分糖果幼儿园教案,分糖果的活动目标

这是分糖果幼儿园教案,分糖果的活动目标，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园小班全景数学分糖果教案

1、教具：自备红、黄、绿、蓝四色托盘一个，盘中分别装有数量为10颗（红盘）、15颗（黄盘）、20颗（绿盘）、30颗（蓝盘）的同种糖果；表示10颗糖果的标记卡1张；记录单；水彩笔1套。

2、为什么？那我们帮小猪重新分一分，好吗？(幼儿按意愿把蛋糕剪成若干份)请2——3名幼儿送蛋糕，如幼儿能把蛋糕分成六份，作重点评价。

3、能认识各种糖果，了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。 幼儿尝试包糖、送糖，体验活动带来的快乐。 活动准备： 各种糖果、糖纸、糖果屋等。 活动过程： 出示糖果屋、糖果，直接导入活动。

分糖果的幼儿园教案

1、分糖果的幼儿园教案1 活动目标： 理解分配数量的概念。 在活动中体验分享的快乐，形成良好的卫生习惯。 活动准备： 糖果若干、贴有动物的娃娃盘、蚕豆、动物图片、不同数量的食物、纸制蛋糕人手一份、剪刀、湿毛巾。

2、区域活动：将材料投放在区域活动中，幼儿练习将糖果按颜色、形状标记进行分类的技能，并能边说边分。反思：孩子活泼好动，喜欢动手操作，于是在教学中我就引导幼儿动手、动脑培养幼儿科学能力，激发幼儿学习数学的兴趣。

3、能认识各种糖果，了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。 幼儿尝试包糖、送糖，体验活动带来的快乐。 活动准备： 各种糖果、糖纸、糖果屋等。 活动过程： 出示糖果屋、糖果，直接导入活动。

4、幼儿园小班糖果教案 篇1 (一)活动目标 欣赏各种各样的糖果纸，感受糖果纸的色彩美及图案美。 尝试在集体中介绍自己喜欢的糖果纸。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 根据色彩进行大胆合理的想象。

小班分糖果复习4和5数学教案

．每组配备五张颜色一样的小动物，上面分别画有点子1～5个，另设两个小盒。

在摸摸、看看、抓抓、尝尝中，感知各种糖果的特征(形状、颜色、味道等)，并能按形状的标记对糖果进行分类。能够快乐积极的进行操作活动。学习用简单的语言表达自己的想法。发展目测力、判断力。

糖果大聚会。教师：糖果宝宝真可爱啊！你带的糖果是什么样子的？幼儿介绍自己带来的糖果的形状、颜色、介绍后将糖果放在盘子里。说说糖果。

教具：自备红、黄、绿、蓝四色托盘一个，盘中分别装有数量为10颗（红盘）、15颗（黄盘）、20颗（绿盘）、30颗（蓝盘）的同种糖果；表示10颗糖果的标记卡1张；记录单；水彩笔1套。

北大启蒙三维数学分糖果教案

熊妈妈有两张圆形纸，两张圆形纸一样大。她拿一张给两只小熊，要小熊把圆形纸分成一样大小的两份，一份给奶奶，一分给外婆。

分糖果的幼儿园教案1 活动目标： 理解分配数量的概念。 在活动中体验分享的快乐，形成良好的卫生习惯。 活动准备： 糖果若干、贴有动物的娃娃盘、蚕豆、动物图片、不同数量的食物、纸制蛋糕人手一份、剪刀、湿毛巾。

请一名幼儿说出自己估计的各盘糖果数。教师出示记录单并提问。

分组分一分。 用100根小棒代表100块糖果，这么多糖果怎样分呢？第一次分几块呢？希望第一次分了之后，剩下的更少一些，便于更快地把糖果分完。

幼儿园小班糖果教案

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标：通过操作发现糖果在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜；愿意探索发现不同的糖果在水里的变化，并愿意与别人交流自己的发现；能主动参与活动，对探索性活动感兴趣。

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道)，初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。 愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣。 引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。 能分析故事情节，培养想象力。 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。