幼儿园瓜的生长教案,幼儿种瓜教案

这是幼儿园瓜的生长教案,幼儿种瓜教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

大班科学活动教案:种丝瓜

1、知道丝瓜的名称、种植季节以及生长过程。 学习正确使用简单的种植工具，如铲子、喷水壶。 萌发热爱劳动的情感。活动准备： 劳动工具。 丝瓜秧苗。

2、丝瓜大班教案1 活动目标： 初步了解丝瓜筋的多种用途。 根据所提供的材料，进行想象并制作成各种造型，体验活动的乐趣。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

3、(1)小牛和小猴都在河边选了一块最好的地种西瓜，小牛把种子整整齐齐播种得整整齐齐，小猴呢直接把种子撒在草地上。(2)小牛每天给西瓜地浇水，施肥，可勤快了。贪玩的小猴在树林里荡秋千，从不理会它的西瓜苗。

幼儿园大班种瓜教案

教学过程：通过提问的方式引出主题。师：小朋友，你的爷爷奶奶长的是什么样子的？你们的爷爷奶奶会种瓜吗？今天我们一起来阅读一个有趣的故事《种瓜》。引导幼儿自主阅读，初步感知故事内容。

其中在出示休止符的环节有些停顿(顿时忘记接下来的环节是什么了)，当我的是种瓜的人，幼儿是瓜时，我们配合地不错，没想到幼儿都会自觉地蹲(趴)下来当小种子。

胖奶奶和瘦爷爷明年还要种瓜，他们会种什么瓜呢？根据想象，编成诗歌并用绘画的形式表现出来。教师提操作要求。幼儿边听音乐边作画。

，教认瓜的拼音，重点讲解三拼音节g-u-ā-guā，幼儿跟读，教师用上下楼梯，大小声对比等方法引出拼读的兴趣。2，在田字格里正确书写瓜的，并写出它的笔顺。孩子书空一次。

瘦爷爷：我也爱种瓜。胖奶奶：我种的瓜又大又圆 瘦爷爷：我种的瓜又细又长。胖奶奶和瘦爷爷中的.是什么瓜呢？他们的瓜是怎样长大的呢？初步感知故事内容。教师播放ppt讲述故事。

幼儿园中班语言教案《种瓜》含反思

1、幼儿园语言教案：种瓜1 活动内容： 种瓜 活动目标： 理解故事，感知“胖和瘦、又大又圆和又长又细”，学习其他反义词。 借助教师提问和画面提示，比较故事画面中的异同，感知黄瓜和西瓜的生长过程和外形特征。

2、许多小朋友都吃过西瓜，却不知西瓜是怎么得来的，现在我就他们一起体会种瓜的过程。活动目标 1，理解儿歌内容，能有感情地朗读儿歌。2，让幼儿了解种西瓜的整个过程，同时感受收西瓜时的心情。

3、但是接下来互换角色的时候，意想不到的事情发生了，所有幼儿都跑过来给我(做瓜)的来种，导致幼儿拥挤甚至有了碰撞摔倒的事件发生。没有合理地想到，并良好的改正。

4、引导幼儿观察并认识常见瓜教师出示瓜的图片，“你们认识它们吗？它们是什么瓜？你吃过吗？”幼儿自由讨论自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。

幼儿园大班《瓜》教案

1、请螃蟹宝宝尝试运瓜(球)，但不能用到大钳子(手)请个别幼儿进行交流示范。 幼儿再次练习。 合作运瓜 幼儿尝试合作运瓜。 提示幼儿运的时候步子要整齐，不能让瓜掉下来。 个别幼儿进行交流示范。 再次练习。

2、仔细观察每一幅画面，理解图画内容，引导孩子用对比的方法讲述小牛和小猴种瓜的不同态度。发展孩子的讲述能力和辨别是非的能力，懂得做事要认真，不要马虎贪玩的道理。3，认读生字瓜，并能进行组词和造句。

3、胖奶奶：我最爱种瓜。瘦爷爷：我也爱种瓜。胖奶奶：我种的瓜又大又圆 瘦爷爷：我种的瓜又细又长。胖奶奶和瘦爷爷中的.是什么瓜呢？他们的瓜是怎样长大的呢？初步感知故事内容。教师播放ppt讲述故事。