桌一盆水，一只手电筒。活动过程 谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。

第一环节：利用幼儿已有经验进行讨论、谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。(谈话法)第二环节：通过欣赏故事ppt，理解故事的情节发展。主要通过依次观察故事图片、ppt，引导幼儿猜测、分析故事发展，其中也请了幼儿模仿猴子如何捞月亮的动作。

以下是 无 整理的小学一年级语文《捞月亮》原文及教案相关资料，希望帮助到您。 小学一年级语文《捞月亮》原文 有只小猴子在井边玩。他往井里一看，里面有一个月亮。

作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案8篇，欢迎大家分享。

幼儿园教案

1、幼儿园教案 篇1 活动目标： 理解童话的情节，知道小猪勤劳憨厚，狐狸狡猾、懒惰。 通过倾听故事及讨论的方式，尝试根据故事情节的发展续编故事。 知道通过劳动才能获得自己想要得东西。 活动准备： 又红有大的漂亮苹果。

2、幼儿园尊敬长辈教案，孝敬长辈是我们每个人都应该要做到的事情，是我们中华民族的传统美德，我们应该要从小做起，教会幼儿尊敬长辈，让这个美德一代代传承下去。 幼儿园优秀教案 篇2 【活动目标】 感受屋顶的不同以及对我们生活关系。

3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在找找、学学、说说的过程中，感受理解故事有趣的情节。 会用故事里的短句回答问题，初步理解句式：会跑又会跳。 帮助幼儿巩固对各动物特征的认识。 活动准备： 立体教具：鼠宝宝一个。

4、幼儿园教学活动教案篇1 活动目标： 引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化，激发幼儿探索欲望。 通过课件，了解中国的茶文化，培养幼儿对中国文化的亲近感。

5、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 学习比较1-10顺、倒数的异同，能从任意一个数开始说出顺、倒数的排列顺序。 体验生活中对顺、倒数的运用。 活动准备： 楼房图(10层楼)，小猴，点子印章，铅笔。

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 活动名称：树婆婆和鸟娃娃 活动目标： 了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。 认识到人与人、人与自然界也存在相互协调的关系。 体会互相关心、体谅的真诚感情。

大班教案 篇1 活动目标： 学习将各种线条，图形组合穿插的技能，感受黑白，疏密关系的处理给画面带来的不同效果。 大胆构画，培养幼儿的想象力。 活动准备： 幼儿作品欣赏，笔，画纸，黑板。

幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 在实物、图卡等操作的基础上，探索并理解5的分合，并能用语言清楚地表达。 尝试用不同的形式记录自己的操作结果，并尝试按序排列并记录。

幼儿园大班的教案篇1 活动目标： 观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。 学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿外形与功用的关系。 发现事物间的相互关系，提高观察、概括能力。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 ： 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。

一个完整的幼儿园活动设计方案有哪些步骤

1、一个完整的幼儿园活动设计方案有哪些步骤：活动对象的设定→活动目标的设定→活动流程的设定→活动延伸的设定→活动效果的设定→活动总结的设定。活动目标：理解故事内容，知道给予也是一种快乐。

2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯；鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动；发展平衡能力，锻炼手臂力量；培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力。

3、幼儿园教学活动设计的步骤：活动名称，名称的确定，语言简洁明了；活动设计，简单的阐述设计本次教育活动的意愿；活动目标，包括三部分的内容：动作技能目标、知识目标、情感目标。其次，活动目标还应该包括本次活动的重点与难点。

4、设计幼儿园教学活动方案的方法（思路）：首先要了解幼儿园教育活动计划的要求：体现《纲要》精神；符合幼儿特点；保持系统性和统一性；具有可行性；坚持创新性。

5、里面的“教学”改为“活动”，体现新纲要的活动观；里面有的是活动实录，就是活动之后整理的，是过去时的。不要照搬，考试的设计是设计未来的，没有发生的。